Escuela básica de Rod Machado.pdf - Ultraligero.Net
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CLASE 14: SEGUNDO PASO DE LA EXPLORACIÓN<br />
DE INSTRUMENTOS<br />
Ni que <strong>de</strong>cir tiene que pue<strong>de</strong> explorar<br />
más <strong>de</strong> un instrumento. Para ello, empiece<br />
en el IA, vaya a un instrumento principal<br />
y vuelva al IA. Des<strong>de</strong> aquí, diríjase a otro<br />
instrumento principal y vuelva al IA,<br />
repitiendo el mismo proceso con cada<br />
instrumento que <strong>de</strong>see explorar y volviendo<br />
siempre al IA.<br />
Por ejemplo, en un vuelo recto y nivelado,<br />
<strong>de</strong>berá incluir en la exploración radial el<br />
indicador <strong>de</strong> rumbo (recto), el altímetro<br />
(nivel) y el taquímetro (potencia). Empiece<br />
en el IA, baje al indicador <strong>de</strong> rumbo.<br />
Compruebe si se ha producido alguna<br />
<strong>de</strong>sviación <strong>de</strong>l rumbo <strong>de</strong>seado. Vuelva<br />
al IA y, si es necesario, realice un pequeño<br />
ajuste en el la<strong>de</strong>o para <strong>de</strong>tener el cambio<br />
<strong>de</strong> rumbo o para restablecer el rumbo<br />
a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>l avión. Des<strong>de</strong> aquí, vaya al<br />
altímetro y compruebe si se ha producido<br />
alguna <strong>de</strong>sviación <strong>de</strong> la altitud <strong>de</strong>seada.<br />
Vuelva al IA y, si es necesario, realice un<br />
pequeño cambio <strong>de</strong> cabeceo que <strong>de</strong>tenga<br />
la aguja o la vuelva a colocar en la posición<br />
a<strong>de</strong>cuada. El taquímetro se explora en<br />
último lugar. Observe el taquímetro y,<br />
si es necesario, realice un ajuste final<br />
<strong>de</strong> la potencia. A continuación, vuelva<br />
inmediatamente al IA. Normalmente, no<br />
hace falta explorar el taquímetro más <strong>de</strong><br />
una vez durante un cambio <strong>de</strong> actitud<br />
importante. Ahora vuelva a empezar con el<br />
indicador <strong>de</strong> rumbo y repita la exploración<br />
hasta que los dos instrumentos (el indicador<br />
<strong>de</strong> rumbo y el altímetro) indiquen un vuelo<br />
recto y nivelado. Ésta es la secuencia que<br />
<strong>de</strong>be seguir.<br />
Vuelo r ecto y nivelado<br />
1. Empiece en el IA y realice una<br />
exploración radial <strong>de</strong>l indicador<br />
<strong>de</strong> rumbo.<br />
2. Vuelva al IA y, si es necesario, ajuste<br />
el la<strong>de</strong>o para mantener un rumbo<br />
<strong>de</strong> 270 grados.<br />
3. Realice una exploración radial <strong>de</strong>l<br />
altímetro.<br />
4. Vuelva al IA y, si es necesario, ajuste<br />
el cabeceo para mantener una altitud<br />
<strong>de</strong> 4000 pies.<br />
5. Realice una exploración radial <strong>de</strong>l<br />
taquímetro y, si es necesario, ajuste<br />
la posición <strong>de</strong>l acelerador para<br />
mantener las RPM <strong>de</strong> crucero a 2300<br />
(normalmente no es necesario volver a<br />
explorar el taquímetro).<br />
6. Siga observando el indicador <strong>de</strong> rumbo<br />
y el altímetro y realice pequeñas<br />
correcciones <strong>de</strong> actitud hasta que el<br />
avión se estabilice en un vuelo recto y<br />
nivelado.<br />
El secreto <strong>de</strong> la exploración radial es<br />
observar rápidamente cada uno <strong>de</strong> los<br />
instrumentos principales al menos una<br />
vez antes <strong>de</strong> per<strong>de</strong>r tiempo adicional en<br />
<strong>Escuela</strong> <strong>básica</strong> <strong>de</strong> <strong>Rod</strong> <strong>Machado</strong> | 146