El desplazamiento afro. Tierra, violencia y derechos de las ...
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Anexo: Auto <strong>de</strong> 2009<br />
campo-poblado, que revelan y conservan conciencia <strong>de</strong><br />
i<strong>de</strong>ntidad que <strong>las</strong> distinguen <strong>de</strong> otros grupos étnicos”<br />
(art. 2, numeral 5).<br />
17. Entre muchas otras garantías, en esta Ley se reconoce la<br />
propiedad colectiva <strong>de</strong> <strong>las</strong> comunida<strong>de</strong>s negras (arts. 3<br />
a 18), se contemplan mecanismos para asegurar los usos<br />
sobre la tierra y la protección <strong>de</strong> los recursos naturales<br />
sobre <strong>las</strong> áreas a <strong>las</strong> que se refiere la Ley (arts 19 a 25), así<br />
como la protección y participación <strong>de</strong> <strong>las</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />
negras frente a la explotación y expropiación <strong>de</strong> recursos<br />
naturales no renovables (art. 26 a 31).<br />
18. De igual forma, la Ley contempla diferentes mecanismos<br />
para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad cultural <strong>de</strong> dichas<br />
comunida<strong>de</strong>s, entre otros, “el <strong>de</strong>recho a un proceso educativo<br />
acor<strong>de</strong> con sus necesida<strong>de</strong>s y aspiraciones etnoculturales<br />
(art. 32); la obligación <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> sancionar<br />
y evitar “todo acto <strong>de</strong> intimidación, segregación, discriminación<br />
o racismo contra <strong>las</strong> comunida<strong>de</strong>s negras<br />
(…)” (art. 33); la exigencia <strong>de</strong> que se adopten “medidas<br />
que permitan a <strong>las</strong> comunida<strong>de</strong>s negras conocer sus <strong><strong>de</strong>rechos</strong><br />
y obligaciones, especialmente en lo que atañe al<br />
trabajo, a <strong>las</strong> posibilida<strong>de</strong>s económicas, a la educación<br />
y la salud, a los servicios sociales y a los <strong><strong>de</strong>rechos</strong> que<br />
surjan <strong>de</strong> la Constitución y <strong>las</strong> Leyes” (art. 37); el <strong>de</strong>recho<br />
<strong>de</strong> disponer <strong>de</strong> “medios <strong>de</strong> formación técnica, tecnológica<br />
y profesional que los ubiquen en condiciones<br />
<strong>de</strong> igualdad con los <strong>de</strong>más ciudadanos”, los cuales “<strong>de</strong>berán<br />
basarse en el entorno económico, <strong>las</strong> condiciones<br />
sociales y culturales y <strong>las</strong> necesida<strong>de</strong>s concretas <strong>de</strong> <strong>las</strong><br />
comunida<strong>de</strong>s negras” (art. 38); el <strong>de</strong>ber <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong><br />
apoyar “mediante la <strong>de</strong>stinación <strong>de</strong> los recursos necesarios,<br />
los procesos organizativos <strong>de</strong> <strong>las</strong> comunida<strong>de</strong>s<br />
negras con el fin <strong>de</strong> recuperar, preservar y <strong>de</strong>sarrollar su<br />
i<strong>de</strong>ntidad cultural” (art. 41).