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Tecnologías en manos del pueblo:100 experiencias comunitarias de apropiación de las TIC desde los infocentros de Venezuela
Proyecto Infocentro
Acerca de la sistematización
Objetivo
Socializar el proceso de formación de los diferentes
actores participantes de la experiencia,
tanto en el uso de las tecnologías, como en la
lengua de señas.
Ejes de análisis
Alfabetización tecnológica
Inclusión social y tecnológica.
La experiencia acumulada en el trabajo de inclusión
sociotecnológica de personas con discapacidad, permitió
que los participantes se sintieran a gusto y se
estrecharan lazos de respeto e igualdad. Además,
había crecido la población con discapacidad visual
que quería participar en los cursos, tomar las herramientas
tecnológicas, apropiarse de ellas. Había llegado
un momento significativo en la experiencia, era
momento de incorporar otra dimensión. Las facilitadoras
decidieron que debían aprender la lengua de
señas.
La historia nos va llevando por nuevos
caminos
Es así como Gelsy Aguilar y Yurimer Sánchez, facilitadoras
del Infocentro Sabaneta, piden apoyo a la
Asociación de Sordos de Yaracuy para aprender la
lengua de señas. Ellas cuentan que “querían apropiarse
de la lengua de señas para facilitar con mayor
naturalidad y confianza los contenidos y prácticas
de manejo del computador y sus herramientas”.
En el mes de julio se dio comienzo a dicho convenio
con la realización del Nivel Básico de Lengua
de Señas con una duración de 18 horas en el que
participaron ocho facilitadores de diferentes infocentros,
tales como el de Sabaneta, San Pablo, Universidad
Nacional Experimental Politécnica de la
Fuerza Armada Bolivariana.(UNEFA), Chivacoa,
Cañaveral, Cocorote, Mercedes Cordido y Don
Juancho, con el fin de conocer las principales señas
para mejorar la comunicación y estrechar las relaciones
de confianza para la enseñanza.
Luego, ya con estos conocimientos básicos que
conforme pasó el tiempo se hicieron más complejos
y profundos, se continuó con la alfabetización,
pero sobre todo con la motivación para que lo que
se había aprendido no quedara en un baúl sino que
fuera más bien una práctica constante el uso de las
TIC, herramientas para la investigación, comunicación
y formación permanente.
La sistematización es una dimensión más que se incorporó
en la historia. Ese proceso permitió a sus
actores participantes (facilitadoras, facilitadores y
miembros de la Asociación de Sordos de Yaracuy)
hacer una parada y revisar por qué hablamos de la
inclusión social y tecnológica y por qué hay que reconocer
las diferencias para respetarnos en el marco
de la igualdad y la justicia, pero fundamentalmente
cómo estas pequeñas acciones encierran en sí mismas
un contundente mensaje de emancipación
NOTAS
1. Fuente: http://www.infocentro.gob.ve/
2. Llamado así porque hace alusión al sistema de comunicación
a través de los sonidos que utilizan las orcas.
3. Lengua constituida por gestos y señas cuyos mensajes
pueden ser percibidos a través de la vista.
Participantes
Red Social de Infocentro: Gelsy Aguilar y
Yurimer Sánchez.
Comunidad: Miembros de la Asociación de
Sordos de Yaracuy.
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