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Tecnologías en manos del pueblo:100 experiencias comunitarias de apropiación de las TIC desde los infocentros de Venezuela
Proyecto Infocentro
En todas las iniciativas presentadas las TIC están
involucradas de alguna manera: desde la utilización
de los computadores e Internet para la formación;
la articulación entre los facilitadores y las comunidades
a través del uso de listas de correos; el uso
de herramientas tecnológicas para el registro y difusión
de las experiencias (cámaras fotográficas,
grabadoras, software de edición de audio y video,
programas de diagramación, entre otras); hasta la
utilización de herramientas generadoras de contenidos
comunitarios, tal es el caso de las páginas
web, blogs, periódicos comunitarios, entre otras.
Aunque sin duda, es un importante avance el
hecho de que las experiencias no sólo se centren
en la animación comunitaria y en su totalidad abracen
las herramientas tecnológicas disponibles en
los infocentros para fortalecer e impulsar sus acciones
transformadoras conjuntamente con las comunidades,
aún se reportan experiencias en las
cuales se subutilizan los recursos tecnológicos.
En un contexto donde se apunta al fortalecimiento
de redes sociales, donde se aspira a que las comunidades
asuman con mayor protagonismo y autonomía
las acciones que se realizan desde los
espacios de los infocentros, el fortalecimiento de
este componente resulta sencillamente fundamental.
Así, la formación de facilitadores y comunidades
en el uso de estas herramientas, debe ser
continuada y profundizada. No ya desde la propuesta
de la “alfabetización tecnológica”, sino
desde las propias necesidades e intereses de quienes
participan, privilegiando procesos de inmersión.
Las redes
El tema de las redes sociotecnológicas, tal como se
ha venido señalando en el contenido del documento,
se introduce en 2009 como la vía necesaria
para continuar fortaleciendo el trabajo que se adelanta
desde los infocentros. Quizá justamente por
lo incipiente de la iniciativa, este tema fue reconocido
y tratado con mucha debilidad durante las entrevistas
realizadas a los voceros de las experiencias.
En la mayoría de los casos las experiencias no se reconocían
como parte de una red temática. Su vinculación
como infocentros continúa reconociéndose
bajo las tradicionales referencias territoriales. En
este sentido, un facilitador expresó como uno de los
aspectos a mejorar para años venideros, la organización
del trabajo de sistematización y de las experiencias
durante el encuentro por ejes territoriales
(estados) y no por ejes temáticos.
La noción de redes de trabajo durante las entrevistas
estaba ligada a las redes de trabajo local; es decir, a
la constitución de alianzas con actores locales: alcaldías,
gobernaciones, universidades, programas del
gobierno nacional, organizaciones comunitarias,
entre otros; así como también a la ampliación del
radio de acción de las actividades impulsadas por el
infocentro.
En los pocos casos donde se hizo referencia a las
redes temáticas o sociotecnológicas, se aludió a la
importancia de continuar con los cuadros de amarre
(metodología de articulación y apoyo entre organizaciones
sociales) y el trabajo iniciado en los talleres, y
de concretar los mecanismos de trabajo y funcionamiento
de las redes constituidas. También se señaló
la necesidad de utilizar las herramientas TIC a disposición
de los infocentros para fortalecer la comunicación
entre los integrantes de las redes, la
articulación de las acciones comunes y el desarrollo
de los planes de acción. Pero como señalamos, fueron
casos excepcionales.
Perspectivas
En este último apartado se proponen algunos elementos
como perspectivas, con la intención de
animar y alimentar los procesos de intercambio y
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