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TECNOLOGIAS EN MANOS DEL PUEBLO-Parte I.pdf - Fundación ...

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Integración y diálogo rumbo al Socialismo<br />

Participantes<br />

Red Social de Infocentro: Facilitadores y facilitadoras<br />

de todo el país.<br />

Comunidad: Voceros y voceras de distintos<br />

estados del país.<br />

El infocentro se constituye como un espacio que<br />

acciona la inclusión social de todos y todas, que<br />

suministra y construye conocimientos a través de<br />

proyectos de aprendizajes originados a partir de<br />

las necesidades propias de las comunidades.<br />

Desde el infocentro nos orientamos como sujetos<br />

políticos con responsabilidad social para generar<br />

una transformación en nuestras localidades. Es,<br />

entonces, desde estas trincheras sociotecnológicas<br />

que debemos promover escenarios de discusión<br />

con las comunidades sobre temas de la actualidad<br />

y cotidianidad.<br />

Por otro lado, debemos asumir una actitud crítica<br />

ante nuestras debilidades y fallas. Asumir que existen<br />

distintos factores que han limitado nuestro trabajo<br />

con las comunidades. Entender el entorno y<br />

las dificultades de nuestras comunidades que limitan<br />

forjar nuevos caminos. Entender que la construcción<br />

del Socialismo desde los infocentros es<br />

un proceso permanente, es un sueño, es una manera<br />

de existir, es una manera de construir sociedad<br />

y de garantizar un mundo distinto para las<br />

generaciones venideras.<br />

Es necesario celebrar y seguir reivindicando espacios<br />

de encuentro entre nosotros y nosotras,<br />

donde se continúe revisando nuestras prácticas, intercambiando<br />

nuestras experiencias, definiendo estrategias<br />

de acción comunitaria, generando debates<br />

sobre el Socialismo, y donde la utopía nos oriente<br />

como proyecto político para la construcción de un<br />

nuevo modelo de sociedad.<br />

Las Tecnologías de Información y Comunicación<br />

(TIC): ¿Cómo contribuyen a forjar el<br />

Socialismo?<br />

Los infocentros han pasado de centrar su labor en la<br />

mera masificación del acceso al Internet por parte<br />

de la población, para ahora animar los saberes colectivos<br />

en espacios formativos (cursos, talleres, conversatorios,<br />

charlas, videoforos) dirigidos a potenciar<br />

el poder popular a través del empleo de las tecnologías.<br />

Por otro lado, se han desarrollado encuentros<br />

con las comunidades con el sentido de profundizar<br />

la comprensión conceptual y práctica de los infocentros<br />

como trincheras de integración y participación<br />

comunitaria, como trincheras que ponen al servicio<br />

de las comunidades las herramientas tecnológicas en<br />

función de las necesidades locales, como trincheras<br />

que aúnan esfuerzos con otras instituciones o entes<br />

locales y del Estado para promover el uso de estas<br />

tecnologías. En fin, los infocentros han facilitado:<br />

Que las comunidades elaboren sus propias noticias<br />

digitalizadas, divulgar eventos, y emplear los<br />

medios comunitarios para el rescate de los valores<br />

y la transformación de sus realidades.<br />

La creación de bases de datos digitalizadas sobre<br />

la comunidad.<br />

El uso de las tecnologías para las investigaciones<br />

por parte de colectivos sociales, organizaciones socioproductivas<br />

y las comunidades en general.<br />

La alfabetización tecnológica a poblaciones históricamente<br />

excluidas: indígenas, adultos y adultas<br />

de la tercera edad, así como a personas con discapacidades<br />

auditivas, visuales y motoras.<br />

El uso de Internet como un medio para comunicarnos<br />

con otros colectivos que luchan por la liberación<br />

de los pueblos, donde comunicamos lo<br />

que hacemos y conocemos otras experiencias.<br />

El uso por parte de los facilitadores, facilitadoras<br />

y comunidades de las aplicaciones que permiten<br />

crear periódicos digitales, como el Koina, o sitios<br />

web para que, a través del intercambio de saberes,<br />

se divulguen las experiencias.<br />

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