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Tecnologías en manos del pueblo:100 experiencias comunitarias de apropiación de las TIC desde los infocentros de Venezuela
Proyecto Infocentro
que a los hombres no se les pide: exámenes de rutina,
incluyendo el de VIH, y demostrar legalmente la filiación
con la pareja, lo que excluye de este programa
a las internas que tienen parejas del mismo sexo.
Según un artículo publicado por la revista Nueva
Sociedad 1 , en América Latina el objetivo del régimen
penitenciario femenino es devolverla a la sociedad
como una “verdadera mujer”. Los trabajos y
supuesta formación profesional impartida en la cárcel
están dirigidos a aprender a coser, planchar, cocinar
y limpiar. Esto demuestra una
despreocupación por lo que les espera cuando salgan
en libertad, limitando las posibilidades de hacer
cosas diferentes y desarrollar actividades de tipo intelectual
una vez fuera de la cárcel.
Transformación en el sistema penitenciario
El gobierno revolucionario, que lidera el presidente
Hugo Chávez Frías, adelantó un proceso de transformación
del sistema penitenciario, con la puesta
en marcha de un plan de humanización en las cárceles
venezolanas, cuyo objetivo es acabar con las
condiciones de violencia y de violación de los derechos
humanos y generar procesos formativos que
contribuyan a mejorar las condiciones de vida de
los internos e internas y de sus familiares y amigos.
Con la ejecución del plan de humanización en las
cárceles, en el INOF se comenzaron a evidenciar
grandes avances en materia formativa. Desde la unidad
educativa se desarrollan diversos programas de
educación formal y no formal. Dentro de la educación
formal se encuentra la Misión Ribas 2 y la Misión
Sucre 3 . Y en cuanto a la educación no formal,
ofrece una serie de talleres de temáticas variadas y
cursos de música impartidos por la Fundación del
Estado para el Sistema Nacional de las Orquestas
Juveniles e Infantiles de Venezuela (FESNOJIV),
quienes han apoyado la consolidación de la Orquesta
Penitenciaria del INOF.
Acerca de la documentación
Objetivo
Dar cuenta de los procesos de socialización
que se desarrollan en el INOF a través de las
herramientas de las Tecnologías de Información
y Comunicación.
Dentro de estas prácticas socioeducativas el infocentro
juega un papel fundamental. Esto es así
porque las internas también cuentan con un espacio
para acceder a las Tecnologías de Información
y Comunicación (TIC).
En noviembre de 2001 se instaló el primer infocentro
en un espacio penitenciario, producto de
las articulaciones realizadas entre el CNTI 4 y la
Fundación para el Desarrollo Integral del Servicio
Penitenciario (Funsepem). El infocentro se
creó dentro del INOF, y ofrecía sus servicios a
281 internas para ese entonces. Así nació una
nueva posibilidad para que estas mujeres mejoraran
sus condiciones de vida dentro de ese entorno
privativo a través de las herramientas
tecnológicas.
Al comienzo, las internas recibían un curso de informática,
que se impartía los sábados y era facilitado
por adiestradoras contratadas por
Funsepem.
Sin embargo, la participación de las internas dentro
del infocentro decayó, los equipos se comenzaron
a deteriorar porque no contaban con un soporte
técnico, ni personal que estuviera a su cargo y las
actividades se paralizaron. El 23 de junio de 2009,
la Oficina de Planificación del Sector Universitario
(OPSU) donó 150.000 bolívares fuertes para remodelar
y reimpulsar el infocentro. Así, este espacio
sociotecnológico volvió a abrir sus puertas para
todas las reclusas en abril de 2009. Para que no vol-
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