TECNOLOGIAS EN MANOS DEL PUEBLO-Parte I.pdf - Fundación ...

Comunicación popular
Evidencia de esto son proyectos como la Escuela
Libertaria de Comunicación Popular en los estados
Bolívar, Delta Amacuro y Monagas; las páginas
web de Jabón y La Pastora en el estado Lara; el Infocentro
Sede Parlamentaria de Portuguesa; la brigada
muralista del estado Lara; la producción,
desde hace tres años, del programa “Tecnología en
Línea Radio FM” en el estado Cojedes; el impulso
de un periódico comunitario en Tapipa, pueblo del
estado Miranda; el trabajo mancomunado desde
2006 entre el infocentro, el centro cultural y la
radio comunitaria de Guaribe en el estado Guárico,
entre otras que son igualmente valiosas.
En el marco de esta dinámica se organizó en 2008 el
primer esfuerzo nacional para la formación en comunicación:
el Taller Político-Comunicacional que comprendió
la participación de más de 300 personas, la
generación de 80 productos entre escritos, audiovisuales
y radiofónicos, y la articulación con colectivos
vinculados a la educación y la comunicación popular.
Este proceso formativo a escala nacional tuvo su
continuidad en 2009 con talleres que reforzaron el
manejo de los programas de edición y diagramación
en software libre. Durante estos años también se distribuyeron
medios de producción comunicacional,
entre ellos: computadoras para la edición, videocámaras,
discos duros y cámaras fotográficas.
Estos antecedentes, junto a muchos otros, incorporan
el eje comunicacional como un elemento
transversal que garantiza: la formación, la apropiación
de las tecnologías, la generación de contenidos,
la divulgación y la articulación. Frente a este
reto la práctica comunicativa desde lo local es clave
para nosotros. Una práctica que tiene como guías
las premisas de la comunicación y la educación popular
de Freire, Kaplún, López Vigil y tantos otros,
donde el camino está marcado por elementos
como la horizontalidad, la participación, el saber
popular, lo colectivo y la acción transformadora.
Proyecto: generación de contenidos
populares
En primer lugar, debemos explicar por qué insistimos
en colocarle a este proyecto el apellido de
Popular. Comenzaremos recordando que nuestro
centro de acción son las comunidades de sectores
populares, esas personas a quienes les enseñaron a
negarse a sí mismos, a desconocer su palabra, a
avergonzarse de su apariencia. Con este apellido
introducimos el concepto de clase, dejando claro
de dónde vienen y quiénes hacen los contenidos.
En este sentido, lograr que las comunidades generen
contenidos propios es una de las metas estratégicas
de la Fundación Infocentro, porque
contribuye al registro de experiencias comunitarias
valiosas sobre las cuales no existen huellas, y quién
mejor para emprender esta tarea que las mismas
comunidades protagonistas de los procesos.
Este proceso, en el que reivindicamos nuestra identidad
como pueblo latinoamericano, es parte una dinámica
que requiere tiempo para consolidarse y
hacerse cotidiana, pues estamos hablando de que
históricamente hemos sido alejados de nuestra imagen
y palabra, hemos vivido atendiendo a referencias
externas de vida, que nos dicen que para ser felices
debemos dejar de ser nosotros mismos. Así pues, en
el camino de reconstruir y resignificar eso que
somos, constantemente aparecerán sesgos de aquellos
patrones que nos habitan.
Este es un sueño que estamos construyendo de a
poco, sin detenernos, asumiendo los desaciertos
como aprendizajes para replantearnos la forma de
andar. Un andar que en 2010 toma fuerza con el
proyecto de Consolidación de las Brigadas Comunicacionales,
que viene a concretar un espacio organizativo
para el trabajo comunicacional desde
los infocentros, articulando a facilitadores y comunidades
en la producción de mensajes.
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