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Tecnologías en manos del pueblo:100 experiencias comunitarias de apropiación de las TIC desde los infocentros de Venezuela Acerca de la sistematización Objetivo Reconstruir la historia del periódico Tapipa pueblo con mil rostros, e identificar los aprendizajes del proceso vivido. Ejes de análisis Comunicación popular. Periódico comunitario. Esta primera edición fue un logro importante, como relata Yanett Escobar, participante del la comunidad en el equipo redactor: “ese domingo 21 de septiembre, cuando el periódico llega y comenzaron a venderlo, nosotros decíamos, ‘vamos a vender 200 ejemplares’, y rompimos record y vendimos 1.000”. ser parte del equipo redactor y asumió responsabilidades dentro del periódico. Las otras facilitadoras, Yuraika Belisario y Yanira Burguillo, han sido un apoyo invaluable para el trabajo. Todo marchaba muy bien pero la experiencia pronto se topó con uno de los grandes obstáculos de la comunicación popular y alternativa: la sustentabilidad. La diagramación del periódico y su impresión no estaban en manos del equipo. Por un lado, éste pagaba los servicios de un diagramador y por otro, costeaba la impresión con la idea de que la venta del periódico reintegrara los costos al equipo. Y es aquí donde el infocentro es llamado a romper las cadenas de la dependencia. Proyecto Infocentro Pero el trabajo para esa edición también puso en evidencia la necesidad de que el equipo manejara la computadora para la investigación y la transcripción. En este momento el infocentro se suma a la experiencia. A través de la alfabetización tecnológica al equipo del periódico, las facilitadoras se articulan con la publicación. Pero el infocentro no es sólo las diez computadoras, el espacio y sus facilitadoras. A partir del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica, el infocentro se convierte en la sala de redacción del periódico y las facilitadoras en un apoyo para la construcción de las ediciones del periódico, involucrándose en el trabajo de los redactores, en el proceso de trascripción y redacción de los reportajes, debatiendo con ellos los temas y las estructuras, compartiendo sus preocupaciones y alegrías. Infocentro y periódico van de la mano, uno al lado del otro. En el trabajo de la segunda y tercera edición, una de las facilitadoras, Gehikoty Hernández, pasó a Se nos hizo realidad: llegó el taller de diagramación La Ruta de Sistematización 2008, permitió reconstruir la historia del periódico hasta ese entonces. Identificar aprendizajes, dificultades y motivar el reimpulso del periódico. En este marco, se promovió un taller de diagramación en software libre con el programa Scribus. Además, se reforzó con el software privativo: Free Hands, de manera que contaran con un bagaje técnico que les permitiera sortear las vicisitudes. Hoy las facilitadoras asumen la diagramación del periódico y no dependen para hacerlo del pago a un diagramador. Eso es apropiación de las tecnologías de información y comunicación para la liberación. El siguiente paso es la impresión. Y aquí se hace visible otro de los nodos problemáticos de la comunicación popular y alternativa, que es la sustentabilidad, su relación con el Estado y el rol del comunicador en ello. Infocentro ha apoyo la impresión de algunas ediciones, pero eso no es suficiente 244
Comunicación popular ni sostenible tampoco. Éste sigue siendo un obstáculo en el camino. Lo ideal sería que, al igual que la diagramación, la impresión pueda ser asumida, ya no sólo por el equipo redactor, sino por la comunidad. Y aquí sería necesario que el proyecto cultural y el periódico se engranen en un proyecto comunitario integral que contemple dimensiones socioproductivas, para así poder asumir los costos del periódico. Esto sería posible en el marco del proyecto del gobierno comunal que estamos impulsando en Venezuela. Un sueño en construcción en el que estamos trabajando. Mientras tanto, el periódico, sorteando las adversidades, puede ser una herramienta para concretar ese sueño. Y allí el rol del comunicador popular y alternativo, en tanto animador de procesos organizativos, cobra relevancia, pues como señala Yanett Escobar, el periódico “motiva a los consejos comunales y la escuela. Los consejos comunales a que expresen sus necesidades, su problema. En la escuela nos ayuda, y ayudamos a los docentes en el trabajo de la iniciación de la lectura y la escritura”. NOTAS 1. http://tapipa.koina.infocentro.gob.ve Participantes Red Social de Infocentro: Gehikoty Hernández, Yanira Burguillo y Yuraica Belisario. Comunidad y reporteros: Yanett Escobar, Livia Hervilla, Daniela Palacio, Maricruz Delgado, Yeri Palacio, Neorka Ávila, Gladys Pacheco, Marta Burguillo, Anni Pichardo, Tulio Urbina, Yessica Ávila e Isamal Blanco. Además, el periódico es en sí mismo un mecanismo de participación de la comunidad y de vinculación con el Estado, pues como señala Gehicoty Hernández, “a través del periódico hemos podido resolver problemas de esta comunidad y de otras comunidades que llegan a la alcaldía, a la gobernación y a otros entes, y hemos encontrado respuesta a través de él”. Es aquí donde el infocentro, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), y la Ruta de Sistematización, enfocaron sus esfuerzos en convertir el periódico en una herramienta que anime la organización comunitaria, el debate, y la participación de la comunidad como sujetos críticos, haciendo de las TIC herramientas útiles y accesibles para el proceso de rescate, valoración y socialización de su cultura y saberes. 245
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