, ARTISTE DANS 'ONCOURT - Doria

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2.2.1 La référence directe 1832.2.2 La critique d’art et l’ekphrasis 1862.2.3 L’art comme standard esthétique : l’allusion et l’hypotypose 1903. LA CRITIQUE D’ART DÉGUISÉE 1953.1 La critique d’art au XIXe siècle 1953.1.1 Historique de la critique d’art 1953.1.2 La critique d’art comme art en soi 1963.2 Rapprochement critique des auteurs et position dans les romans 1983.2.1 Balzac et l’art classique 1983.2.2 Les Goncourt et l’art du présent et du passé 1983.2.3 Zola et le combat du naturalisme 200CONCLUSION 203BIBLIOGRAPHIE 207INDEX DES AUTEURS ET <strong>ARTISTE</strong>S RÉELS CITÉS 222
« L’histoire est un roman qui a été.Le roman est de l’histoire qui aurait pu être » 1 .INTRODUCTIONLe XIXe siècle français concentre un certain nombre d’artistes et d’écrivains,innovateurs, et réfléchissant sur leur art dans un même lieu géographique : Paris.Delacroix, Ingres, Courbet, Manet, Cézanne ou Gauguin, tous prennent part à ladiscussion critique, que ce soit à l’écrit, à l’oral, ou à travers leurs œuvres. Cerassemblement d’artistes est doublé d’un regroupement d’écrivains très liés au mondeartistique contemporain. Les écrivains qui sont proches des artistes ont le désird’expliquer et de discuter l’art contemporain. Les écrivains cherchent à s’instruireauprès des artistes, sur le modèle de Diderot qui se forme auprès de Chardin etd’autres artistes. De la même manière, Baudelaire s’éduque auprès de Delacroix, Zolaauprès de son ami d’enfance, Cézanne, et les Goncourt et Gautier entretiennent desrelations d’amitié avec divers cercles d’artistes. De plus, certains écrivains ont euxmêmesétudié l’art, comme Stendhal, Fromentin, Mérimée, les Goncourt, Gautier,Hugo ou Nodier 2 .L’idée classique, exprimée par Horace dans son « Ut pictura poesis », quiréapparaît à la Renaissance, est renforcée à l’époque romantique par ledéveloppement de l’idée de fraternité des arts. Au début du XIXe siècle, les artistes etles écrivains possèdent des enjeux similaires : la liberté, l’indépendance vis-à-vis dupouvoir, des aspirations égalitaires, et le rejet de la hiérarchie. Comme le montreScott, ce concept de fraternité est illustré dès 1831 par la vignette frontispice de l’unedes plus importantes revues artistiques du XIXe siècle, L’Artiste 3 . Cette vignette metcôte à côte peintre, écrivain, musicien et sculpteur, hommes et femmes, et les réunit1 J. & E. GONCOURT Cité par R. RICATTE, in La création romanesque chez les Goncourt, éd. Armand Colin,Paris, 1953, p. 345.2 H. OSTERMAN BOROWITZ, The impact of art on French literature from de Scudéry to Proust, AssociatedUniversity Press, USA, 1985, p. 20.3 D. SCOTT, ”Writing the arts : aesthetics, art criticism and literary practice” in Artistic relations : literature andvisual arts in nineteenth-century France, P. COLLIER / R. LETHBRIDGE, Yale University Press, Great-Britain,1994, p. 66.1
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La première possibilité est que l
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Les enfants ratés sont donc un sym
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L’échec du peintre est la norme
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3.3 Notre conception du mythe de l
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médical de l’artiste qui semble
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mythe de l’artiste, de l’idée
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BERSTEIN, Serge et MILZA, Pierre Hi
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RÜMANN, ArthurDas Illustrierte Buc
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DELAVEAU, Philippe « Eugène Delac
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ROUVERET, Agnès « De l’artisan
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Poussin · 11, 15, 34, 37, 48, 50,
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