Enseigner au collège - Histoire-géographie éducation civique - Cndp

Il - Les droits et les devoirs de la personneL'enfant est une personne titulaire de droits et d'obligations(Convention internationale des droits de l'enfant)PROGRAMME1. L'élève, une personne qui a des droitset des obligationsCOMMENTAIRESToute personne a droit à une identité. L'élèveconstruit son identité personnelle autour d'uncertain nombre d'éléments qu'il déclinera àl'occasion des actes importants de sa vie :nom, prénoms, date de naissance, nationalité.Les supports de l'identité (carte nationaled'identité, passeport...) en sont une illustration.En France, la création d'un état civil laïc afavorisé l'égalité des droits des personnes.Aujourd'hui, le fonctionnement des services del'état civil peut être étudié dans le cadrecommunal.La nécessité de protéger l'anonymat et derespecter la vie privée des personnes est présentéepar quelques exemples. L'une desdimensions de l'identité est la nationalité.Les dimensions de l'identité personnelle2. L'élève et la citoyennetéLa qualité de citoyenAu sein de la classe, du collège, à l'intérieurd'une même famille, l'élève peut connaître despersonnes de nationalités différentes. Lien del'individu à l'État, la nationalité est attribuée àla naissance ou peut être acquise en coursd'existence. Les règles d'attribution et d'acquisition(par manifestation de volonté, par déclarationou par naturalisation) sont fixées parchaque État.Avoir la nationalité d'un pays signifie qu'unepersonne est régie par les lois de ce pays pourtous ses droits personnels, familiaux et politiques.Être citoyen, c'est participer à la vie de la cité.Aujourd'hui, la notion de citoyenneté est liée àl'idée de démocratie.Au sens strict, la citoyenneté est fondamentalementliée à l'exercice des droits politiques. Enclasse de 6 e , on analyse, à partir de la commune,ce qu'implique être électeur, éligible,contribuable... L'exercice de la citoyenneté nese limite pas au suffrage, elle exige le respectde la loi, le consentement à l'impôt, la défensedu pays, le respect des autres citoyens.L'expérience des conseils communaux dejeunes pourra être évoquée.ÉDUCATION CIVIQUE Classe de 6 e ■ 41