24.10.2014 Views

A régiók Magyarországa II. – Hálózatok és labirintusok - MEK

A régiók Magyarországa II. – Hálózatok és labirintusok - MEK

A régiók Magyarországa II. – Hálózatok és labirintusok - MEK

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

124<br />

A RÉGIÓK MAGYARORSZÁGA <strong>II</strong>. HÁLÓZATOK ÉS LABIRINTUSOK<br />

hogy a legnépesebb régiók jelentősége szintén kiemelkedő (Ruhr-vidék, Fővárosi<br />

Régió).<br />

Az egyes régiók kisugárzása az infrastrukturális fejlettség és az ehhez kapcsolódó<br />

hatékonyság, ami esetünkben a gyorsasággal (idő) és kapacitás (árutömeg<br />

vagy személyszállítás) viszonyával jellemezhető. Az infrastruktúra fejlettsége és<br />

a régió híd-szerepe szorosan összekapcsolódó fogalmak, amelyben döntő szerep<br />

hárul a közlekedési kapacitások nagyságának és a gyorsaságnak. Az egyes régiók<br />

attraktivitásának mérésekor további lényeges szempont a társadalmi tolerancia,<br />

technológiai fejlettség, tudásalapú társadalom Richard Florida által kidolgozott<br />

hármas metodológiájának érvényesülése. A németországi MEGÁ-k koncepciója<br />

az ún. „integráns nemzetköziség” (integrierte Internationalität) fogalmára épül,<br />

amely a szakképzett munkaerő aktív migrációs politikával való Németországba<br />

csábítását foglalja magába, illetve a magasan képzett társadalmi csoportoknak<br />

az adott régióban való megtartását. Mindezen célok érdekében olyan társadalmi<br />

és kulturális közeg kialakítása a cél, amely a társadalmi tolerancián és sokszínűségen<br />

alapul (IKM, 2006: 32).<br />

A MEGÁ-k tehát rendelkeznek a szükséges infrastrukturális feltételekkel ahhoz,<br />

hogy a transzeurópai városhálózati struktúra részesei legyenek, hogy betöltsék<br />

a gateway-pozíciót. Aktív migrációs politikát kívánnak folytatni, amely egy, a<br />

korábbinál rugalmasabb munkaerőpiacot jelent, gyakorlatorientált oktatással és<br />

szakképzéssel, valamint amelyet a diplomák kölcsönös elismerésével kívánnak<br />

ösztönözni. Ehhez természetesen hozzátartozik a megfelelő nyelvi képzés is.<br />

4. A közép-európai térség előtt álló lehetőségek:<br />

a kiaknázatlan lehetőségek tárháza,<br />

avagy a beteljesíthetetlen álmok víziója<br />

Az európai versenyképesség javításának egyik lehetséges alternatívája a policentrikus<br />

fejlesztési régiók kialakítása. A regionális különbségek kiegyenlítése érdekében<br />

indokolt a jelenlegi erőteljes gazdasági, közlekedési, technológiai aszimmetriát<br />

csökkenteni a centrum és az azt körülvevő regionális térségek között. A METREX<br />

és az ESPON által kidolgozott policentrikus régiók koncepciója e gondolatfonalat<br />

követi (ESPON, 2003; METREX, 2005: 7–22). Az európai versenyképesség globális<br />

növelése szempontjából egy sokkal kiegyensúlyozottabb és a régiók egymás<br />

közötti együttműködésén alapuló modell került kialakításra. A modell alapját a<br />

korábban meghatározott funkcionális városi térségek, vagyis azok a városi régiók<br />

jelentik, amelyek egy-egy térség fejlesztési központjaiként működnek, illetve azzá<br />

válhatnak az elkövetkezendő időszakban. 76 ilyen régió, azaz MEGA került ezen<br />

szempontok alapján meghatározásra, amelyeknek legfontosabb indikátorai:<br />

• lakosságszám (meghaladja a minimum 150 ezret),<br />

• versenyképessége az oktatás, kutatás és a magas innovativitást igénylő<br />

technológiákon alapul,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!