atti del Convegno internazionale, Firenze, 16-17 ... - ICCU - Sbn

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EEUROPE
Bernard Smith
pre più consapevoli delle sfide specifiche che la cultura
digitale comporta, e il loro sostegno alle attività in questo
settore va intensificandosi. Ma le nostre istituzioni
sono pronte a cambiare, per rispondere in modo adeguato
alla domanda crescente (e inevitabile) di servizi
“digitali”?
A marzo 2000, l’Unione europea ha riconosciuto il bisogno di
affrontare le sfide emergenti nel nuovo orizzonte dell’economia
della conoscenza. Al Consiglio europeo di Lisbona, quello stesso
anno, si è deciso di fare tutto il possibile per rendere l’Europa la
più competitiva e dinamica economia mondiale basata sulla conoscenza.
Obiettivi: una crescita economica sostenibile, più occupazione
e di migliore qualità, maggiore coesione sociale.
La Commissione europea ha così deciso di dar vita a due attività
tra loro complementari. La prima, è l’iniziativa politica eEurope,
pensata in vista di pratiche e risultati immediati. La seconda è
un’attività più a lungo termine, tesa a rafforzare la ricerca e il potenziale
di sviluppo dell’Europa, attraverso la realizzazione di programmi
sulle tecnologie della società dell’informazione.
L’iniziativa eEurope 2002 è costruita su tre obiettivi principali:
- primo, far sì che ogni cittadino, scuola, azienda o amministrazione
pubblica sia connesso on-line ed entri a pieno titolo nell’era digitale
- e farlo in fretta;
- secondo, alfabetizzare l’Europa dal punto di vista digitale e sviluppare
una cultura imprenditoriale che sappia finanziare ed elaborare
nuove idee;
- terzo, costruire una società dell’informazione inclusiva, su cui la
gente possa fare assegnamento, e rafforzare la coesione sociale.
Accanto ai tre obiettivi principali sono state individuate anche
60 azioni diverse, tra queste, vorrei illustrarne una.
CREARE COOPERAZIONE PER LA DIGITALIZZAZIONE
Tra gli obiettivi di eEurope 2002, era prevista un’azione congiun-