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Insegnamento e Apprendimento delle Coniche A049.pdf - Didattica.it

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Rispondi alle seguenti domande barrando la risposta o le risposte corrette<br />

(possono essere anche più di una, o nessuna):<br />

I. La parabola è:<br />

1) il luogo dei punti equidistanti da un fuoco fisso F e da un punto fisso H che si trova sulla retta generatrice<br />

2) il luogo dei punti tale che la distanza da un fuoco e da una retta sia costante<br />

3) il luogo dei punti equidistanti da un fuoco e da una retta<br />

4) l’intersezione di un cono con un piano che lo taglia parallelamente<br />

al suo asse<br />

II. In un iperbolografo a filo teso (come<br />

quello costru<strong>it</strong>o in classe) avente fuochi A e B, la mat<strong>it</strong>a si trova sempre<br />

in un punto P:<br />

1) equidistante da A e da B<br />

2) tale che la differenza della distanza<br />

di P da A con la distanza di P da B risulta uguale ad un valore<br />

assegnato<br />

3) tale che la lunghezza totale del filo, pur variando, rimane minore di quella del bastoncino<br />

4) che giace sul bordo del bastoncino<br />

III. Si può costruire un’ellisse sia attraverso l’uso di riga e compasso, sia attraverso l’uso di un ellissografo a filo<br />

teso (“ellissografo del giardiniere”). Quale/ i <strong>delle</strong> seguenti affermazioni è corretta?<br />

1) riga<br />

e compasso sono gli strumenti migliori<br />

disponibili oggi e in assoluto più precisi per disegnare<br />

un’ellisse praticamente perfetta<br />

2) l’ellissografo del giardiniere è lo strumento<br />

migliore disponibile oggi e in assoluto più preciso per<br />

disegnare un’ellisse praticamente perfetta<br />

3) con riga e compasso non posso disegnare<br />

tutta l’ellisse, ma soltanto alcuni suoi punti<br />

4) i punti tracciati con entrambi gli<br />

strumenti sono esattamente i punti dell’ellisse cercata, ma solo in senso<br />

“ideale”<br />

IV. L’asse maggiore<br />

di un’ellisse è:<br />

1) il segmento che passa per il fuoco principale<br />

2) il segmento che passa per i fuochi<br />

3) un asse di simmetria dell’ellisse<br />

4) il luogo dei punti equidistanti dai fuochi<br />

V. Data la retta<br />

d e il punto F (v. figura), quale/i punto/i<br />

non appartengono sicuramente alla parabola di fuoco F e<br />

direttrice d?<br />

1) il punto A<br />

2) il punto B<br />

3) il punto C<br />

4) il punto D<br />

VI. Se la distanza tra due fuochi F1 e F2 è 5 cm:<br />

1) preso un punto generico P appartenente all’ellisse di fuochi F1 e F2, allora PF1+PF2 è maggiore di 5 cm<br />

2) preso un punto generico P appartenente all’ellisse di fuochi F1 e F2, allora PF1+PF2 è uguale a 5 cm<br />

3) preso un punto generico P appartenente all’iperbole di fuochi F1 e F2 allora |PF1-PF2| è costante<br />

4) detti A e B i due punti che risultano dall’intersezione dell’ellisse di fuochi F1 e F2 con la retta passante per<br />

F1 e F2, la distanza tra A e B è minore di 5 cm<br />

VII. Presi tre punti distinti e non allineati L, M e N, tali che L disti 4cm da M e 6cm da N allora:<br />

1) un punto P che dista 9cm da M e 1cm da N appartiene alla stessa ellisse di fuochi M e N a cui appartiene<br />

anche L<br />

2) un punto P simmetrico di L rispetto alla retta passante per M e N disterà 6cm da M e 4cm da N<br />

3) un punto P che disti 4cm dalla retta r passante per M e N appartiene alla parabola di fuoco L e direttrice r<br />

4) un punto P che dista 20cm da M e 25cm da N appartiene ad un’ellisse di fuochi M e N<br />

XXXVIII

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