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Insegnamento e Apprendimento delle Coniche A049.pdf - Didattica.it

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…un altro esempio di quadrilatero articolato<br />

A questo punto ho dato loro un primo comp<strong>it</strong>o per casa, quello di dare una “descrizione geometrica”<br />

su di un terzo oggetto: un sottotegame allungabile. Ho fatto notare che se i lati non sono rettilinei forse<br />

potrebbero essere schematizzati ugualmente come<br />

tali, ma ho chiesto anche di cercare se “tutto<br />

funziona bene” nella schematizzazione che essi ne<br />

avrebbero fatto. In effetti non tutto “funziona”, nel<br />

senso che esso non è descrivibile alla stregua di rombi<br />

articolati (come era per l’attaccapanni): la lunghezza<br />

della diagonale maggiore dei semirombi alle estrem<strong>it</strong>à<br />

pare infatti fissata dalla forma rigida <strong>delle</strong> maniglie e<br />

schematizzando l’oggetto in questo modo esso<br />

teoricamente “non potrebbe” allungarsi o deformarsi. In<br />

realtà lo può fare (per un breve tratto) in quanto esso non è un oggetto<br />

rigido, a dispetto<br />

di quel che<br />

sembra.<br />

Ho in segu<strong>it</strong>o mostrato una<br />

“figura<br />

geometrica” generata<br />

non attraverso il movimento<br />

di qualcosa, ma dai raggi<br />

solari<br />

che colpiscono una<br />

tazza<br />

da latte: la cardioide.<br />

Ho provato a farla riprodurre alla lavagna ed ho<br />

a tale propos<strong>it</strong>o distribu<strong>it</strong>o una scheda<br />

tratta da un articolo apparso sull’inserto Tuttoscienze della Stampa (v. allegato).<br />

32<br />

Sottotegame “allungabile”<br />

La cardioide

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