Insegnamento e Apprendimento delle Coniche A049.pdf - Didattica.it
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…un altro esempio di quadrilatero articolato<br />
A questo punto ho dato loro un primo comp<strong>it</strong>o per casa, quello di dare una “descrizione geometrica”<br />
su di un terzo oggetto: un sottotegame allungabile. Ho fatto notare che se i lati non sono rettilinei forse<br />
potrebbero essere schematizzati ugualmente come<br />
tali, ma ho chiesto anche di cercare se “tutto<br />
funziona bene” nella schematizzazione che essi ne<br />
avrebbero fatto. In effetti non tutto “funziona”, nel<br />
senso che esso non è descrivibile alla stregua di rombi<br />
articolati (come era per l’attaccapanni): la lunghezza<br />
della diagonale maggiore dei semirombi alle estrem<strong>it</strong>à<br />
pare infatti fissata dalla forma rigida <strong>delle</strong> maniglie e<br />
schematizzando l’oggetto in questo modo esso<br />
teoricamente “non potrebbe” allungarsi o deformarsi. In<br />
realtà lo può fare (per un breve tratto) in quanto esso non è un oggetto<br />
rigido, a dispetto<br />
di quel che<br />
sembra.<br />
Ho in segu<strong>it</strong>o mostrato una<br />
“figura<br />
geometrica” generata<br />
non attraverso il movimento<br />
di qualcosa, ma dai raggi<br />
solari<br />
che colpiscono una<br />
tazza<br />
da latte: la cardioide.<br />
Ho provato a farla riprodurre alla lavagna ed ho<br />
a tale propos<strong>it</strong>o distribu<strong>it</strong>o una scheda<br />
tratta da un articolo apparso sull’inserto Tuttoscienze della Stampa (v. allegato).<br />
32<br />
Sottotegame “allungabile”<br />
La cardioide