Insegnamento e Apprendimento delle Coniche A049.pdf - Didattica.it
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pag. 2/2<br />
Esercizio 8<br />
S ia dato un sistema di assi cartesiani e si considerino due punti distinti qualsiasi A( , ) e B( , ). Indicare se le<br />
seguenti affermazioni sono vere o false:<br />
1. Il luogo dei punti per i quali la somma <strong>delle</strong> distanze da A e B è costante<br />
è un’ellisse [V][F]<br />
2.<br />
2 2<br />
x y<br />
Un’ellisse di fuochi A e B è scrivibile nella forma 2 2<br />
a b<br />
1<br />
[V][F]<br />
3. Se P(x,y)<br />
appartiene ad un’ellisse di fuochi A e B allora ( x ) ( y ) ( x ) ( y ) [V][F]<br />
4. L’asse minore di tutte le ellissi che hanno A e B come fuochi è perpendicolare al segmento AB [V][F]<br />
5. Esiste una sola ellisse di fuochi A e B [V][F]<br />
6. Presa un’ellisse di fuochi A e B tutti i suoi punti P di coordinate (x,y) sono tali che<br />
L<br />
( <br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
x ) ( y ) ( x ) ( y ) = k con k costante per tutti i punti P dell’ellisse. [V][F]<br />
Esercizio 9<br />
Se in un’ellisse<br />
rifer<strong>it</strong>a ai propri assi, con i fuochi sull’asse x, aumento la lunghezza del semiasse maggiore tenendo<br />
costante la distanza tra i due fuochi, allora:<br />
1) la lunghezza del semiasse minore [aumenta] [diminuisce] [rimane costante]<br />
2) l’eccentric<strong>it</strong>à [aumenta] [diminuisce] [rimane costante]<br />
3) la distanza d1 del fuoco di ascissa pos<strong>it</strong>iva dal vertice di ascissa pos<strong>it</strong>iva [aumenta] [diminuisce] [rimane costante]<br />
4) la distanza d2 del fuoco di ascissa pos<strong>it</strong>iva dal vertice di ordinata pos<strong>it</strong>iva [aumenta] [diminuisce]<br />
[rimane costante]<br />
5) il rapporto d1/d2 [aumenta] [diminuisce] [rimane costante]<br />
6) la somma <strong>delle</strong> distanze di un punto dell’ellisse dai fuochi [aumenta] [diminuisce] [rimane costante]<br />
[ legenda: A = aumenta, D = diminuisce, C = rimane costante]<br />
Esercizio 10<br />
1)<br />
Che cosa si intende quando si parla di “ellisse rifer<strong>it</strong>a ai propri assi”?<br />
2)<br />
R<strong>it</strong>ieni che si possa scrivere un’equazione per un’ellisse non rifer<strong>it</strong>a ai propri assi?<br />
3) Scrivi qual è secondo te l’util<strong>it</strong>à di usare il piano cartesiano quando si esamina un’ellisse.<br />
* *Esercizio 11<br />
D ato un segmento AB di lunghezza fissa AB i cui<br />
estremi<br />
siano vincolati agli assi cartesiani e possano<br />
scorrere liberamente<br />
su di essi, si consideri la retta su cui<br />
giace tale segmento; preso un punto generico P(x,y) su<br />
tale retta tale che PA = a e PB = b, dimostrare che tale<br />
punto,<br />
al variare della posizione del segmento, si trova<br />
2 2<br />
x y<br />
sempre<br />
sull’ellisse di equazione 1<br />
2 2<br />
a b<br />
**Esercizio 12<br />
2 2<br />
Trovare per quali valori di m l’ellisse di equazione 2x<br />
y 2 ha punti in comune con la retta y <br />
x m