Over aanklagen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik ...

Heterogene groepen dragen een aantal voordelen
in zich met betrekking tot peer coaching. Een VTbegeleider
ervaart in zijn jongerenactiviteiten dat een
goeie mix qua leeftijd, rijpheid en geslacht de ‘perfecte’
combinatie vormt. ‘Dat brengt tegelijk ‘leven’ en ‘stabiliteit’
in de groep’, zo meent hij. De iets oudere jongeren
hebben meestal al wat werkervaring achter de rug,
gaan bedachtzamer en doelbewuster te werk bij het
aanvatten van een opdracht: ‘Eerst denken, dan doen. Op
dat vlak is tewerkstelling toch nog altijd de beste leerschool.
De jongeren die al gewerkt hebben, hebben een positieve
invloed op de anderen. Ze sturen de anderen. Eigenlijk hebben
ze meer invloed dan de begeleider van het voortraject.’
(VT-begeleider Maarten, INT09; vergelijkbare uitspraak
in INT20).
13 Productgericht werken
Activiteiten die een afgerond geheel vormen,
projecten met jongeren die aan het eind een product
opleveren, stimuleren de interesse en motivatie van de
jongeren. Bijvoorbeeld:
‘Het opbouwen van een podium is een duidelijk doel. Het
is geen doelloos bandwerk.’ (VT-begeleider Chris, INT26)
‘Een receptie die door de jongeren zelf wordt verzorgd, dat
is werk. Onder tijdsdruk een product afwerken, heeft alles
met werk te maken.’ (CDO-coördinator Hilde, INT21)
Het gaat erom resultaten en succes snel zichtbaar te
maken. Het maken van werkstukken, het opvoeren van
Over aanklampen, kOrt Op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken…
‘Een tweede reden waarom dat ik die mix goed vind is dat,
als je zegt we werken aan motivatie en je zorgt ervoor dat
je met een gemixte groep zit, dan zit je alleen met jongeren
die niet gemotiveerd zijn, want dan creëer je een vorm van –
hoe moet ik dat gaan zeggen? – van een groep met allemaal
ongemotiveerden, die versterken de ongemotiveerden. Terwijl
als je een gemixte groep hebt met jongeren die eigenlijk wel
zeggen van ik wil aan het werk, ik heb al gewerkt, ik ken de
waarde van het werken, maar door omstandigheden ben ik
dat kwijtgeraakt, maar eigenlijk wil ik snel terug aan het
werk, dan kan dat net ook dat tikkeltje motiverend gaan
werken bij diegenen die niet zo gemotiveerd zijn. […] En zij
kunnen ook het beste aangeven aan die minder gemotiveerden
wat de waarde van het werken ook kan zijn. Want daar
pleit ik heel sterk voor een gemixte groep en dan kan je nog
altijd uw aanbod gaan afstemmen en diversifiëren op basis
van de noden van de individuele gasten.’ (regiocoördinator
Wouter, INT02)
Alle actoren VT-coördinatoren VT-begeleiders Toeleiders
7 - 3 4
(INT15, INT17, INT19, INT20, INT21, INT23, INT26)
een performance, het draaien van een film maakt de activiteiten
voor zichzelf en voor anderen aanschouwelijk
en zinvol. Producten hebben een zekere uitstraling en
zijn op korte termijn te realiseren (Reed 2003: 11). En ze
maken demonstratie mogelijk van competenties, alsook
positieve bekrachtiging daarvan (Gulikers et al. 2004):
‘Zie je wel, dat hebben wij gemaakt, het wordt gebruikt, het
wordt niet zomaar weggegooid.’ (tewerkstellingsbegeleider
Jack, INT19)
119