Over aanklagen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik ...

11 Systeem van ‘peterschap’ in het bedrijfsleven
Dit heeft niet alleen betrekking op de voortrajecters
maar op alle deeltijds lerende/werkende jongeren. Het
CDO Boom (toeleider naar VT Rupelstreek) refereert
in dit verband aan een bestaande traditie bij Agfa-
Screening van competenties en persoonskenmerken
van jongeren die de eerste stap in het systeem van
afwisselend leren en werken moet bepalen vindt plaats
onder de vorm van assessment (zie 3.3.4). Dat vraagt
6.6 sWOt-analyse van de projecten
Bij wijze van synthese presenteer ik in deze para-
graaf een SWOT-analyse van de acht projecten die in
het onderzoek zijn opgenomen. Een eerste analyse
heb ik verricht op het onderzoeksmateriaal. Wat de
lezer hieronder ziet (tabel 6.7) is niet de eerste versie
maar een latere die stelselmatig werd gecorrigeerd en
aangevuld aan de hand van de analyse van de verzamelde
onderzoeksgegevens (interviews, observaties,
documenten).
Uiteraard is onze SWOT-analyse als buitenstaander
enigszins impressionistisch en berust ze op momentopnames.
Onze onderzoeksgegevens zijn nu eenmaal
tijds-, plaats- en persoonsgebonden. Ik heb niet in die
mate geparticipeerd in de projecten dat ik een volledige
voorstelling kan maken van alle aspecten van de
Over aanklampen, kOrt Op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken…
Alle actoren VT-coördinatoren VT-begeleiders Toeleiders
1 - - 1
(INT18)
12 Een gedegen opleiding rond screening voor de toeleiders
Gevaert, waar oudere werknemers gedurende een
jaar optreden als ‘peter’ voor een deeltijds werkende
jongere. Dat biedt jongeren uit het deeltijds onderwijs
een grotere kans op slagen.
Alle actoren VT-coördinatoren VT-begeleiders Toeleiders
1 - - 1
(PMV Arktos Limburg)
een nieuwe evaluatiecultuur op school. Trajectbegeleiders,
leraars ASPV en BGV die bij assessment worden
ingeschakeld zullen zich hoe dan ook assessmentmethoden
moeten eigen maken.
werking. Ik heb het SWOT-schema echter in de analyse
gebruikt als een hulpmiddel om sterke en zwakke punten,
goede praktijken van de verschillende onderzochte
projecten op het spoor te komen. Het was daarbij
geenszins de bedoeling projecten op hun kwaliteiten
en minpunten tegen elkaar af te wegen.
SWOT staat voor Strengths, Weaknesses, Opportunities,
Threats. De SWOT-analyse werd ontwikkeld in de bedrijfs-,
organisatie- en marketingwereld. Bij een SWOTanalyse
worden de belangrijkste sterke en zwakke punten
van een organisatie of een (nieuw) product in een
markt benoemd, samen met de belangrijkste kansen en
bedreigingen (http://nl.wikipedia.org/wiki/SWOTanalyse).
Er bestaat ook de persoonlijke SWOT-analyse,
die personen op zichzelf toepassen, bijvoorbeeld om
aan carrièreplanning te doen.
138