Over aanklagen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik ...

ijlage 3 Overzicht observaties
Hieronder volgt een beknopt overzicht van de in de
loop van het onderzoek verrichte observaties. Bij elke
observatie geven we enkele objectieve gegevens weer
(voorzover bekend of goed genoteerd):
- project
- organisatie
- datum
- tijdstip aankomst/vertrek
- locatie(s)
- soort activiteit(en)
- (jongeren)begeleiders (aantal, namen)
- jongeren (aantal, M/V, allochtonen, anderstalige
nieuwkomers, nieuwelingen, leeftijden).
Deze worden telkens gevolgd door een summiere
beschrijving van de waargenomen jongerenactiviteiten
aan de hand van de volgende kenmerken (of de meeste
ervan), indien van toepassing:
- setting(s)
- opbouw activiteit(en)
- leerdoel
- leerinhouden
- werkvormen
- leermiddelen
- product
- sturing
- participatie/inspraak
- evaluatie
- maatwerk.
Observatie 1 (OBS01)
Project: ACE [VT01]
Organisatie: WEB vzw (Turnhout)
Datum: maandag 19-03-2007
Tijdstip aankomst/vertrek: 10.00 – 13.45 uur
Locaties: De Warande, WEB (Turnhout)
(kantoor, vormingszaal, ingang, De Kringwinkel)
Soort activiteit:
- assessment van competenties
(een vervangactiviteit die in de plaats kwam van
een afgelaste activiteit: een mailing verzorgen voor
Over aanklampen, kOrt Op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken…
De Warande in Turnhout (de drukker was niet tijdig
klaar met het drukwerk))
Jongerenbegeleiders:
- Dominique De Pryck (VT-begeleider)
- Wies ? (VT-begeleider)
Jongeren:
- Aantal: 5 (+ 1)
- M/V: 3/3
- Allochtonen: 1
- Nieuwelingen: 0
- Leeftijden: tussen 14 en 17 jaar
Setting:
- vormingslokaal VT-jongeren
Opbouw activiteit
Vooraf atelier: sorteren van oud papier (activering)
Vaardighedenassessment (of performance-assessment)
bestaande uit verschillende opeenvolgende tests
(10.45 uur):
1 Opwarmer: 3 minuten test
2 Onderstrepen van alle n’en in een vacature
3 Zoek de 10 verschillen tussen de twee tekeningen en
omcirkel ze
4 Onderstrepen van alle paren cijfers van opeenvolgende
cijfers die samen 10 zijn in een reeks
Evaluatie en feedback
5 De toren: 2 deelnemers zitten aan weerszijden van
een gekantelde tafel, onzichtbaar voor elkaar. Allebei
krijgen ze blokjes in verschillende vormen en kleuren.
De ene deelnemer vormt met een aantal blokjes
een patroon en legt uit aan de andere hoe hij of zij
het patroon moet vormen.
6 Simulatietest: handmatig fabriekswerk (sorteren in
bakjes/zakjes, zaken in elkaar schroeven en dergelijke)
Doel: assessment vordering competenties
Inhoud: geobserveerde competenties:
- nauwkeurigheid
- volharding (volhouden, blijven doorwerken)
- concentratie (zich niet laten afleiden, niet praten of
rondkijken)
167