Dromen - Jeugdboekenweek

Is vader gelovig? En Hanna?
Welke indruk heb jij na het lezen van de moeder?
Lees eventueel vervolgens de boekenflap en beschrijf de moeder.
Verwerking
Maak met de leerlingen een woordveld om zware gedachten om te
buigen naar luchtigere gedachten. Laat alle leerlingen hun invallen
spontaan op het bord komen noteren. Laat de leerlingen een of twee
woorden uit het veld kiezen en laat ze vertellen waarom zij dit kozen.
Er bestaan zorgenpoppetjes die je onder je hoofdkussen moet leggen om
je zorgen te verdrijven. Wie kent dat? Laat de leerlingen een boek, een
fragment, een stuk muziek of een strip meebrengen waarvan zij weer
vrolijk worden. Laat ze dit voorstellen.
Laat de leerlingen een collage maken rond ‘wegdromen van zware
gedachten’. Zij kunnen hiervoor foto’s, tekeningen, maar ook tekstfragmenten
of liedjesteksten gebruiken.
Een ander boek rond zelfdoding is Batman kan niet vliegen van David Hines
(Querido, 1998). Dit verhaal gaat over een jongen die denkt dat hij
Batman is en van het dak springt. De eerste vier bladzijden zijn
schitterend en nodigen uit tot diverse verwerkingen. Lees het fragment
voor tot vlak voor het moment dat de jongen springt en laat de
leerlingen verder fantaseren of het vervolg naspelen.
Boek 6
Misschien wisten zij alles
Toon Tellegen
Querido, 1998, p. 238-239
Over de auteur
Toon Tellegen werd op 18 november 1941 in Brielle geboren als zoon
van een huisarts. Als kind wilde hij graag scheepsbouwkundig ingenieur
worden, maar uiteindelijk is hij toch medicijnen gaan studeren.
Hij werkte drie jaar als arts in Kenia en later als huisarts in Amsterdam.
Hij is getrouwd en heeft twee kinderen. Toon Tellegen is vooral beroemd
geworden door zijn dierenverhalen. Hij won er meermaals belangrijke
boekenprijzen mee.
Over het boek
Dit boek bevat 214 verhalen waarin Toon Tellegen een vreemde wereld
schept waar bos, woestijn en savanne in elkaar overlopen, alle dieren
even groot zijn, nevels tussen de struiken hangen en taarten worden
gebakken voor onverwachte verjaardagen. Een wereld waar er bijzonder
veel gedacht wordt, waar dieren op reis willen en dan toch maar weer
niet. Brieven worden geschreven en met de wind meegegeven… Absurde
verhalen vaak waar filosofische ideeën nooit veraf zijn.
Werken met het fragment
Voor het lezen
Praat met de leerlingen over personen met wie ze wel eens zouden
willen ruilen. Waarom droom je daarvan? Waarom zou je met hen willen
ruilen? Gaat het om innerlijke of uiterlijke dingen?
Gedurende deze les mogen de leerlingen iemand anders zijn. Laat alle
leerlingen een naamkaartje maken waarop hun nieuwe naam staat
(Leonardo DiCaprio, Madonna…). Laat de leerlingen in hun rol kruipen
en stel hun enkele vragen. Ben je nu gelukkig(er)? Wat is er zo boeiend
aan je nieuwe leven? Wat doe je zoal in je vrije tijd? Heb je zorgen?
Waarover? Zorg ervoor dat de leerlingen zich volledig inleven in hun rol.
De leerkracht kan ook iemand anders zijn.
Het fragment
Deze tekst wordt het best voorgelezen. De tekst komt tot leven als je hem
expressief voorleest. Laat daarna de tekst nog eens in stilte door de
leerlingen lezen.
Na het lezen
Creatief schrijven
Omdat in deze tekst de dieren zelf veel aan het woord zijn, kan dit
verhaal gemakkelijk door de leerlingen in dialoogvorm worden
herschreven. Alleen een verteller moet toegevoegd worden. Deze
opdracht kun je in duo’s laten uitvoeren. Daarna kun je de leerlingen
hun tekst een aantal keren laten lezen. Op die manier zullen ze er zelf
nog een aantal fouten uithalen. Laat ze de tekst lezen tot het echt vlot
gaat. Aangezien in het boek van Toon Tellegen nog een aantal andere
teksten over dromen staan, kun je ook verschillende teksten uitdelen. Elk
118 – Eerste en tweede middelbaar