13.03.2014 Views

Dromen - Jeugdboekenweek

Dromen - Jeugdboekenweek

Dromen - Jeugdboekenweek

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

En dan gaan we echt bouwen…<br />

Probeer met kartonnen dozen, kartonnen kokers en ander materiaal een<br />

straat of een dorp te bouwen. Samenwerking en overleg tussen de<br />

kinderen zijn van cruciaal belang, maar zeker niet evident. Door het<br />

beschilderen en het toevoegen van allerlei attributen kan dit de meest<br />

fantastische vormen aannemen.<br />

Ook het schilderen van een straat kan boeiend zijn. Laat de kinderen<br />

eerst op gewone tekenbladen een voorontwerp maken van hun droomof<br />

fantasiehuis.Van een rol bruin papier rol je een grote strook af. Ieder<br />

krijgt een welbepaalde ruimte toebedeeld waarop ze hun huis mogen<br />

schilderen. Ook hier zijn afspraken en overleg met de twee buren<br />

noodzakelijk om de straat één geheel te laten vormen. De huizen moeten<br />

echt aansluiten en mogen geen losstaande elementen zijn.<br />

Op kleiner formaat kun je de tekeningen samenvoegen tot een fries.<br />

De deurtjes of raampjes snij je voorzichtig open en erachter schrijven de<br />

kinderen hun huizenelf (zie hoger).<br />

‘Appelmoesstraat’ is voor eerste lezers een lang, misschien wel moeilijk<br />

woord. Laat ze dit woord leggen met de letters uit de letterdoos. Zoek<br />

door te schuiven met deze letters hoeveel woorden er in dit woord<br />

verborgen zitten. Eerst met de hele groep, nadien in groepjes van twee.<br />

Breng alle gevonden woorden samen in een lijst, die goed zichtbaar<br />

wordt opgehangen en dagelijks kan worden aangevuld. Misschien groeit<br />

er wel een wedstrijdje uit. Welke klas of groep vindt de meeste<br />

appelmoesstraat-woorden?<br />

Werken met het hele boek<br />

Het fragment uit de bundel is het slot van het verhaal. Het lijkt prettig<br />

om wat er aan dit fragment voorafgaat, samen in te kijken. Doordat tekst<br />

en illustraties zo nauw met elkaar verbonden zijn, is het noodzakelijk om<br />

ze samen aan te bieden. Maak gebruik van transparanten die door de<br />

hele groep gelijktijdig kunnen worden bekeken. Op die manier is<br />

iedereen betrokken bij het zoekproces en zijn details beter waar te<br />

nemen.<br />

Andere boeken van Joke van Leeuwen<br />

Ik ben ik, Zwijsen, 1995<br />

De wereld is krom maar mijn tanden staan recht, Querido, 1995<br />

Een poosje groot, Zwijsen, 1996<br />

Iep!, Querido, 1996<br />

De metro van Magnus, Querido, 1997<br />

Kukel, Querido, 1998<br />

Bezoekjaren, Querido, 1998<br />

Het verhaal van Bobbel die in een bakfiets woonde en rijk wilde worden, Querido, 1998<br />

Een sok met streepjes, Zwijsen, 1999<br />

Ozo heppie en andere versjes, Querido, 2000<br />

Eerste leerjaar – 47

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!