Dromen - Jeugdboekenweek

Jan van Coillie (samenst.), Ozewiezewoze : het ABC van de kinderliedjes,
De Eenhoorn, 2000
Jan Van Coillie, (samenst.), De dichter is een tovenaar: 175 gedichten voor kinderen,
Averbode, 2000
Andere boeken van Klaas Verplancke
Wat doet baby?, De Eenhoorn, 1999
Jot, Davidsfonds/Infodok, 2000
Gedicht 4
‘Kersenpitten’
A.A. Milne, ill. E.H. Shepard
Uit: Winnie-de-Poeh. De volledige verzameling verhalen en gedichten
Van Goor, 2000, p. 353-354
Over de auteur
A.A. Milne (1882) begon zijn carrière met korte humoristische schetsen
in het blad Punch. Toen in 1924 zijn eerste bundel kindergedichten
verscheen, had hij al naam gemaakt als toneelschrijver en romancier. Hij
zei altijd dat het aan zijn vrouw Daphne en zijn zoon Christoffer Robin
te danken was dat hij zich liet inspireren om de knuffeldieren van zijn
zoon tot leven te brengen.
Over de illustrator
E.H. Shepard (1879) werkte als illustrator en cartoonist, net als Milne,
voor het blad Punch. Hij werd bekend als ‘de tekenaar van Poeh’ maar was
daarnaast een kunstenaar met een zekere faam. Toch staan zijn illustraties
van Winnie-de-Poeh als klassieken bekend en zijn ze beroemd over de
hele wereld.
Over het boek
Winnie-de-Poeh kwam tot leven in een gedichtje van A.A. Milne dat
‘Teddy Beer’ heet. In deze bundel staan al de vertellingen en de versjes
van A.A. Milne. Ze werden eerder al uitgegeven als afzonderlijke boeken:
Winnie-de Poeh (1926), Het huis in het Poeh-hoekje (1928), Toen we nog klein waren
(1927) en Nu we al zes zijn (1927).
De knuffeldieren van Milnes zoon Christopher Robin – Poeh, Knorretje,
Iejoor, Teigetje, Kanga en Roe – stonden model voor de verhalen. Hun
avonturen beleven ze in het Ashdownwoud, waar Milne en zijn gezin
woonden.
Werken met het fragment
Voor het lezen
Laat de kinderen twee weken vooraf pitten of zaden verzamelen van
appelen, sinaasappelen...
Je zit met zijn allen in een grote kring en praat over toekomstdromen.
Ieder kind vertelt wat hij/zij later wil worden.
Als iedereen zijn toekomstdroom verteld heeft, leggen al de kinderen de
door hen verzamelde pitten in een doos. De kinderen vertellen welke
pitten ze meegebracht hebben. Je praat met hen over wat die
pitten/zaden kunnen worden: een appelboom, bonenplanten... en wat er
mee moet gebeuren eer het zover is.
Het gedicht
Met de doos vol pitten of met een kussen van kersenpitten (te koop in
biowinkels), draag je het gedicht voor. Je manipuleert de pitten alsof ze
pionnen zijn die je de toekomst voorspellen en door het geluid en de
beweging ondersteunen ze ook het ritme van het gedicht.
Herhaal dit verschillende keren, warbij de kinderen geleidelijk de
woorden mee kunnen zeggen.
Tweede en derde leerjaar – 65