Dromen - Jeugdboekenweek

Een schat roept bij de meeste kinderen onmiddellijk duidelijke fantasiebeelden
op. Laat ze die beelden op groot formaat schilderen. Pas als het
schilderij klaar is vertelt ieder aan de rest van de klas wat zijn/haar schat
voorstelt. Je kunt de tekst er eventueel op een aparte strook bij schrijven.
Schatkistjes maken hoort er ook bij. Laat de kinderen een mooi doosje
meebrengen of knutsel zelf mooie doosjes ineen. Elk kind heeft thuis
wel een aantal voorwerpen die hij/zij als ‘schat’ apart houdt. Misschien
willen ze die wel meebrengen om in het schatkistje te stoppen. Je kunt
ook op schattenjacht gaan in de schoolbuurt. De doosjes raken
gegarandeerd snel vol: een knoop, een sleutel, een steentje met een
aparte vorm, een geldstuk, een plukje haar, een touwtje…
Terug in de klas kan er bij elk van die voorwerpen zeker een leuk
fantasieverhaal bedacht worden. Aan welke jas heeft die knoop ooit
vastgezeten? Op welke deur past die sleutel?
Werken met het hele boek
Zorg voor een exemplaar dat de kinderen individueel kunnen lezen.
Misschien wil iemand wel weten of Sil die schat nu echt vindt.
Dit verhaal (AVI 1) kan door kinderen uit een eerste klas op dit tijdstip
in het schooljaar zonder veel moeite zelfstandig gelezen worden.
Wanneer vooraf de nieuwsgierigheid werd gewekt, is dit een ideaal
boekje om zelf in stilte in weg te duiken.
Andere boeken van Elle van Lieshout en Erik van Os
O, mijn lieve, lieve Lien, Zwijsen, 1999
Kijk mijn ogen, Kimio, 1999
Vang dat kind, Zwijsen, 1999
Wat goed van Saar, Kimio, 2000
Illustraties van Annemie Heymans
Roberto Piumini, Matthijs en z’n opa, Querido, 1994
Jaak Dreesen, Marieke, Marieke, Averbode, 1997
Peter Van Gestel, Mariken, Fontein, 1998
Jaak Dreesen, Mijn beer, Averbode, 1999
Andere boeken van Annemie Heymans
Vier tantes in een slootje, Zwijsen, 1997
Rommelkruid en nagelgruis, Zwijsen, 1997
Niet leuk voor Sjaantje, Zwijsen, 1999
Boek 5
Een fee en een reus in de lucht
Brigitte Minne, ill. Anne Westerduin
Clavis, 1994, p. 5-11
Over de auteur
Brigitte Minne werd op 16 oktober 1962 geboren in Brugge. Haar
voorliefdes zijn: Karel, Liesbet en Jasper, de dieren om en in haar huis,
rode oortjes-boeken, mooie kindertelevisie, film en hutsepot. Haar
spookbeelden zijn: oorlog, geweld en honger. Bekroningen: De Prijs
Beste Jeugdboek van de stad Beringen, de prijs van de Kinder- en Jeugdjury
Vlaanderen (2x) en de prijs van de Kinder- en Jeugdjury Limburg.
Ze werkt mee aan tijdschriften, tv, theater en film. Daarnaast schrijft ze
ook boeken voor kinderen en jongeren. Ze hecht veel belang aan hun
mening. Brigitte Minne schrijft op een openhartige wijze over delicate
onderwerpen als ouderdom, dood, prostitutie en euthanasie. In haar
jeugdromans gaat het vaak om jongeren die op zoek zijn naar zichzelf en
in moeilijke situaties verkeren. De eerste liefde is erg belangrijk voor de
jonge hoofdpersonen, evenals de hulp van begrijpende volwassenen.
Naast haar tienerromans schrijft ze ook boekjes voor beginnende lezers.
Over de illustrator
Anne Westerduin volgde een opleiding plastische kunsten te Brussel.
Bij het maken van illustraties laat ze zich vooral inspireren door de sfeer
die het verhaal uitstraalt. Ze schetst een globaal beeld, waarop ze details
invult. Deze details bepalen uiteindelijk het beeld. Ze doet dus meer dan
een plaatje maken bij een verhaal. Haar stijl is in de loop der jaren
opmerkelijk geëvolueerd. Ideeën haalt Anne Westerduin uit de wereld
waarin ze rondloopt. ‘Oren en ogen openhouden.’ En ‘mensjes bekijken’:
dat is haar advies.
Over het boek
In dit eenvoudige verhaal spelen fantasiedromen de hoofdrol. Bas kijkt
naar de lucht en ziet daarin beelden die de meeste volwassenen blijkbaar
niet zien. Maar er is ook nog Fiel. Dat is zijn buur en gelukkig beschikt
die over meer fantasie. Samen zien ze de gekste figuren in de wolken.
Een fee en een reus in de lucht behoort tot de serie ‘bas en fiel’. Deze bestaat uit
zes leesboekjes die door beginnende lezers, na acht weken
leesonderwijs, zelfstandig gelezen kunnen worden.
Werken met het fragment
Fantaseren bij voorbijtrekkende wolken is een heerlijke bezigheid! Kies
een mooie, bewolkte dag uit en ga met de klas languit op een grasveldje
liggen. Kijk naar de voorbijdrijvende wolken en laat de fantasie maar
opborrelen.
Ook vlekken kunnen inspirerend zijn. Neem een vloeibare kleurstof
(ecoline, sterk verdunde plakkaatverf of inkt) en laat de kinderen met
dikke borstels royaal spatten maken op een groot blad papier. Laat alles
goed drogen en dan is het tijd om te kijken en te fantaseren. Wanneer de
kinderen een vorm ontdekken in een vlek, kunnen ze de contouren
omlijnen met fijne stiften of potloden (of er zaken aan toevoegen) zodat
het figuurtje voor iedereen herkenbaar wordt. Door een scheutje
detergent aan de verf toe te voegen, kun je ook spatten op vellen plastic
(de zeep ontvet). Het droogproces gaat wel veel langzamer. Met speciale
Eerste leerjaar – 43