Dromen - Jeugdboekenweek

eginnen, dat noemen we een alliteratie. In liedjes, uitdrukkingen en
titels van oude stripverhalen vind je die met hopen terug. Denk maar aan
Bert Bibber en Piet Pienter, grappen en grollen, vrolijke vrienden… Zoek
nog andere klinkende combinaties. Even akelig als een bibberbed, of net
heel gezellig of knotsgek. Gooi de rollende rupsen maar samen met de
krakende kast op de zalige zolder. En probeer er dan ook nog een beetje
een verhaal van te maken!
Andere boeken van Bart Demyttenaere
Spieken, een vak apart, Standaard Uitgeverij, 1997
Vakantie, Standaard Uitgeverij, 1998
De last van het leven: zelfmoord in België en Nederland, Icarus, 2000
Klasse!, Standaard Uitgeverij, 2000
Leren lezen met Hanne en Sanne, Standaard, 2000
Gedicht 4
‘Mijn broer’
Fetze Pijlman
Uit: Anders gezegd, Zonnewijzer bloemlezing
samengesteld door Herman Kakebeeke
Haarlem, 1998, p. 21
Over de auteur
Fetze Pijlman werd geboren in een Rotterdams gezin. Toen hij zes was
vertrokken zij naar Indonesië. Maar daar op school ontdekte men dat hij
dyslexie had en daarom vonden zijn ouders het beter om hem weer in
een opvanggezin in Nederland te plaatsen . Door gerichte leeshulp kon
hij verder studeren en werd hij later zelfs docent Nederlands aan een
lerarenopleiding. Hij schreef voor verschillende opdrachtgevers maar
bekwaamde zich vooral in de poëzie.
Over het boek
Dit is een verzameling van een veertigtal gedichten, over de zomer, de
zee, de school, verliefdheid én dromen. Kortom, een bloemlezing die
vele kanten van het leven aanraakt.
Werken met het gedicht
Ik droomde dat ik dood zou gaan
Ieder van ons droomt wel eens iets akeligs over zichzelf of een verwante.
Het gebeurt dan ook dat je soms al huilend of badend in het zweet
wakker wordt. Nachtmerries durf jij misschien ook niet te vertellen of
vergroot je uit in een heldenverhaal?
Als leerkracht vertel je een paar korte dromen waarop de kinderen met
een kleur mogen reageren. Zo zien de kinderen hoe kleuren je gevoelens
kunnen weergeven.
En toen ik ’s morgens op wou staan, voelde ik dat het uit zou komen
Een andere vorm van reageren op die verhalen is door er een label ‘waar
of niet waar’ op te plakken.
Verder ook: zet een sombere droom om in een vrolijke, een akelige in
een aangename, een avontuurlijke in een alledaagse…
Griezelige dromen krijgen een extra dimensie als je er een hoor- of
schimmenspel van maakt. Kinderen kunnen in groepjes zoeken naar een
gepaste uitwerking voor hun nachtmerrie.
De leerkracht zorgt voor een aantal keuzeattributen (laken, lamp,
cassette, karton,…) zodat ze hun nachtmerrie kunnen verwezenlijken.
Het was te vreselijk om te vertellen, ik deed mijn ouders al zoveel verdriet
Je wilt vaak je familie niet kwetsen door hun je akelige dromen te
vertellen. Waarom? Wie kies je als vertrouweling? Hoe vertel je iets
akeligs? In plaats van het akelige geheim in woorden uit te drukken, doe
je het in beelden: met je lichaam, in mime, via tekeningen…
Ander werk van Fetze Pijlman
Voor het eerst, Haarlem-Holland, 1984
Een ander pad, Haarlem-Holland, 1986
Mijn pen krast al even dwaas,Van Goor, 1996
82 – Vierde en vijfde leerjaar