Dromen - Jeugdboekenweek

De dikke Meester Jaap,Van Holkema & Warendorf, 2000
Lieve dikke juffrouw Jans,Van Holkema & Warendorf, 2000
Poes is weg,Van Holkema & Warendorf, 2000
Illustraties van Klaas Verplancke
Marita De Sterck, Het woordenboek, of Hoe Jasper zijn woorden vond, Lannoo, 1998
Peter Slabbynck, Het neusje van Paulien, Davidsfonds/Infodok, 1998
Peter Slabbynck, De bolletjestrui, Davidsfonds/Infodok, 1999
Henri Van Daele, Van de sneeuwman die niet smelten wou, Averbode, 1999
Jan van Coillie (samenst.), Ozewiezewoze : het ABC van de kinderliedjes,
De Eenhoorn, 2000
Jan Van Coillie, (samenst.), De dichter is een tovenaar: 175 gedichten voor kinderen,
Averbode, 2000
Andere boeken van Klaas Verplancke
Wat doet baby?, De Eenhoorn, 1999
Jot, Davidsfonds/Infodok, 2000
Boek 1
Mijn oor doet flap
Eva de Wilde, ill. Gerda Dendooven
Bakermat, 1995, p. 19-25
Over de illustrator
Gerda Dendooven illustreert niet alleen, ze ontwerpt ook en geeft les aan
het Hoger St. Lucas-Instituut van Gent. Tweemaal kreeg ze de
Boekenpauw. Met het boekje ‘Oren om te horen’ uit de reeks Vijf op een rij
werd ze genomineerd voor de Hans Christian Andersenprijs.
Gerda Dendooven wil een eigen wereld scheppen door de realiteit bij te
sturen. In grappige, brutale en intuïtieve tekeningen zet ze zwierig en
spits felgekleurde, gekke figuurtjes neer. Gerda Dendooven werkt met
acrylverf en kleurpotlood, diverse materialen en collages. Ze gebruikt een
heel eigen kleurenpalet.
Over het boek
Dit verhaal over Bas, die in het ziekenhuis een oorcorrectie ondergaat,
maakt deel uit van een reeks voor eerste lezers. De tekst bestaat uit korte
zinnen, eenlettergrepige woorden en bevat geen hoofdletters. Het is voor
de meeste kinderen op dit ogenblik van het schooljaar makkelijk te
lezen. De expressieve illustraties van Gerda Dendooven, één naast elke
tekstpagina, geven de stemmingen van Bas treffend weer en bieden
eerste lezers een verrijkende afwisseling.
Werken met het fragment
Dit fragment beschrijft geen leuke droom, het is eerder een droom
waarin de angst van Bas voor het ziekenhuisgebeuren wordt uitvergroot.
Een gesprek over kleine angsten die ons in onze dromen achtervolgen
kan een goed vertrekpunt vormen. Start met een banale gebeurtenis,
bijvoorbeeld een muggenprik of een scheurtje in het behang… De
volgende voegt daar iets aan toe zodat het gebeuren minder gewoon
wordt. Zo ga je door tot een onoverkomelijk angstaanjagend beeld
ontstaat, dan laat je de kinderen op dezelfde wijze in omgekeerde
richting weer afbouwen. Telkens iets minder overdreven… tot je weer bij
het oorspronkelijke onschuldige feit bent aanbeland.
Laat de kinderen tekenen over bange dromen, wie wil mag erover
vertellen. Misschien herkennen ze hun eigen verhaal.
Werken met het hele boek
Laat de kinderen het fragment zelf lezen.
Hou daarna een kringgesprek over het uiterlijk: wanneer de kinderen
hun ogen sluiten en zich één deel van hun lichaam proberen voor de
geest te halen, welk lichaamsdeel is dat dan? Waarom zien ze net dat
deel? Vinden ze het mooi of net heel lelijk? Bas wil zijn oren laten
veranderen. Is er een lichaamsdeel dat zij zouden willen veranderd zien?
Misschien zijn er in de klas wel kinderen die zelf al een oorcorrectie
ondergaan hebben, dat is natuurlijk een dankbaar gegeven (als ze erover
willen praten). Let wel op de gevoeligheden die een dergelijk onderwerp
meebrengt!
Eerste leerjaar – 39