Revista Universidade e Sociedade - Andes-SN

Debate Contemporâneo
Além disso, ao longo do ciclo de lutas que abrimos
em torno da licenciatura ampliada, podemos perceber
a necessidade de articularmos lutas específicas
com as lutas mais gerais e que dizem respeito às
demandas históricas dos trabalhadores, pois a
luta pela licenciatura ampliada dentro dos marcos
defendidos pela ExNEEF tem de estar em sintonia
com a luta da classe trabalhadora e dos movimentos
sociais, por isso reafirmamos a necessidade de
defendermos a bandeira histórica de democratização
do acesso à educação pública, gratuita e de qualidade
socialmente referenciada, colocando-nos contrários
a atual contrarreforma universitária em curso no
Brasil e situando-a como uma bandeira que só
pode ser conquistada pela organização e luta dos
trabalhadores e não por aqueles que fingem falar em
nosso nome, os governos de Lula, Dilma e PT.
Por conta disso é que compomos a campanha
“10% do PIB para a Educação Pública Já!”, afirmando
nela a necessidade de exigirmos maior financiamento
público para a educação pública, mas sem o mesmo
servir para a manutenção de projetos como o REUNI,
as Parcerias Público-Privadas e a EBSERH, contidos
no Plano Nacional de Educação 2011-2020. Sendo
assim, colocamo-nos terminantemente contrários
ao PNE 2011-2020, entendendo que o mesmo
não contém, desde seu processo de construção,
nenhuma possibilidade de disputa em suas ementas
e que representa a precarização e privatização da
universidade pública como plano de Estado para o
prazo de 10 anos.
O novo PNE 2011-2020 representa os interesses
do grande capital, ao consolidar como política de
Estado todas as políticas tocadas durante o governo
Lula/Dilma/PT, que atendem às necessidades de
aligeiramento de formação dos trabalhadores e
de expansão de mercados para o capital fictício,
expressas na proposta das PPPs. Está nítido que este
projeto não está em disputa para a classe trabalhadora
e movimentos sociais, já que representa o interesse
do grande empresariado.
Reafirmamos assim a necessidade de resgatar os
princípios do Plano Nacional de Educação – Proposta
da Sociedade Brasileira – o qual foi construído pela
base dos movimentos sociais organizados e que sob
um processo democrático de discussão, não buscava
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contribuir com um falso consenso, no qual os debates
são possibilitados, mas os encaminhamentos são
mantidos de acordo com o interesse dos governos e
dos empresários da educação.
Da campanha “10% do PIB para a Educação
Pública Já!”, pontuamos a importância que a mesma
desempenha ao buscar consolidar um bloco de
esquerda que seja capaz de reorganizar a luta em torno
da educação pública brasileira, principalmente com
a tentativa de reorganização do Fórum Nacional em
Defesa da Escola Pública no Rio de Janeiro, porém,
ressaltamos que a forma meramente agitativa com
que a mesma foi construída dificultou a realização
de discussões aprofundadas a respeito de projeto e
concepção de educação, voltadas para os interesses e
necessidades da classe trabalhadora brasileira.
Munidos da crítica, mas compreendendo
a necessidade de unidade em torno da luta,
buscamos construir, junto a outras executivas e
federações de curso, o Seminário Nacional sobre
Formação e Universidade, o qual ocorrerá, junto
ao FENEX, e terá como objetivo avançarmos em
torno destas discussões, visando unificar bandeiras,
lutas e movimentos. Neste espaço debateremos a
Universidade, Educação e Formação, a partir das
políticas nacionais de educação e das lutas que cada
setor do movimento vem travando, compreendendo
que ambos são eixos de luta necessários para a
compreensão e transformação da conjuntura
nacional. Desta forma, reafirmamos a necessidade
de luta por outro projeto de educação que esteja
articulado com outro projeto de mundo e sociedade,
o socialismo.
Força na luta, pois a luta é pra vencer!