Revista Universidade e Sociedade - Andes-SN

More documents

Recommendations

Info

Atualidade em Foco Primeira reitora da UNIR Berenice Tourinho teve papel decisivo durante a greve. Quando a comissão do MEC visitou a UNIR, ela foi a representante dos docentes que apresentou os pontos críticos da instituição. Há 23 anos como docente na Universidade Federal de Rondônia, sempre se dedicou e deu preferência à sala de aula e aos projetos de extensão. Ela explica por que só no ano passado aceitou concorrer à vaga de reitora. “Não tinha mais como continuar assistindo ao desgoverno e à destruição institucional pelas últimas gestões desastrosas da UNIR, que culminaram por inviabilizar as condições necessárias, mínimas que fossem, para o exercício da docência, a produção de novos conhecimentos através da pesquisa e da extensão”, desabafou. A dramática situação da Universidade despertou na professora Berenice Tourinho a mesma indignação de centenas de professores, acadêmicos e técnicos. “Posso dizer que a indignação se transformou, aos poucos, em esperança, quando meu nome e os de outros colegas começaram a ser apontados como possibilidade de liderar um processo de reconstrução institucional e acadêmico”, destacou Tourinho. Com um discurso pautado na União, Reconstrução e Consolidação da UNIR, a professora de Sociologia disputou à vaga de reitora com mais quatro candidatos, inclusive a reitora interina, professora Maria Cristina. Ciente dos desafios que teria pela frente, ela destaca um dos principais. “É necessário investir na resolução dos problemas mais complexos, que dizem respeito 192 UNIVERSIDADE E SOCIEDADE à reconstrução do funcionamento institucional e da recuperação de sua credibilidade da Universidade junto à sociedade”, destacou. As eleições foram realizadas ao longo de um mês e a candidata do Fórum Permanente em Defesa da UNIR conseguiu visitar quase todos os 8 campi de Rondônia e apresentar as propostas de mudanças para a comunidade acadêmica. A esperança por uma nova Universidade garantiu à Berenice Tourinho 50% do total de votos. Como a eleição faz parte do desdobramento da greve, Tourinho reconheceu o apoio tanto da comunidade universitária como da sociedade rondoniense. “Essa vitória é a vitória do conjunto dos docentes, discentes e técnicos administrativos que acreditou em uma proposta coletiva, desde o movimento da greve, portanto, é o resultado de um processo que começou em 14 de setembro de 2011 com a deflagração da greve”, declarou. As palavras do presidente da Comissão Eleitoral, professor Gerson Flores, no fim da apuração dos votos reforçam o momento histórico vivido pela Universidade, que em junho completa 30 anos de existência. “É a primeira vez que a UNIR elege uma mulher como reitora, o que representa um marco histórico na nossa instituição”, declarou Flores. A professora Berenice Tourinho tomou posse no Ministério da Educação no dia 8 de maio de 2012. Em Porto Velho, assumiu o cargo numa concorrida cerimônia no auditório da Ordem dos Advogados do Brasil – seccional Rondônia. Repressão Durante a ocupação no prédio da reitoria, professores e estudantes enfrentaram a truculenta repressão policial, que promoveu invasões à Universidade. Impotentes à arbitrariedade de agentes federais, acadêmicos não conseguiram impedir a prisão do professor de História, Valdir Aparecido de Sousa, no prédio da reitoria. Da sede da Polícia Federal, o docente foi levado para um dos presídios de Porto Velho, onde passou a noite e ficou por quase 24 horas. Foi libertado mediante habeas corpus, mas proibido de se aproximar do movimento de greve. Dois estudantes também foram detidos pela Polícia Federal quando saiam de uma gráfica com panfletos que seriam distribuídos à comunidade acadêmica. Todo material foi apreendido pelos policiais.
Acadêmicos bolsistas que participaram ativamente da greve também foram vítimas da repressão. A maioria teve o benefício cortado pela reitoria, sob o argumento de que o sistema precisava ser atualizado e a ocupação no prédio da reitoria estaria comprometendo o serviço. Na reta final do movimento, um grupo de professores e alunos sentiu-se afrontado com um bilhete anônimo, que trazia uma relação com vários nomes e a ameaça de que logo estariam “descendo o rio Madeira”. Para os estudantes e professores esses acontecimentos são reflexos do ambiente antidemocrático e totalitário instalado dentro da Universidade Federal de Rondônia. Agentes da Polícia Federal prendem o professor Valdir Aparecido Estudantes em passeata nas ruas de Porto Velho Exemplo de luta e resistência - UNIR ANDES-SN n junho de 2012 193
Page 1 and 2:
UNIVERSIDADE 50 e SOCIEDADE Ano XXI
Page 3 and 4:
144 154 160 168 172 174 186 194 200
Page 5 and 6:
Este número da Revista Universidad
Page 7 and 8:
asileiro põe como condição para
Page 9 and 10:
no fim de 2007, membros do primeiro
Page 11 and 12:
marcos mais gerais de uma verdadeir
Page 13 and 14:
O Ministério transferiu, em 2006,
Page 15 and 16:
tal como a apresenta esta política
Page 17 and 18:
21. Até porque, ponderando a dimen
Page 19 and 20:
BARBALHO, A. e RUBIM, A. A. C. (org
Page 21 and 22:
2. Trotsky na América Latina: marx
Page 23 and 24:
e Peru - foram observados casos mui
Page 25 and 26:
Sendo assim, na perspectiva marxist
Page 27 and 28:
um projeto de programa. Muitos diri
Page 29 and 30:
cenário, desconforme com a etapa a
Page 31 and 32:
ANDERSON, Perry. Considerações so
Page 33 and 34:
Em km 45.000 40.000 35.000 30.000 2
Page 35 and 36:
Entre os países continentais, o Br
Page 37 and 38:
Concessionárias não respeitam a l
Page 39 and 40:
Figura 8 - Orçamento geral da Uni
Page 41 and 42:
CBTU-METRÔ BELO HORIZONTE SERÁ PR
Page 43 and 44:
4% dos investimentos. Pela previsã
Page 45 and 46:
da viagem dos seus funcionários. O
Page 47 and 48:
Introdução O Movimento dos Trabal
Page 49 and 50:
1. Condições de vida no desempreg
Page 51 and 52:
Nesta mesma perspectiva, Antunes co
Page 53 and 54:
É algo ontologicamente distinto su
Page 55 and 56:
do próprio Movimento, para melhor
Page 57 and 58:
vida com certo nível de qualidade,
Page 59 and 60:
Apresentamos: 1) uma visão geral d
Page 61 and 62:
da especulação imobiliária, a ve
Page 63 and 64:
e também aulas de reforço para as
Page 65 and 66:
Pra mim, fazer parte da ocupação
Page 67 and 68:
mudança na visão deles mesmos e d
Page 69 and 70:
5. Através dos Institutos de Apose
Page 71 and 72:
ABREU, M. Evolução urbana do Rio
Page 73 and 74:
que afirmam direitos sociais na soc
Page 75 and 76:
A analítica do poder-saber em torn
Page 77 and 78:
direitos, deixando espaço, também
Page 79 and 80:
dinâmicos, móveis e capilares, en
Page 81 and 82:
capacidade de pensar em outros tipo
Page 83 and 84:
Para tanto, recuperar a história e
Page 85 and 86:
educação primária era também um
Page 87 and 88:
influenciado pelas ideias proudhoni
Page 89 and 90:
do Estado burguês, o fim das suas
Page 91 and 92:
l’Education Nouvelle e Société
Page 93 and 94:
que se vislumbrava foi tarefa centr
Page 95 and 96:
nota 1. Interessante perceber como
Page 97 and 98:
por reconfigurações do modelo de
Page 99 and 100:
pode não ter sido suficiente. Veja
Page 101 and 102:
UFF na REUNI O não é de se estran
Page 103 and 104:
A questão que nos salta aos olhos
Page 105 and 106:
BANCO MUNDIAL. Construir Sociedades
Page 107 and 108:
visaram à adequação dos futuros
Page 109 and 110:
pesquisadores como sendo causadas p
Page 111 and 112:
de Ensino Superior (IFES). O primei
Page 113 and 114:
Estas discussões culminaram com a
Page 115 and 116:
como estes, não é constituída de
Page 117 and 118:
até mesmo individuais, e que impli
Page 119 and 120:
notas 1. FUNDEF - Fundo de Manuten
Page 121 and 122:
manufatura sustentável. 28, 2008,
Page 123 and 124:
anos antes. Contudo, em 2001, como
Page 125 and 126:
sua estratégia de comparação par
Page 127 and 128:
Tabela 1. Valores do CAQi e do CAQ-
Page 129 and 130:
Tabela 5 - Projeção demográfica
Page 131 and 132:
Frente à complexidade do tema e di
Page 133 and 134:
notas 1. O presente artigo toma com
Page 135 and 136:
efe rências CAMPANHA NACIONAL PELO
Page 137 and 138:
A ANPEd participou ativamente do pr
Page 139 and 140:
elaboração requer a participaçã
Page 141 and 142: País, garantindo-lhes condições
Page 143 and 144: 1. A organização deste texto cont
Page 145 and 146: Conferências Nacionais de Educaç
Page 147 and 148: e sudeste), é excludente em termos
Page 149 and 150: texto proposto, mas em nenhum momen
Page 151 and 152: elator da matéria na Câmara de ut
Page 153 and 154: AMARAL, Nelson Cardoso (2011). A ho
Page 155 and 156: o FIES estendido à pós-graduaçã
Page 157 and 158: A retomada das lutas estudantis Pas
Page 159 and 160: Devemos batalhar para que as univer
Page 161 and 162: 1. Seu caráter é universal, em lu
Page 163 and 164: intenção de neutralizar a socieda
Page 165 and 166: formação, apresenta a Licenciatur
Page 167 and 168: notas 1. O presente texto foi const
Page 169 and 170: sustentação de seu regime no pode
Page 171 and 172: no setor público, com vistas à pr
Page 173 and 174: 1 Um galo sozinho não tece uma man
Page 175 and 176: Sem aviso prévio e traindo as nego
Page 177 and 178: Operação Tragédia Anunciada A op
Page 179 and 180: teria realizado o disparo já foi i
Page 181 and 182: em 31% nos preços dos aluguéis na
Page 183 and 184: sobre a violência institucional na
Page 185 and 186: comum no Brasil”. Tendo isso em v
Page 187 and 188: Para o professor do departamento de
Page 189 and 190: e nem administrá-los”, destaca.
Page 191: publicou a exoneração de José Ja
Page 195 and 196: dos textos, assim reunidos, pode co
Page 197 and 198: obstante, acaba por concluir que o
Page 199 and 200: UNIVERSIDADE E SOCIEDADE está aber
show all

Revista Universidade e Sociedade - Andes-SN

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?