RelatÃ³rio Azul 2008 - DHnet

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Referências Bibliográficas BRASIL. Constituição Federal Brasileira. Brasília: Congresso Nacional, 1988. HOUAISS, Antônio. Dicionário Eletrônico Língua Portuguesa Houaiss. São Paulo: Objetiva, 2002. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente/ECA - Lei Federal 8069/1990. BRASIL. Lei Orgânica da Assistência Social/LOAS - Lei Federal 8.724/1993. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate a Fome, 2007. BRASIL. Política Nacional de Assistência Social/PNAS 2004: Norma Operacional Básica/NOB/SUAS. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate a Fome, 2005. BRASIL. Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária. S/D. GIRADE, Halim Antonio. DIDONET, Vital (Org.). O Município e a Criança de até 6 Anos: Direitos Cumpridos, Respeitados e Protegidos. Brasília: Fundo das Nações Unidas para a Infância, 2005. RELATÓRIO AZUL <strong>2008</strong> 224
PROJETO PESCAR: UMA LIÇÃO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL Por Rafael Corsetti 75 Nas últimas décadas, cada vez mais iniciativas vieram sendo criadas para atenuar as diferenças socioculturais e oferecer oportunidades a pessoas inseridas nas camadas mais carentes da sociedade. Os governos municipais, estaduais e federais passados ao longo dos anos tiveram a intenção e realizaram esforços para reduzir a distância entre os degraus da escada social. Independentemente do nível de sucesso alcançado com seus programas, é inegável afirmar que houve avanços, entretanto, foi em outra seara que o compromisso com o ser humano começou a ocupar espaços gradualmente maiores. CRIANÇA E ADOLESCENTE Em tempos de condutas politicamente corretas e preocupação com a imagem pública, muitas organizações de capital privado vêm se propondo a desenvolver ações sociais a fim de sensibilizar governos, entidades e indivíduos. Desconsiderando-se o grau de legitimidade destes empreendimentos, há de se concordar que tudo o que é feito em prol do bem-comum deve ser valorizado. Assim, mesmo que um projeto seja elaborado mais para conquistar novos consumidores do que para beneficiar minorias, seus resultados tendem a gerar melhorias cujo impacto se estende para muito além do ganho imediato. Desta forma, criaram-se parques, ergueram-se hospitais, aconteceram doações milionárias para fundos governamentais, entre outros empreendimentos dignos de aplausos. Interessantemente, um tipo de projeto ganhou força, transformando-se em um target preferencial para muitas empresas: a construção e/ou a gestão de escolas. Seja enfocando uma formação educacional mais qualificada, seja criando centros com estudantes que são capacitados para assumir cargos nas próprias empresas, o mundo organizacional passou a investir fortemente no estudo e no ensino de crianças e de jovens. Se esta atitude, mesmo quando isolada, já possibilita um crescimento de perspectivas sensível para grupos carentes ou 75 Psicólogo formado pela UFRGS, atuou como Consultor de empresas pela XK Assessoria Empresarial e como Analista de Recusrsos Humanos pela Vonpar Refrescos S/A. Atualmente, é Analista de Desenvolvimento da Johnson Controls Ltda. 225 RELATÓRIO AZUL <strong>2008</strong>
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