Relatório Azul 2008 - DHnet

marginalizados, imagine quando se torna uma ação sistemática,
monitorada e com uma evolução em espiral...
O apadrinhamento de instituições escolares por corporações
não é uma novidade. Norte-americanos e europeus já se
acostumaram a estabelecer estes vínculos por perceberem que
indivíduos mais instruídos se transformam em cidadãos mais
engajados. Não à toa, em países dotados de maior estabilidade
econômica, existem inúmeras bolsas de estudo para alunos de baixa
renda, além de haver, entre outros, estreitos laços entre as
universidades e o esporte (motivo-chave para que os Estados Unidos,
por exemplo, sejam a grande potência olímpica mundial). A
capacitação da juventude gera adultos qualificados para os desafios
do mercado de trabalho, formando a base do desenvolvimento
tecnológico, econômico e político de um povo.
No Brasil, este movimento vem-se intensificando desde a
década de 1970, e foi neste período que surgiu uma das iniciativas
mais longevas e mais profícuas no terreno da Responsabilidade
Social em nosso país: o Projeto Pescar.
Nascido do sonho e da vontade do Sr. Geraldo Linck, então
presidente da empresa Linck S.A., o Projeto Pescar apareceu para
atender adolescentes em vulnerabilidade social, capacitando-os nas
dependências da própria empresa através de ensino técnico que
permitisse sua inserção no mercado de trabalho. Esta idéia visionária
completou 32 anos em 2008 e, para um plano que começou
modestamente em uma única organização, os números atuais se
mostram impressionantes. Atualmente, a Fundação Projeto Pescar
conta com 103 unidades franqueadas espalhadas por diversos
estados brasileiros, além de contar com escolas na Argentina e no
Paraguai. Todas seguem o modelo inovador de franquia social, onde
uma empresa desejosa de implantar uma unidade contata a Fundação
e recebe suporte para replicar os parâmetros e padrões definidos pela
instituição. Como resultado prático, este sonho de mais de 30 anos
contabiliza aproximadamente 12.000 jovens beneficiados.
Tendo sua ideologia fundamentada no tradicional provérbio
chinês "se queres matar a fome de alguém dá-lhe um peixe, mas se
quiseres que ele nunca mais passe fome ensine-o a pescar", a linha de
ação do projeto consiste em propiciar ensino técnico a adolescentes
para integrá-los ao mercado de trabalho. Não há obrigatoriedade de
RELATÓRIO AZUL 2008 226