Relatório Azul 2008 - DHnet

uma organização oferecer um curso pré-determinado pela Fundação,
havendo, pelo menos, oito áreas de formação profissional dentre as
quais uma franqueada pode desenvolver o currículo de sua escola:
indústria, comércio, comunicação, construção civil, gestão,
informática, turismo e hospitalidade e embelezamento pessoal.
Cada classe possui orientadores determinados pela
organização associada e que são funcionários da empresa. Estas
pessoas atuam como tutores do grupo de estudantes, ultrapassando
largamente o papel de professores. Para ser orientador de uma turma,
o funcionário deve ser tomado como uma referência profissional e
pessoal, um verdadeiro modelo de caráter para os alunos. Sua função,
igualmente, extrapola a mera condução curricular. Seu foco, mais do
que diplomar técnicos capazes de atuar nas empresas, consiste em
desenvolver cidadãos, isto é, indivíduos preocupados e voltados para
o aperfeiçoamento da sociedade. O Projeto Pescar dedica grande
parte do curso a aspectos voltados para a potencialização da
cidadania, instigando os jovens a devolver à comunidade parte do
benefício que receberam. Deste modo, cria-se um círculo virtuoso
onde os filhos contagiam os pais, os demais familiares e seus amigos,
envolvendo-os na construção de um mundo mais justo e mais
igualitário.
CRIANÇA E
ADOLESCENTE
Um dos grandes méritos deste empreendimento consiste na
constituição de uma plataforma que permitirá a conquista do primeiro
emprego formal para seus freqüentadores. Apostando no
aprimoramento tecnológico e na conscientização humanitária, o corpo
discente ganha ferramentas diferenciais para o aproveitamento das
vagas oferecidas no mercado de trabalho. Além disso, a rede criada
pela Fundação Projeto Pescar favorece a colocação dos jovens
devido à proximidade entre as organizações participantes. Um
poderoso networking orientado para a manutenção de um ideal: a
melhoria das condições de vida de seus estudantes.
É importante salientar um outro aspecto. Mesmo com o
pensamento de oportunizar aos jovens a entrada no mercado de
trabalho, a prioridade do Projeto Pescar não é o protecionismo aos
participantes, mas sim a qualificação deles. Este, inclusive, é um dos
fatores que contribuem para o sucesso do empreendimento. O caráter
não é assistencialista. Não há beneficiamento puro e simples
unicamente por ser selecionado a participar. O desempenho é critério
decisivo para o aproveitamento do aluno. Assim, investe-se no mérito
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RELATÓRIO AZUL 2008