Relatório Azul 2008 - DHnet

concluíam a formação com uma taxa mínima de 50% de contratados.
Percentuais impressionantes para uma equipe de garotos que,
poucos meses antes, tinha dificuldades até para freqüentar
regularmente as aulas do ensino médio. O segredo estava na forma
como o curso era dirigido. Eu brincava definindo a metodologia de
aulas como "paternal-profissional". Paternal pelo cuidado, pelo
carinho e pelo empenho do orientador; profissional pela seriedade,
pelo foco e pela imparcialidade com que ocorriam as avaliações e os
acompanhamentos. Devo admitir que, em minha própria formação,
raras vezes encontrei mestres tão dedicados e abertos à interação.
Igualmente pertinente é ressaltar o fato de que a atenção do orientador
a esta turma não era exceção, mas a regra e o procedimento. Não
havia preferência ou tendenciosidade. A conduta dele era a conduta
determinada e incentivada pela ideologia do Projeto Pescar. Isso faz
diferença. No momento em que se percebe a existência de uma
estrutura que permite um exercício sistemático e prolongado, observase
a garantia de manutenção de uma boa prática.
CRIANÇA E
ADOLESCENTE
Estive atuando na preparação de quatro turmas e pude
verificar em cada uma a mesma doação, o mesmo incentivo, para com
todos os alunos. Isso não surpreende se considerarmos que desde o
início do processo seletivo a vinculação dos candidatos se dá de
maneira criteriosa e contínua. Para ingressar, não basta preencher
uma ficha ou fazer uma prova. Estes dois pontos são apenas etapas
da seleção, que inclui entrevista individual, entrevista com os
familiares e visitação à residência dos candidatos. Tudo para garantir
que os novatos realmente valorizem e se engajem à oportunidade.
Como o orientador é responsável por todo o processo, a conseqüência
é a escolha de participantes identificados com a proposta e com o perfil de
pessoas que o Projeto visa auxiliar.
O efeito desta experiência é tão poderoso e tão permanente que
muitos ex-alunos se tornam orientadores ou, de alguma forma, se mantêm
ligados ao Pescar. Seja como palestrantes, seja como oradores nas
formaturas das novas turmas, o contato é estendido para muito além do
período de estudo. Há casos especiais em que um ex-estudante, tornado
orientador, não se limita a contribuir em sua unidade e acaba se envolvendo
em atividades de grupos de outras empresas. Longe de haver qualquer
espécie de condicionamento, o que ocorre é a satisfação de se perceber
parte de uma iniciativa que dá certo.
Muito já foi dito sobre os procedimentos e a missão da Fundação, das
empresas e dos orientadores, agora, o leitor pode estar se perguntando como
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RELATÓRIO AZUL 2008