Jaan Ross - "Kaksteist loengut muusikapsühholoogiast"
Jaan Ross - "Kaksteist loengut muusikapsühholoogiast"
Jaan Ross - "Kaksteist loengut muusikapsühholoogiast"
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
42<br />
3. INIMESE MUUSIKALISED VÕIMED JA NENDE HINDAMINE<br />
vallas, teises osas rütmi tajumise võimeid ning kolmandas osas<br />
muusi kalise mälu püsivust. Esimeses osas tuleb testitaval helijärgnevusi<br />
kuulates vastata järgmistele küsimustele:<br />
1. Kas kahe teineteisele järgneva noodi kõrgus (nt re-fa) on<br />
sama või erinev?<br />
2. Millised kaks või kolm nooti neljahelilises järgnevuses (nt<br />
do-re-do-mi) on sama kõrgusega?<br />
3. Kas helikõrgus kolmehelilises järgnevuses (nt sol-la-si<br />
ühe ja sama oktavi piirides) liikus üles- või allapoole?<br />
4. Kumb kahest noodist meloodilises intervallis (nt do-fa)<br />
asub kõrgemal ja kumb madalamal?<br />
5. Kumb intervall kahest kõrvutiasetsevast meloodiliste<br />
intervallide paarist (nt mi-sol ja mi-la) on suurem?<br />
Testi teises osas esitatakse kuulajale 25 erinevat noodivältuste<br />
jada ehk rütmikujundit (nt pliiatsiga lauale koputades) ning<br />
kuulaja peab iga kujundi puhul otsustama, kas tegemist on<br />
kahe-, kolme- või neljaosalise taktimõõduga. Lõpuks, kolmandas<br />
osas lastakse testitaval kuulata viit terviklikku meloodiat,<br />
millest igaüks võib koosneda neljast kuni üheteistkümnest<br />
noodist. Pärast seda esitatakse kuulajale nende meloodiate<br />
kohta küsimusi, näiteks: kas meloodia viimase noodi kõrgus<br />
võrrel des eelviimasega tõusis, langes või jäi samaks? Mitmeosalises<br />
taktimõõdus oli meloodia? Testitavat küsitletakse<br />
sealjuures kaks korda: esimene kord kohe pärast kuulamist<br />
ning teine kord mõne minuti möödudes.<br />
Psühholoogias hinnatakse testide kvaliteeti peamiselt kahe<br />
näitaja abil. Nendeks on testi usaldusväärsus (reliability) ning<br />
testi sisuväärtus (validity). Testi usaldusväärsust näitab kõige<br />
paremini, kas testi kordamisel ühe ja sama testitavaga on saadud<br />
tulemused samasugused või mitte. Alati see meetod testi<br />
usaldusväärsuse hindamiseks küll ei sobi. Eespool kirjeldatud<br />
muusikaliste võimete testi puhul võib näiteks juhtuda, et