Jaan Ross - "Kaksteist loengut muusikapsühholoogiast"

More documents

Recommendations

Info

$C:\Documents and Settings\Urve Lippus\My Documents\Toimetised ...$

94 7. MÄLUST JA MUUSIKAST mälu. Lugu Wolfgang Amadeus Mozartist, kes paari kuulamise järel olevat suutnud mälu järgi üles kirjutada keerulise polüfoonilise kooriteose partituuri, näitab, et helilooja tugines selle teose meeldejätmisel pigem kuulamise kestel kujunenud teadmistele kui esitamise käigus kujuneda võinud oskustele. Küllap nõustub iga interpreet sellega, et tugineda muusika teose meeldejätmisel ainuüksi protseduurilisele mälule on mõnevõrra riskantne. Kui protseduurilist mälu ei toeta se manti line, on oht esitamisel eksida palju suurem, kui siis, mil oskustele lisanduvad ka teadmised. Joonis 7.1. Vasakul pool paiknevad mustad ruudud üksteise suhtes juhuslikult ning nende asukoha kaardistamine mälus on suhteliselt raske ülesanne. Paremal pool on samade mõõtmetega ruutudest moodus tatud korrapärane kujund – kolm rida, igas reas kolm ruutu (või kolm veergu), igas veerus kolm ruutu. Selline kujund jääb meelde märksa paremini kui juhuslikult paiknevad üksikud ruudud. 89 89 Pärit: The Gestalt Principles, http://graphicdesign.spokanefalls.edu/ tutorials/process/gestaltprinciples/gestaltprinc.htm (25.06. 2006).
7. MÄLUST JA MUUSIKAST Mälu struktuuri kirjeldamise kõrval on sama tähtis ka see, kuidas mälust teadmisi ammutatakse, teiste sõnadega – mälu korrastamise ja haldamise mehhanismid. Esimeses lähenduses võiks mälu kujutleda kui suurt laoruumi, kus teadmised, oskused ja kogemused paiknevad mälujälgede kujul umbes nagu eri sorti ja eri suurusega pakid riiulitel. Selline metafoor ei kir jelda mäletamise loomulaadi paraku kuigi tabavalt. Teadvustatud mälupilt tekib tegelikkuses mälujälgede ja mälupäringu vastastikuses koosmõjus. Igaüks meist on kogenud, kuidas raskuste korral semantilisest mälust mõne koha- või isikunime meenu tamisel püüab inimene intuitiivselt taastada konteksti, milles meenutamist vajav nimi on omal ajal esinenud. Mälumän gudes abistatakse mängijaid tavaliselt vihjetega, mille ülesanne on samuti luua edukaks meenutamiseks vajalikku tausta. Meeldejätmist soodustab talletatud või talletatava informatsiooni struktuurne korrastamine. Joonisel 7.1 on kujutatud kaht täpselt sama suurusega ruutudest moodustatud kujundit. Vasakpoolsel kujundil paiknevad ruudud üksteise suhtes juhus likult, parempoolsel kujundil aga nii rõht- kui ka püsttelje suhtes korrastatult. Struktuurse korrastatuse tõttu on parempoolne kujund teadvuse jaoks paremini kirjeldatav ning hõlpsamini meelde jäetav kui vasakpoolne. Igapäevases elus on struktuurse korrastatuse abistavat toimet kõige sagedamini võimalik jälgida pikkade numbrijadade puhul (telefoninumbrid, pangakontode numbrid jne). Näiteks isikukood 35704050224 moodustab esimesel pilgul seostamatu üheteistkümnest numbrist koosneva jada, mille meeldejätmine näib olevat võimalik alles tõsise pingutuse järel. Kui aga teada, et esimene number isikukoodis viitab inimese soole (3 tähistab mees- ja 4 naissugu) ning et järgmised kuus numbrit tähis tavad vastavalt inimese sünniaasta kaht viimast numbrit, sünni kuud ja -päeva, siis muutub isikukoodi meeldejätmine palju lihtsamaks, ning seda kahel põhjusel: tänu numbrijada 95
Page 1:
KAKSTEIST LOENGUT MUUSIKAPSÜHHOLOO
Page 4 and 5:
Raamatu kaanel on kasutatud reprodu
Page 7:
SISUKORD SAATEKS ..................
Page 10 and 11:
10 1. SAATEKS Helsingi Ülikoolis l
Page 12 and 13:
12 1. SISSEJUHATUS MUUSIKAPSÜHHOLO
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
26 2. HELILOOJA JA KUULAJA ERINEVAS
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
34 3 INIMESE MUUSIKALISED VÕIMED J
Page 36 and 37:
36 3. INIMESE MUUSIKALISED VÕIMED
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45: 44 3. INIMESE MUUSIKALISED VÕIMED
Page 46 and 47: 46 3. INIMESE MUUSIKALISED VÕIMED
Page 48 and 49: 48 4 MUUSIKA JA EMOTSIOONID Kultuur
Page 50 and 51: 50 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID on nii
Page 52 and 53: 52 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID emotsi
Page 54 and 55: 54 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID nautid
Page 56 and 57: 56 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID Muusik
Page 58 and 59: 58 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID kõrva
Page 60 and 61: 60 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID On lei
Page 62 and 63: 62 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID Viiman
Page 64 and 65: 64 4. MUUSIKA JA EMOTSIOONID osu ta
Page 66 and 67: 66 5. MUUSIKA JA ÜLEMHELIDE RIDA k
Page 68 and 69: 68 5. MUUSIKA JA ÜLEMHELIDE RIDA K
Page 70 and 71: 70 5. MUUSIKA JA ÜLEMHELIDE RIDA J
Page 72 and 73: 72 5. MUUSIKA JA ÜLEMHELIDE RIDA
Page 74 and 75: 74 5. MUUSIKA JA ÜLEMHELIDE RIDA K
Page 76 and 77: 76 5. MUUSIKA JA ÜLEMHELIDE RIDA t
Page 78 and 79: 78 6 MUUSIKA KUI KOMMUNIKATSIOON Se
Page 80 and 81: 80 6. MUUSIKA KUI KOMMUNIKATSIOON 1
Page 82 and 83: 82 6. MUUSIKA KUI KOMMUNIKATSIOON m
Page 84 and 85: 84 6. MUUSIKA KUI KOMMUNIKATSIOON o
Page 86 and 87: 86 6. MUUSIKA KUI KOMMUNIKATSIOON (
Page 88 and 89: 88 7. MÄLUST JA MUUSIKAST Tänapä
Page 90 and 91: 90 7. MÄLUST JA MUUSIKAST sisalduv
Page 92 and 93: 92 7. MÄLUST JA MUUSIKAST palju n
Page 96 and 97: 96 7. MÄLUST JA MUUSIKAST struk tu
Page 98 and 99: 98 8. HELIKÕRGUSE KOGNITIIVSED DIM
Page 100 and 101: 100 8. HELIKÕRGUSE KOGNITIIVSED DI
Page 110 and 111: 110 9. TÄMBRI KOGNITIIVSED DIMENSI
Page 120 and 121: 120 10 KEELE JA MUUSIKA VASTASMÕJU
Page 122 and 123: 122 10. KEELE JA MUUSIKA VASTASMÕJ
Page 138 and 139: 138 11 THEODOR ADORNO “SISSEJUHAT
Page 140 and 141: 140 11. THEODOR ADORNO “SISSEJUHA
Page 142 and 143: 142 11. THEODOR ADORNO “SISSEJUHA
Page 144 and 145:
144 11. THEODOR ADORNO “SISSEJUHA
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
158 12. EETIKAST JA UURIMISMEETODIT
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
174 LÕPETUSEKS: VEEL MUUSIKAST JA
Page 176 and 177:
176 LÕPETUSEKS: VEEL MUUSIKAST JA
Page 178 and 179:
178 SOOVITUSLIKKU KIRJANDUST Kui k
Page 180 and 181:
180 AINE- JA NIMEREGISTER ABBA 58 a
Page 182 and 183:
182 AINE- JA NIMEREGISTER 36-37, 38
Page 184 and 185:
184 AINE- JA NIMEREGISTER Kremer, G
Page 186 and 187:
186 AINE- JA NIMEREGISTER lühiajal
Page 188 and 189:
188 AINE- JA NIMEREGISTER Vt ka osa
Page 190:
190 AINE- JA NIMEREGISTER võnkumin
show all

Jaan Ross - "Kaksteist loengut muusikapsühholoogiast"

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?