19.07.2013 Views

?.-?. ???????=?????? ? ?????=???? ????? (?????????? Fort/Da)

?.-?. ???????=?????? ? ?????=???? ????? (?????????? Fort/Da)

?.-?. ???????=?????? ? ?????=???? ????? (?????????? Fort/Da)

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Янко Слава (Библиотека <strong>Fort</strong>/<strong>Da</strong>) || slavaaa@yandex.ru 72<br />

ищет вдохновение, тайну и углубленное значение 20 .<br />

Если принимать в расчет такую критику учения о бессознательной деятельности гения, то перед<br />

нами заново встает проблема, которую Кант решил с помощью трансцендентальной функции,<br />

приписанной им понятию гения. Что такое художественное произведение и как оно отличается от<br />

кустарной и даже ремесленнической продукции, то есть от чего-то эстетически малоценного? Для<br />

Канта и идеализма произведение искусства определялось как произведение гения. Его отличие,<br />

состоящее в совершенстве воплощения и образцовом характере, проявлялось в том, что оно<br />

предоставляло неисчерпаемый предмет: наслаждению — чтобы оно на нем задержалось,<br />

созерцанию — для истолкования. В учении Канта о вкусе и гении уже заложено то, что<br />

гениальность творения соответствует гениальности наслаждения им, а еще более отчетливо учат<br />

этому К.-Ф. Мориц и Гёте.<br />

Как же можно было размышлять о сущности наслаждения искусством и о различии между<br />

ремесленной поделкой и художественным творчеством, не пользуясь понятием гения?<br />

К тому же разве можно было делать предметом размышления только свершение произведения<br />

искусства, его готовность? Ведь то, что сделано и изготовлено, принимает критерий своего<br />

совершенства соразмерно цели, то есть определяется употреблением, которое может быть из него<br />

сделано. Изготовление закончено, сделанное готово, когда оно уже удовлетворяет цели, для<br />

которой предназначается 21 . A как же представить критерий совер-<br />

139<br />

шенства художественного произведения? Как бы рационально и практично ни рассматривалось<br />

художественное «изготовление», но многое из того, что мы называем произведением искусства,<br />

вовсе не предназначается для какого бы то ни было употребления, и вообще ни одно из них не<br />

оценивается по мере готовности, исходя из такого критерия. В таком случае можно ли представить<br />

бытие произведения лишь как окончание процесса его создания, виртуально простирающегося за<br />

рамки самого произведения? Или оно само в себе вообще принципиально незавершаемо?<br />

На деле так рассматривал положение вещей Поль Валери. Он не остановился и перед<br />

напрашивающимся выводом о том, кто соприкасается с произведением искусства и пытается его<br />

понять. Ведь если справедливо то. что произведение искусства незавершаемо в себе самом, то что<br />

должно служить критерием соразмерности восприятия и понимания? Не может же служить<br />

соединительным моментом случайный и произвольный обрыв процесса создания произведения 22 .<br />

Тем самым отсюда следует, что нужно предоставить воспринимающему возможность в свое время<br />

сделать из произведения то, что надлежит. В таком случае один определенный тип понимания<br />

созданного не более законен, нежели другие. Масштаба соразмерности нет, и не только потому,<br />

что художник сам им не располагает,— с этим согласилась бы и эстетика гениальности; скорее<br />

дело в том, что каждая встреча с произведением обладает рангом и правами нового создания. Мне<br />

это представляется недопустимым герменевтическим нигилизмом. Когда Валери в своей работе<br />

выводит такие следствия 23 , чтобы вырваться из тенет мифа бессознательной деятельности гения,<br />

на деле он, как мне кажется, только сильнее в них запутывается. Ибо таким образом он передает<br />

читателю и толкователю всю полноту власти абсолютного творчества, которую он сам не желает<br />

осуществлять. На практике гениальность понимания — это ничуть не более полная информация,<br />

чем гениальность творчества.<br />

Подобная же мыслительная безвыходность возникает, если исходить вместо понятия гения из<br />

понятия эстетического переживания. Здесь проблема раскрывается уже в основополагающей<br />

статье Дьёрдя Лукача «Субъектно-объектные отношения в эстетике» 24 . Лукач приписывает<br />

эстетической сфере гераклитическую структуру, желая этим сказать, что единство эстетического<br />

предмета — вовсе не подлинная данность. Произведение искусства — это всего лишь полая<br />

форма, не более чем точка пере-<br />

140<br />

сечения возможного множества эстетических переживаний, заполненная только эстетическим<br />

предметом. Как видно, необходимым следствием эстетики переживания предстает абсолютная<br />

неконтинуальность, то есть распад единства эстетического предмета на множество переживаний.<br />

Присоединяясь к идеям Лукача, Оскар Беккер уже формулирует: «С временной точки зрения<br />

произведение существует только мгновение (то есть сейчас); «сейчас» оно именно это<br />

произведение, и вот уже его нет!» 25 . В самом деле, это последовательно. Если видеть основы<br />

эстетики в переживании, то это приводит к абсолютной точечности, которая так же снимает<br />

единство произведения искусства, как и идентичность художника с самим собой, и идентичность<br />

понимающего или наслаждающегося 26 .<br />

Гадамер Х.-Г.=Истина и метод: Основы филос. герменевтики: Пер. с нем./Общ. ред. и вступ. ст. Б. Н. Бессонова.— М.: Прогресс, 1988.-704 с.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!