ÐÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ðµ Ð¸ Ð²Ð¾ÑÐ¿ÑÐ¸ÑÑÐ¸Ðµ Ð¨Ð¸ÑÑÐ¼Ð°Ð½ Ð¥.

More documents

Recommendations

Info

244 Глава 6. Визуальный паттерн и восприятие формыПространственные частотыЛюбой участок поля зрения, образованный контрастными светлыми и темнымиучастками, можно проанализировать и трансформировать в его пространственнуючастоту — в число вариаций светимости на определенном участке пространства.Для большей наглядности пространственную частоту можно определить как числоциклов чередования темных и светлых полос на данном участке поля зрения. Чембольше полос приходится на единицу площади паттерна, тем выше его пространственнаячастота. Следовательно, паттерны с высокими пространственными частотамисостоят из мелких деталей, паттерны с низкими пространственными частотами— из крупных элементов На практике пространственной частотой называютчисло циклов изменения светимости на один градус угла зрения (циклов/градус).Подобное определение связывает единицы измерения пространственной частотысо специфической единицей измерения величины образа на сетчатке — углом зрения(см. главу 4) и устраняет необходимость специально оговаривать связь междувеличиной конкретных контрастных участков и расстоянием, с которого они воспринимаются.Решетчатые паттерны и контраст. Решетчатыми паттернами называются паттерны,состоящие из примыкающих друг к другу светлых и темных полос. Они используютсяв качестве «строительных блоков» при создании сложных зрительныхкомпозиций, и в этом заключается их практическая ценность, Примеры типичныхрешетчатых узоров представлены на рис. 6.10, а, б и в Под каждым узором приведенысоответствующие им распределения интенсивности света, называемые профилямисветимости. Обратите внимание на то, что полосы решеток, представленныхна рис. 6.10, а и б, не имеют четких, хорошо очерченных краев, их заменяетпостепенный переход от светлых участков к темным. В соответствии с этим профилисветимости этих паттернов представляют собой синусоиды, а подобные решеткиназываются синусоидальными, или синусоидально-волновыми {sine-wave)решетками. Известны также и паттерны, профили светимости которых больше похожина изломанные прямые, чем на кривые. На рис. 6.10, б представлен такой паттерн,называемый квадратурно-волновой решеткой. Квадратурно-волновый профильсветимости соответствует серии регулярно повторяющихся темных и светлыхполос с четкими краями.Кривая распределения интенсивности, представленная профилем светимостипаттерна решетки (под каждым паттерном приводится его профиль светимости),отражает степень контраста, характерную для всего паттерна. Обратите вниманиена то, что все узоры, представленные на рис. 6.10, имеют одинаковое количествоциклов, или одинаковую пространственную частоту, но отличаются друг от другараспределением интенсивности, или контраста. Слово «контраст» в данном контекстеупотребляется для обозначения разницы в светимости темных и светлыхполос. Чем больше разница, тем больше и контраст.Ряд Фурье. Каким образом сложная зрительная картина связана с паттернамисинусоидальных решеток, о которых мы только что рассказали? Прежде всеговспомните, что визуальный образ представляет собой паттерн освещенностей, т. е.он представляет собой сумму ряда простых компонентов Используя специальныйматематический прием, называемый анализом Фурье, можно трансформировать
Анализ пространственной частоты 245Рис. 6.10. Типы решеток, под каждым из них представлен соответствующий ему профиль светимостиа - решетка синусоидального типа б - синусоидальная решетка с той же частотой, что и а, но менее контрастнаяв - решетка квадратурно-волнового типа г- синтез квадратурной волны с помощью синтеза Фурье. Сложениекомпонентов Фурье приводит к аппроксимации квадратурной волны {/представляет собой частоту исходнойсинусоиды, соответствующей одному циклу)
Page 2 and 3:
H. R. SchiffmanSENSATIONAND PERCEPT
Page 4 and 5:
Харви Ричард Шиффм
Page 6:
6 ОглавлениеВыводы
Page 13 and 14:
Оглавление 13Анализ
Page 15 and 16:
Оглавление 15Адапта
Page 17 and 18:
Вновь — Яну и НоюПр
Page 19 and 20:
Предисловие \Щтивн
Page 21 and 22:
БлагодарностиПред
Page 23 and 24:
Введение. Общие пре
Page 25 and 26:
Зачем нужно изучат
Page 27 and 28:
Зачем нужно изучат
Page 29 and 30:
Ощущение и восприя
Page 31 and 32:
Подходы к изучению
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Взгляд с позиции фи
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Вопросы для провер
Page 55 and 56:
ГЛАВА 2Психофизика
Page 57 and 58:
Обнаружение сигнал
Page 59 and 60:
Обнаружение сигнал
Page 61 and 62:
Теория обнаружения
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Теорий обнаружения
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Подпороговое воспр
Page 75 and 76:
Подпороговое воспр
Page 77 and 78:
Дифференциальный п
Page 79 and 80:
Закон Фехнера 790,02,
Page 81 and 82:
Степенной закон Ст
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Выводы 87Интересно
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Длина волныФизичес
Page 95 and 96:
Физический раздраж
Page 97 and 98:
Физический раздраж
Page 99 and 100:
Анатомия глаза поз
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Изменение положени
Page 113 and 114:
Аккомодация 113У жив
Page 115 and 116:
Аккомодация 115по ка
Page 117 and 118:
Аккомодация 117Рис. 3
Page 119 and 120:
Аккомодация 119цыпл
Page 121 and 122:
Аккомодация 121Рис. 3
Page 123 and 124:
Моргание 123ческие д
Page 125 and 126:
Глаз и мозг 125Рис. 3.2
Page 127 and 128:
Глаз и мозг 127Приме
Page 129 and 130:
Глаз и мозг 129Что ка
Page 131 and 132:
Рецептивные поля 131
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Рецептивные поля |43
Page 145 and 146:
Рецептивные подя 145
Page 147 and 148:
ВЫВОДЫ 147распознав
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
ГЛАВА 4Фундаментал
Page 153 and 154:
Темновая адаптация
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Пределы базовых зр
Page 163 and 164:
Острота 163вспышки 12
Page 165 and 166:
Острота 155Рис. 4.8. Ко
Page 167 and 168:
Угол зрения 167Угол
Page 169 and 170:
Угол зрения 169Рис. 4.
Page 171 and 172:
Движения глаз 171пре
Page 173 and 174:
Движения глаэ 178Рис
Page 175 and 176:
Движения глаз 175Кро
Page 177 and 178:
Движения глаз 177тел
Page 179 and 180:
Роль факторов врем
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Идентификация и ло
Page 187 and 188:
Выводы 187(Leibowitz et al.,
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
ГЛАВА 5Цветовое зре
Page 193 and 194: Цветовое зрение жи
Page 195 and 196: Природа цвета 1951704/1
Page 197 and 198: Природа цвета 197дли
Page 199 and 200: Смешение цветов 199Р
Page 201 and 202: Смешение цветов 201Р
Page 203 and 204: Смешение цветовJ>§g
Page 205 and 206: Смешение цветов 205н
Page 207 and 208: Последовательные о
Page 209 and 210: Константность восп
Page 211 and 212: Константность восп
Page 213 and 214: Теории цветового з
Page 223 and 224: Аномалии цветового
Page 225 and 226: МонохроматизмАном
Page 227 and 228: Субъективные цвета
Page 229 and 230: Ключевые слова 229Мы
Page 231 and 232: Вопросы для провер
Page 233 and 234: Восприятие контура
Page 237 and 238: 237Рис. 6.4. Схема лате
Page 243: Анализ пространств
Page 247 and 248: Анализ пространств
Page 253 and 254: Перцептивная обраб
Page 267 and 268: Ключевые слова 267ин
Page 269 and 270: Вопросы для провер
Page 271 and 272: Восприятие сочетан
Page 277 and 278: Гештальт-психологи
Page 279 and 280: Гештальт- подход 279
Page 281 and 282: Гештальт-подход 281Р
Page 283 and 284: Гештапьт-подход 283Н
Page 285 and 286: Гештальт-подход 285Н
Page 287 and 288: Субъективные конту
Page 293 and 294: Нейрофизиологичес
Page 295 and 296:
Ориентация фигуры
Page 297 and 298:
Перцептивная устан
Page 299 and 300:
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
Выводы 303Рис. 7.37. Ре
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Детекторы движения
Page 309 and 310:
Системы глаза, обес
Page 311 and 312:
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
Page 317 and 318:
Оптическая стимуля
Page 319 and 320:
Биологическое движ
Page 321 and 322:
Восприятие биологи
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
Кажущееся движение
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
Page 335 and 336:
Page 337 and 338:
Прогнозирование тр
Page 339 and 340:
Выводы 339Известны т
Page 341 and 342:
Page 343 and 344:
Монокулярные прост
Page 345 and 346:
Page 347 and 348:
Page 349 and 350:
Page 351 and 352:
Page 353 and 354:
Page 355 and 356:
Page 357 and 358:
Page 359 and 360:
Page 361 and 362:
Бинокулярные призн
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
Page 367 and 368:
Page 369 and 370:
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
Page 375 and 376:
Page 377 and 378:
Page 379 and 380:
Page 381 and 382:
Взаимодействие про
Page 383 and 384:
Взаимодействие про
Page 385 and 386:
__, Выводы 385хорошо с
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
ГЛАВА 10Константнос
Page 391 and 392:
Константность восп
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
Page 397 and 398:
Page 399 and 400:
Page 401 and 402:
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Трансакционизм и и
Page 409 and 410:
Трансакциоииэм и и
Page 411 and 412:
Трансакционизм и и
Page 413 and 414:
Иллюзия Луны 413ним
Page 415 and 416:
Иллюзия Луны 415вать
Page 417 and 418:
J Иллюзия Мюллера-Л
Page 419 and 420:
Иллюзия Мюллера-Ла
Page 421 and 422:
Иллюзия Понцо42fвос
Page 423 and 424:
Иллюзия Поггендорф
Page 425 and 426:
Иллюзия Поггендорф
Page 427 and 428:
Горизонтально-верт
Page 429 and 430:
Горизонтально-верт
Page 431 and 432:
Мультистабильные (
Page 433 and 434:
Факторы, определяю
Page 435 and 436:
Факторы, определяю
Page 437 and 438:
«Невозможные фигур
Page 439 and 440:
Выводы 439Рис. 10.43. Μ.
Page 441 and 442:
Ключевые слова 441Мы
Page 443 and 444:
Page 445 and 446:
Развитие сенсорной
Page 447 and 448:
Page 449 and 450:
Page 451 and 452:
Page 453 and 454:
Page 455 and 456:
Восприятие у новор
Page 457 and 458:
Page 459 and 460:
Page 461 and 462:
Page 463 and 464:
Page 465 and 466:
Page 467 and 468:
Page 469 and 470:
Page 471 and 472:
Page 473 and 474:
Развитие перцептив
Page 475 and 476:
Перцептивная адапт
Page 477 and 478:
Page 479 and 480:
Page 481 and 482:
Page 483 and 484:
Зрение и старение 48
Page 485 and 486:
Зрение и старений 48
Page 487 and 488:
Выводы 487Новорожде
Page 489 and 490:
Page 491 and 492:
ГЛАВА 12Слуховая си
Page 493 and 494:
Физический стимул 4
Page 495 and 496:
Page 497 and 498:
Page 499 and 500:
СложностьФизическ
Page 501 and 502:
Page 503 and 504:
Page 505 and 506:
Анатомия органа сл
Page 507 and 508:
Page 509 and 510:
Page 511 and 512:
Page 513 and 514:
Page 515 and 516:
Page 517 and 518:
Функции внутреннег
Page 519 and 520:
Page 521 and 522:
Page 523 and 524:
Page 525 and 526:
Патологии слуха 525в
Page 527 and 528:
Патологии слуха 527п
Page 529 and 530:
Патологии слуха 529Р
Page 531 and 532:
Патологии слуха 531с
Page 533 and 534:
Сравнительная анат
Page 535 and 536:
Выводы 535частотам ч
Page 537 and 538:
Ключевые слова 537Пр
Page 539 and 540:
Page 541 and 542:
Интенсивность 541Ри
Page 543 and 544:
Интенсивность 543Ри
Page 545 and 546:
Интенсивность 545на
Page 547 and 548:
Частотаg47ВысотаКак
Page 549 and 550:
Влияние мультитона
Page 551 and 552:
Page 553 and 554:
Page 555 and 556:
Page 557 and 558:
Выводы 557Музыкальн
Page 559 and 560:
Page 561 and 562:
ГЛАВА 14Паттерн ауд
Page 563 and 564:
Проводящий путь сл
Page 565 and 566:
Проводящий путь сл
Page 567 and 568:
Слуховое пространс
Page 569 and 570:
Page 571 and 572:
Page 573 and 574:
Page 575 and 576:
Page 577 and 578:
Page 579 and 580:
Page 581 and 582:
Page 583 and 584:
Page 585 and 586:
Восприятие музыки 5
Page 587 and 588:
Page 589 and 590:
Page 591 and 592:
Page 593 and 594:
Восприятие речи 593п
Page 595 and 596:
Восприятие речи 595Т
Page 597 and 598:
Восприятие неразбо
Page 599 and 600:
Восприятие речи 599В
Page 601 and 602:
Восприятие речи: ос
Page 603 and 604:
Page 605 and 606:
Page 607 and 608:
Page 609 and 610:
Page 611 and 612:
Анализ аудиальной
Page 613 and 614:
Голосовая коммуник
Page 615 and 616:
Выводы 615общают о т
Page 617 and 618:
Выводы 617Мы также р
Page 619 and 620:
Page 621 and 622:
ГЛАВА 15Равновесие
Page 623 and 624:
Рецепторы ориентац
Page 625 and 626:
Ориентационная сис
Page 627 and 628:
Page 629 and 630:
Page 631 and 632:
Page 633 and 634:
Page 635 and 636:
Локомоционная боле
Page 637 and 638:
Локомоционная боле
Page 639 and 640:
Выводы 639сти и чувс
Page 641 and 642:
Page 643 and 644:
Функции кожи: средс
Page 645 and 646:
Функции кожи: средс
Page 647 and 648:
Кожа и мозг 647и спос
Page 649 and 650:
Кожа и мозг 649к таки
Page 651 and 652:
Кожа и мозг 651Более
Page 653 and 654:
Прикосновение и да
Page 655 and 656:
Page 657 and 658:
Page 659 and 660:
Активное прикоснов
Page 661 and 662:
Page 663 and 664:
Page 665 and 666:
Кинестезия 665Кинес
Page 667 and 668:
Кинестезия 667в глав
Page 669 and 670:
Гаптическая систем
Page 671 and 672:
Температурная чувс
Page 673 and 674:
Page 675 and 676:
Page 677 and 678:
Page 679 and 680:
Боль 679ческой нечув
Page 681 and 682:
Боль 681ренней повер
Page 683 and 684:
Роль субъективных
Page 685 and 686:
Боль 685Адаптация к
Page 687 and 688:
Теория спинальных
Page 689 and 690:
Page 691 and 692:
Page 693 and 694:
Выводы 693ток брадик
Page 695 and 696:
Выводы 695о способе
Page 697 and 698:
Page 699 and 700:
ГЛАВА 17Восприятие
Page 701 and 702:
Первичные вкусовые
Page 703 and 704:
Первичные вкусовые
Page 705 and 706:
Анатомия и физиоло
Page 707 and 708:
Page 709 and 710:
Page 711 and 712:
____ Пороги вкусовой
Page 713 and 714:
Пороги вкусовой чу
Page 715 and 716:
Пороги вкусовой чу
Page 717 and 718:
Адаптация 717органи
Page 719 and 720:
Взаимодействие вку
Page 721 and 722:
Взаимодействие вку
Page 723 and 724:
Вкусовые предпочте
Page 725 and 726:
Вкусовые предпочте
Page 727 and 728:
Выводы 727ных впечат
Page 729 and 730:
Выводы 729лому вкусу
Page 731 and 732:
Page 733 and 734:
Назначение обоняте
Page 735 and 736:
Запахи и их свойств
Page 737 and 738:
Page 739 and 740:
Page 741 and 742:
Кодирование обонят
Page 743 and 744:
Кодирование обонят
Page 745 and 746:
Аномалии обонятель
Page 747 and 748:
Пороги обонятельно
Page 749 and 750:
Адаптация 749жилых л
Page 751 and 752:
Обонятельные предп
Page 753 and 754:
Идентификация и па
Page 755 and 756:
Идентификация и па
Page 757 and 758:
Психобиологически
Page 759 and 760:
Page 761 and 762:
Page 763 and 764:
Тригеминальная хем
Page 765 and 766:
Тригеминальная хем
Page 767 and 768:
ВыводыВыводы 767Эта
Page 769 and 770:
АносмияВомероназа
Page 771 and 772:
ГЛАВА 19Восприятие
Page 773 and 774:
Биологическая осно
Page 775 and 776:
Биологическая осно
Page 777 and 778:
Когнитивные теории
Page 779 and 780:
Page 781 and 782:
Page 783 and 784:
Page 785 and 786:
Восприятие времени
Page 787 and 788:
Выводы 787Рис. 19.4. Та
Page 789 and 790:
Page 791 and 792:
Глоссарий 791деляя с
Page 793 and 794:
Глоссарий 793Бараба
Page 795 and 796:
Глоссарий 795Воздуш
Page 797 and 798:
Глоссарий 797Гипоте
Page 799 and 800:
Глоссарий 799Динами
Page 801 and 802:
Глоссарий 801Зрител
Page 803 and 804:
Глоссарий 803рально
Page 805 and 806:
Глоссарий 805Конста
Page 807 and 808:
Глоссарий 807ной спи
Page 809 and 810:
Глоссарий 809Мечехв
Page 811 and 812:
Глоссарий 811Нижняя
Page 813 and 814:
Глоссарий 813стве ос
Page 815 and 816:
Глоссарий 815Пиктор
Page 817 and 818:
Глоссарий 817(в отли
Page 819 and 820:
Глоссарий 819Свобод
Page 821 and 822:
Глоссарий 821Сосочк
Page 823 and 824:
Глоссарий 823Структ
Page 825 and 826:
Глоссарий 825ющими и
Page 827 and 828:
Глоссарий 827Фаза. Ч
Page 829 and 830:
Глоссарий 829Фотон.
Page 831 and 832:
Глоссарий 831Экзалт
Page 833 and 834:
Глоссарий 833Эффект
Page 835 and 836:
Литература 835Ames A. Bin
Page 837 and 838:
Литература 837Barclay С.
Page 839 and 840:
Литература 839Bekesy G. v
Page 841 and 842:
Литература 841Biederman I
Page 843 and 844:
Литература 843Boring E. G
Page 845 and 846:
Литература 845Butterworth
Page 847 and 848:
Литература 847Clocksin W.
Page 849 and 850:
Литература 849CremieuxJ.,
Page 851 and 852:
Литература 851Day R. H. V
Page 853 and 854:
Литература 853Dowling W.J
Page 855 and 856:
Литература 855Ewert P. H.
Page 857 and 858:
Литература 857Fraisse P.
Page 859 and 860:
Литература 859Gibson J. J
Page 861 and 862:
Литература 861Graham С.
Page 863 and 864:
Литература 863Grossberg S
Page 865 and 866:
Литература 865Hayes W. N.
Page 867 and 868:
Литература 867Hess E. H.,
Page 869 and 870:
Литература 869Hubel D. H.
Page 871 and 872:
Литература 871Johnsson L.
Page 873 and 874:
Литература 873Kanwisher N
Page 875 and 876:
Литература 875Kimura D. F
Page 877 and 878:
Литература 877Lambert L.,
Page 879 and 880:
Литература 879Lewkowicz D
Page 881 and 882:
Литература 881Lucca A., D
Page 883 and 884:
Литература 883Mather G.,
Page 885 and 886:
Литература 885Merzenich
Page 887 and 888:
Литература 887Movshon J.
Page 889 and 890:
Литература 889Oldfield S.
Page 891 and 892:
Литература 891Peretz I.,
Page 893 and 894:
Литература 893Protopapas
Page 895 and 896:
Литература 895Rock I. The
Page 897 and 898:
Литература 897Ruggero М.
Page 899 and 900:
Литература 999Schiffman
Page 901 and 902:
Литература 901Shapley R.
Page 903 and 904:
Литература 903Sperry R. W
Page 905 and 906:
Литература 905Taddese A.,
Page 907 and 908:
Литература 907Tyler С. W
Page 909 and 910:
Литература 909Wallach Н.
Page 911 and 912:
Литература 911Welch R. В
Page 913 and 914:
Литература 913Woodworth R
Page 915 and 916:
ЛитератураQfgZola D. Redu
Page 917 and 918:
Алфавитный указате
Page 919 and 920:
Page 921 and 922:
Page 923 and 924:
Page 925 and 926:
Цветная вклейка 1. И
Page 927 and 928:
Цветная вклейка 5. Н
Page 929 and 930:
Цветная вклейка 10.О
Page 931 and 932:
Цветная вклейка 14.
show all

ÐÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ðµ Ð¸ Ð²Ð¾ÑÐ¿ÑÐ¸ÑÑÐ¸Ðµ Ð¨Ð¸ÑÑÐ¼Ð°Ð½ Ð¥.

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

ÐÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ðµ Ð¸ Ð²Ð¾ÑÐ¿ÑÐ¸ÑÑÐ¸Ðµ Ð¨Ð¸ÑÑÐ¼Ð°Ð½ Ð¥.