Ощущение и восприятие Шиффман Х.

Вопросы для проверки усвоения материала 539звука? Отвечая на этот вопрос, не забудьте рассказать о кривых частотнойнастройки.11. Сравните две теории восприятия высоты звука теорию места и временнуютеорию. Чем одна теория отличается от другой и как они дополняют другдруга? Каков статус теорий восприятия высоты звука? Какие факты свидетельствуютв пользу каждой из этих теорий? Отвечая на этот вопрос, расскажитео принципе пучка и о том изменении, которое он внес во временнуютеорию.12. Что такое бегущая волна? Почему ее образование на базилярной мембранеподтверждает механизм восприятия высоты звука, лежащей в основе теорииместа?13. Расскажите о том, как теория места и временная теория трактуют обработкуинформации об интенсивности звука и связь интенсивности звука с воспринимаемойгромкостью.14. Расскажите об основных патологиях аудиальной системы. Чем нарушенияслуха, вызванные заболеваниями, отличаются от нарушений, причинамикоторых являются избыточная аудиальная стимуляция и старение организма?Какая разница между кондуктивным и сенсоневральным понижениемслуха?15. Что такое аудиометр? Почему метод Бекеши, или метод слежения, можносчитать методом определения абсолютного порога? Каким образом с его помощьювыявляются тональные пробелы?16. Расскажите о том, как воспринимаемые некоторыми биологическими видамиинтервалы частот связаны с анатомическими особенностями их органовслуха. Почему одни анатомические особенности благоприятствуют восприятиювысоких частот, а другие — низких?