472 Глава 11. Перцептивное развитиеРазвитие перцептивно-моторной координацииАвторы некоторых исследований, результаты которых были рассмотрены в предыдущихразделах данной главы, оценивали уровень перцептивного развития по движениямконечностей (по моторной активности). Что касается животных, то онистремились избежать столкновения с приближающимся объектом или предпочиталидвигаться в сторону, противоположную обрыву (восприятие глубины). Приобретениеподобных поведенческих навыков, управляемых визуальной информацией,включает развитие связи между восприятием мира организмом и егопроизвольными движениями, т. е. развитие координации движений глаз и конечностей,или перцептивно-моторной координацииПерцептивно-моторная координацияОбычные действия, направляемые зрительной системой, даже такие простые, какпротягивание руки вперед и переворачивание этой страницы, представляют собойточное и преднамеренное мускульное, или моторное, движение, выполняемое вответ на оптическую стимуляцию. Огромное число действий, совершаемых ежедневнои практически без всяких усилий, требует перцептивно-моторной координации.В связи с этим нас более всего интересуют следующие вопросы: как развиваетсяспособность отвечать точными движениями на оптическую стимуляцию иявляется ли эта способность биологически детерминированной или же мы должныучиться координировать свои движения со своим восприятием? Какова функциональнаясвязь между осознанным, преднамеренным движением и развитиемнормальной перцептивно-моторной координации?Активный/пассивный опыт. Карусель Хельда—Хайна. Судя по всему, приобретениеточной перцептивно-моторной координации зависит от практическогоопыта, приобретаемого в результате совершения активных движений в ответ наоптическую стимуляцию. Иными словами, чтобы перцептивно-моторная координациядостигла надлежащего уровня развития, организм должен активно взаимодействоватьс окружающим его и воспринимаемым им пространством. Этот выводподтверждается рядом так называемых карусельных экспериментов, проведенныхРичардом Хельдом и его коллегами для изучения развития пространственногоповедения, направляемого зрительной системой.До тех пор пока котята не начинали активно двигаться (т. е. приблизительно до8-12-недельного возраста), их держали в темноте (Held & Hem, 1963). Затем котятобъединяли в пары, и каждая пара ежедневно проводила три часа в освещаемомаппарате, называемом каруселью (рис. 11.10).Условия, в которые помещался один котенок из подопытной пары, требовалиот него активных движений (А), второй же был пассивным (Р). На котенка А надевалиупряжь, с помощью которой он, двигаясь по кругу, приводил в движение карусель,помещенную в цилиндр с полосатой внутренней поверхностью. Котенок Рперемещался в своей корзинке пассивно: движения корзинки зависели исключительноот движений котенка А. Эксперимент был продуман так, чтобы оба членатакой пары получали одинаковые зрительные впечатления и моторную стимуляцию,но между котятами была и существенная разница: карусель была устроена
Развитие перцептивно-моторной координации 473таким образом, что активность котенка Ρ определялась (контролировалась) произвольнойлокомоторной активностью котенка А. Следовательно, условия проведенияэксперимента обеспечивали обоим членам пары одинаковую визуальную имоторную стимуляцию, но котенок А совершал активные, произвольные движения,а котенок Ρ перемещался пассивно. Обратите внимание на то, что котенок Ρ не былполностью обездвижен: он мог поворачивать голову и перебирать лапами по днукорзинки. Однако в отличие от движений котенка Л эти движения были бессистемнымии функционально не связанными с изменениями входящей зрительнойинформации.Для оценки влияния активного и пассивного движения на поведение котят ихтестировали на: 1) изменение положения частей тела, связанное со зрительнымстимулом (visual placing), — автоматическое, вызванное зрительным впечатлениемвытягивание лапы вперед, аналогичное движению, совершаемому для предотвращениястолкновения с приближающимся животным (подобное лумингу); 2) морганиекак реакцию на приближающийся объект; 3) восприятие глубины, определяемоепо результатам испытаний на зрительно воспринимаемом обрыве.Тесты всех трех типов выявили различия между активными и пассивными котятами.Такие реакции, как изменение положения частей тела и моргание, у пассивныхкотят заметно запаздывали, и на зрительном обрыве они продемонстрировалинеспособность к восприятию глубины. Активные котята вели себя точно также, как и котята, выросшие в нормальных условиях: они шли в сторону, противо-Рис. 11.10. Карусель-аппарат, использованный для изучения перцептивно-моторной координацииу котят (вертикальный разрез)Пассивный котенок (P) сидит в висящей корзинке, а на активного котенка (А) надета упряжь, приводящаяв движение карусель. Двигаясь по кругу, активный котенок приводит в движение корзину и сидящегов ней пассивного котенка. В результате оба котенка получают одинаковые зрительные впечатления,но только зрительные впечатления активного котенка являются результатом его собственных движений.(ИСТОЧНИК Held & Hein, 1963)
- Page 2 and 3:
H. R. SchiffmanSENSATIONAND PERCEPT
- Page 4 and 5:
Харви Ричард Шиффм
- Page 6:
6 ОглавлениеВыводы
- Page 13 and 14:
Оглавление 13Анализ
- Page 15 and 16:
Оглавление 15Адапта
- Page 17 and 18:
Вновь — Яну и НоюПр
- Page 19 and 20:
Предисловие \Щтивн
- Page 21 and 22:
БлагодарностиПред
- Page 23 and 24:
Введение. Общие пре
- Page 25 and 26:
Зачем нужно изучат
- Page 27 and 28:
Зачем нужно изучат
- Page 29 and 30:
Ощущение и восприя
- Page 31 and 32:
Подходы к изучению
- Page 33 and 34:
Подходы к изучению
- Page 35 and 36:
Подходы к изучению
- Page 37 and 38:
Подходы к изучению
- Page 39 and 40:
Взгляд с позиции фи
- Page 41 and 42:
Взгляд с позиции фи
- Page 43 and 44:
Взгляд с позиции фи
- Page 45 and 46:
Взгляд с позиции фи
- Page 47 and 48:
Взгляд с позиции фи
- Page 49 and 50:
Взгляд с позиции фи
- Page 51 and 52:
Взгляд с позиции фи
- Page 53 and 54:
Вопросы для провер
- Page 55 and 56:
ГЛАВА 2Психофизика
- Page 57 and 58:
Обнаружение сигнал
- Page 59 and 60:
Обнаружение сигнал
- Page 61 and 62:
Теория обнаружения
- Page 63 and 64:
Теория обнаружения
- Page 65 and 66:
Теорий обнаружения
- Page 67 and 68:
Теория обнаружения
- Page 69 and 70:
Теория обнаружения
- Page 71 and 72:
Теория обнаружения
- Page 73 and 74:
Подпороговое воспр
- Page 75 and 76:
Подпороговое воспр
- Page 77 and 78:
Дифференциальный п
- Page 79 and 80:
Закон Фехнера 790,02,
- Page 81 and 82:
Степенной закон Ст
- Page 83 and 84:
Степенной закон Ст
- Page 85 and 86:
Степенной закон Ст
- Page 87 and 88:
Выводы 87Интересно
- Page 89 and 90:
Вопросы для провер
- Page 91 and 92:
Вопросы для провер
- Page 93 and 94:
Длина волныФизичес
- Page 95 and 96:
Физический раздраж
- Page 97 and 98:
Физический раздраж
- Page 99 and 100:
Анатомия глаза поз
- Page 101 and 102:
Анатомия глаза поз
- Page 103 and 104:
Анатомия глаза поз
- Page 105 and 106:
Анатомия глаза поз
- Page 107 and 108:
Анатомия глаза поз
- Page 109 and 110:
Анатомия глаза поз
- Page 111 and 112:
Изменение положени
- Page 113 and 114:
Аккомодация 113У жив
- Page 115 and 116:
Аккомодация 115по ка
- Page 117 and 118:
Аккомодация 117Рис. 3
- Page 119 and 120:
Аккомодация 119цыпл
- Page 121 and 122:
Аккомодация 121Рис. 3
- Page 123 and 124:
Моргание 123ческие д
- Page 125 and 126:
Глаз и мозг 125Рис. 3.2
- Page 127 and 128:
Глаз и мозг 127Приме
- Page 129 and 130:
Глаз и мозг 129Что ка
- Page 131 and 132:
Рецептивные поля 131
- Page 133 and 134:
Рецептивные поля 133
- Page 135 and 136:
Рецептивные поля 135
- Page 137 and 138:
Рецептивные поля 137
- Page 139 and 140:
Рецептивные поля 139
- Page 141 and 142:
Рецептивные поля 141
- Page 143 and 144:
Рецептивные поля |43
- Page 145 and 146:
Рецептивные подя 145
- Page 147 and 148:
ВЫВОДЫ 147распознав
- Page 149 and 150:
Вопросы для провер
- Page 151 and 152:
ГЛАВА 4Фундаментал
- Page 153 and 154:
Темновая адаптация
- Page 155 and 156:
Темновая адаптация
- Page 157 and 158:
Темновая адаптация
- Page 159 and 160:
Темновая адаптация
- Page 161 and 162:
Пределы базовых зр
- Page 163 and 164:
Острота 163вспышки 12
- Page 165 and 166:
Острота 155Рис. 4.8. Ко
- Page 167 and 168:
Угол зрения 167Угол
- Page 169 and 170:
Угол зрения 169Рис. 4.
- Page 171 and 172:
Движения глаз 171пре
- Page 173 and 174:
Движения глаэ 178Рис
- Page 175 and 176:
Движения глаз 175Кро
- Page 177 and 178:
Движения глаз 177тел
- Page 179 and 180:
Роль факторов врем
- Page 181 and 182:
Роль факторов врем
- Page 183 and 184:
Роль факторов врем
- Page 185 and 186:
Идентификация и ло
- Page 187 and 188:
Выводы 187(Leibowitz et al.,
- Page 189 and 190:
Вопросы для провер
- Page 191 and 192:
ГЛАВА 5Цветовое зре
- Page 193 and 194:
Цветовое зрение жи
- Page 195 and 196:
Природа цвета 1951704/1
- Page 197 and 198:
Природа цвета 197дли
- Page 199 and 200:
Смешение цветов 199Р
- Page 201 and 202:
Смешение цветов 201Р
- Page 203 and 204:
Смешение цветовJ>§g
- Page 205 and 206:
Смешение цветов 205н
- Page 207 and 208:
Последовательные о
- Page 209 and 210:
Константность восп
- Page 211 and 212:
Константность восп
- Page 213 and 214:
Теории цветового з
- Page 215 and 216:
Теории цветового з
- Page 217 and 218:
Теории цветового з
- Page 219 and 220:
Теории цветового з
- Page 221 and 222:
Теории цветового з
- Page 223 and 224:
Аномалии цветового
- Page 225 and 226:
МонохроматизмАном
- Page 227 and 228:
Субъективные цвета
- Page 229 and 230:
Ключевые слова 229Мы
- Page 231 and 232:
Вопросы для провер
- Page 233 and 234:
Восприятие контура
- Page 235 and 236:
Восприятие контура
- Page 237 and 238:
237Рис. 6.4. Схема лате
- Page 239 and 240:
Восприятие контура
- Page 241 and 242:
Восприятие контура
- Page 243 and 244:
Анализ пространств
- Page 245 and 246:
Анализ пространств
- Page 247 and 248:
Анализ пространств
- Page 249 and 250:
Анализ пространств
- Page 251 and 252:
Анализ пространств
- Page 253 and 254:
Перцептивная обраб
- Page 255 and 256:
Перцептивная обраб
- Page 257 and 258:
Перцептивная обраб
- Page 259 and 260:
Перцептивная обраб
- Page 261 and 262:
Перцептивная обраб
- Page 263 and 264:
Перцептивная обраб
- Page 265 and 266:
Перцептивная обраб
- Page 267 and 268:
Ключевые слова 267ин
- Page 269 and 270:
Вопросы для провер
- Page 271 and 272:
Восприятие сочетан
- Page 273 and 274:
Восприятие сочетан
- Page 275 and 276:
Восприятие сочетан
- Page 277 and 278:
Гештальт-психологи
- Page 279 and 280:
Гештальт- подход 279
- Page 281 and 282:
Гештальт-подход 281Р
- Page 283 and 284:
Гештапьт-подход 283Н
- Page 285 and 286:
Гештальт-подход 285Н
- Page 287 and 288:
Субъективные конту
- Page 289 and 290:
Субъективные конту
- Page 291 and 292:
Субъективные конту
- Page 293 and 294:
Нейрофизиологичес
- Page 295 and 296:
Ориентация фигуры
- Page 297 and 298:
Перцептивная устан
- Page 299 and 300:
Перцептивная устан
- Page 301 and 302:
Перцептивная устан
- Page 303 and 304:
Выводы 303Рис. 7.37. Ре
- Page 305 and 306:
Вопросы для провер
- Page 307 and 308:
Детекторы движения
- Page 309 and 310:
Системы глаза, обес
- Page 311 and 312:
Системы глаза, обес
- Page 313 and 314:
Системы глаза, обес
- Page 315 and 316:
Системы глаза, обес
- Page 317 and 318:
Оптическая стимуля
- Page 319 and 320:
Биологическое движ
- Page 321 and 322:
Восприятие биологи
- Page 323 and 324:
Восприятие биологи
- Page 325 and 326:
Восприятие биологи
- Page 327 and 328:
Восприятие биологи
- Page 329 and 330:
Кажущееся движение
- Page 331 and 332:
Кажущееся движение
- Page 333 and 334:
Кажущееся движение
- Page 335 and 336:
Кажущееся движение
- Page 337 and 338:
Прогнозирование тр
- Page 339 and 340:
Выводы 339Известны т
- Page 341 and 342:
Вопросы для провер
- Page 343 and 344:
Монокулярные прост
- Page 345 and 346:
Монокулярные прост
- Page 347 and 348:
Монокулярные прост
- Page 349 and 350:
Монокулярные прост
- Page 351 and 352:
Монокулярные прост
- Page 353 and 354:
Монокулярные прост
- Page 355 and 356:
Монокулярные прост
- Page 357 and 358:
Монокулярные прост
- Page 359 and 360:
Монокулярные прост
- Page 361 and 362:
Бинокулярные призн
- Page 363 and 364:
Бинокулярные призн
- Page 365 and 366:
Бинокулярные призн
- Page 367 and 368:
Бинокулярные призн
- Page 369 and 370:
Бинокулярные призн
- Page 371 and 372:
Бинокулярные призн
- Page 373 and 374:
Бинокулярные призн
- Page 375 and 376:
Бинокулярные призн
- Page 377 and 378:
Бинокулярные призн
- Page 379 and 380:
Бинокулярные призн
- Page 381 and 382:
Взаимодействие про
- Page 383 and 384:
Взаимодействие про
- Page 385 and 386:
__, Выводы 385хорошо с
- Page 387 and 388:
Вопросы для провер
- Page 389 and 390:
ГЛАВА 10Константнос
- Page 391 and 392:
Константность восп
- Page 393 and 394:
Константность восп
- Page 395 and 396:
Константность восп
- Page 397 and 398:
Константность восп
- Page 399 and 400:
Константность восп
- Page 401 and 402:
Константность восп
- Page 403 and 404:
Константность восп
- Page 405 and 406:
Константность восп
- Page 407 and 408:
Трансакционизм и и
- Page 409 and 410:
Трансакциоииэм и и
- Page 411 and 412:
Трансакционизм и и
- Page 413 and 414:
Иллюзия Луны 413ним
- Page 415 and 416:
Иллюзия Луны 415вать
- Page 417 and 418:
J Иллюзия Мюллера-Л
- Page 419 and 420:
Иллюзия Мюллера-Ла
- Page 421 and 422: Иллюзия Понцо42fвос
- Page 423 and 424: Иллюзия Поггендорф
- Page 425 and 426: Иллюзия Поггендорф
- Page 427 and 428: Горизонтально-верт
- Page 429 and 430: Горизонтально-верт
- Page 431 and 432: Мультистабильные (
- Page 433 and 434: Факторы, определяю
- Page 435 and 436: Факторы, определяю
- Page 437 and 438: «Невозможные фигур
- Page 439 and 440: Выводы 439Рис. 10.43. Μ.
- Page 441 and 442: Ключевые слова 441Мы
- Page 443 and 444: Вопросы для провер
- Page 445 and 446: Развитие сенсорной
- Page 447 and 448: Развитие сенсорной
- Page 449 and 450: Развитие сенсорной
- Page 451 and 452: Развитие сенсорной
- Page 453 and 454: Развитие сенсорной
- Page 455 and 456: Восприятие у новор
- Page 457 and 458: Восприятие у новор
- Page 459 and 460: Восприятие у новор
- Page 461 and 462: Восприятие у новор
- Page 463 and 464: Восприятие у новор
- Page 465 and 466: Восприятие у новор
- Page 467 and 468: Восприятие у новор
- Page 469 and 470: Восприятие у новор
- Page 471: Восприятие у новор
- Page 475 and 476: Перцептивная адапт
- Page 477 and 478: Перцептивная адапт
- Page 479 and 480: Перцептивная адапт
- Page 481 and 482: Перцептивная адапт
- Page 483 and 484: Зрение и старение 48
- Page 485 and 486: Зрение и старений 48
- Page 487 and 488: Выводы 487Новорожде
- Page 489 and 490: Вопросы для провер
- Page 491 and 492: ГЛАВА 12Слуховая си
- Page 493 and 494: Физический стимул 4
- Page 495 and 496: Физический стимул 4
- Page 497 and 498: Физический стимул 4
- Page 499 and 500: СложностьФизическ
- Page 501 and 502: Физический стимул 5
- Page 503 and 504: Физический стимул 5
- Page 505 and 506: Анатомия органа сл
- Page 507 and 508: Анатомия органа сл
- Page 509 and 510: Анатомия органа сл
- Page 511 and 512: Анатомия органа сл
- Page 513 and 514: Анатомия органа сл
- Page 515 and 516: Анатомия органа сл
- Page 517 and 518: Функции внутреннег
- Page 519 and 520: Функции внутреннег
- Page 521 and 522: Функции внутреннег
- Page 523 and 524:
Функции внутреннег
- Page 525 and 526:
Патологии слуха 525в
- Page 527 and 528:
Патологии слуха 527п
- Page 529 and 530:
Патологии слуха 529Р
- Page 531 and 532:
Патологии слуха 531с
- Page 533 and 534:
Сравнительная анат
- Page 535 and 536:
Выводы 535частотам ч
- Page 537 and 538:
Ключевые слова 537Пр
- Page 539 and 540:
Вопросы для провер
- Page 541 and 542:
Интенсивность 541Ри
- Page 543 and 544:
Интенсивность 543Ри
- Page 545 and 546:
Интенсивность 545на
- Page 547 and 548:
Частотаg47ВысотаКак
- Page 549 and 550:
Влияние мультитона
- Page 551 and 552:
Влияние мультитона
- Page 553 and 554:
Влияние мультитона
- Page 555 and 556:
Влияние мультитона
- Page 557 and 558:
Выводы 557Музыкальн
- Page 559 and 560:
Вопросы для провер
- Page 561 and 562:
ГЛАВА 14Паттерн ауд
- Page 563 and 564:
Проводящий путь сл
- Page 565 and 566:
Проводящий путь сл
- Page 567 and 568:
Слуховое пространс
- Page 569 and 570:
Слуховое пространс
- Page 571 and 572:
Слуховое пространс
- Page 573 and 574:
Слуховое пространс
- Page 575 and 576:
Слуховое пространс
- Page 577 and 578:
Слуховое пространс
- Page 579 and 580:
Слуховое пространс
- Page 581 and 582:
Слуховое пространс
- Page 583 and 584:
Слуховое пространс
- Page 585 and 586:
Восприятие музыки 5
- Page 587 and 588:
Восприятие музыки 5
- Page 589 and 590:
Восприятие музыки 5
- Page 591 and 592:
Восприятие музыки 5
- Page 593 and 594:
Восприятие речи 593п
- Page 595 and 596:
Восприятие речи 595Т
- Page 597 and 598:
Восприятие неразбо
- Page 599 and 600:
Восприятие речи 599В
- Page 601 and 602:
Восприятие речи: ос
- Page 603 and 604:
Восприятие речи: ос
- Page 605 and 606:
Восприятие речи: ос
- Page 607 and 608:
Восприятие речи: ос
- Page 609 and 610:
Восприятие речи: ос
- Page 611 and 612:
Анализ аудиальной
- Page 613 and 614:
Голосовая коммуник
- Page 615 and 616:
Выводы 615общают о т
- Page 617 and 618:
Выводы 617Мы также р
- Page 619 and 620:
Вопросы для провер
- Page 621 and 622:
ГЛАВА 15Равновесие
- Page 623 and 624:
Рецепторы ориентац
- Page 625 and 626:
Ориентационная сис
- Page 627 and 628:
Ориентационная сис
- Page 629 and 630:
Ориентационная сис
- Page 631 and 632:
Ориентационная сис
- Page 633 and 634:
Ориентационная сис
- Page 635 and 636:
Локомоционная боле
- Page 637 and 638:
Локомоционная боле
- Page 639 and 640:
Выводы 639сти и чувс
- Page 641 and 642:
Вопросы для провер
- Page 643 and 644:
Функции кожи: средс
- Page 645 and 646:
Функции кожи: средс
- Page 647 and 648:
Кожа и мозг 647и спос
- Page 649 and 650:
Кожа и мозг 649к таки
- Page 651 and 652:
Кожа и мозг 651Более
- Page 653 and 654:
Прикосновение и да
- Page 655 and 656:
Прикосновение и да
- Page 657 and 658:
Прикосновение и да
- Page 659 and 660:
Активное прикоснов
- Page 661 and 662:
Активное прикоснов
- Page 663 and 664:
Активное прикоснов
- Page 665 and 666:
Кинестезия 665Кинес
- Page 667 and 668:
Кинестезия 667в глав
- Page 669 and 670:
Гаптическая систем
- Page 671 and 672:
Температурная чувс
- Page 673 and 674:
Температурная чувс
- Page 675 and 676:
Температурная чувс
- Page 677 and 678:
Температурная чувс
- Page 679 and 680:
Боль 679ческой нечув
- Page 681 and 682:
Боль 681ренней повер
- Page 683 and 684:
Роль субъективных
- Page 685 and 686:
Боль 685Адаптация к
- Page 687 and 688:
Теория спинальных
- Page 689 and 690:
Теория спинальных
- Page 691 and 692:
Теория спинальных
- Page 693 and 694:
Выводы 693ток брадик
- Page 695 and 696:
Выводы 695о способе
- Page 697 and 698:
Вопросы для провер
- Page 699 and 700:
ГЛАВА 17Восприятие
- Page 701 and 702:
Первичные вкусовые
- Page 703 and 704:
Первичные вкусовые
- Page 705 and 706:
Анатомия и физиоло
- Page 707 and 708:
Анатомия и физиоло
- Page 709 and 710:
Анатомия и физиоло
- Page 711 and 712:
____ Пороги вкусовой
- Page 713 and 714:
Пороги вкусовой чу
- Page 715 and 716:
Пороги вкусовой чу
- Page 717 and 718:
Адаптация 717органи
- Page 719 and 720:
Взаимодействие вку
- Page 721 and 722:
Взаимодействие вку
- Page 723 and 724:
Вкусовые предпочте
- Page 725 and 726:
Вкусовые предпочте
- Page 727 and 728:
Выводы 727ных впечат
- Page 729 and 730:
Выводы 729лому вкусу
- Page 731 and 732:
Вопросы для провер
- Page 733 and 734:
Назначение обоняте
- Page 735 and 736:
Запахи и их свойств
- Page 737 and 738:
Анатомия и физиоло
- Page 739 and 740:
Анатомия и физиоло
- Page 741 and 742:
Кодирование обонят
- Page 743 and 744:
Кодирование обонят
- Page 745 and 746:
Аномалии обонятель
- Page 747 and 748:
Пороги обонятельно
- Page 749 and 750:
Адаптация 749жилых л
- Page 751 and 752:
Обонятельные предп
- Page 753 and 754:
Идентификация и па
- Page 755 and 756:
Идентификация и па
- Page 757 and 758:
Психобиологически
- Page 759 and 760:
Психобиологически
- Page 761 and 762:
Психобиологически
- Page 763 and 764:
Тригеминальная хем
- Page 765 and 766:
Тригеминальная хем
- Page 767 and 768:
ВыводыВыводы 767Эта
- Page 769 and 770:
АносмияВомероназа
- Page 771 and 772:
ГЛАВА 19Восприятие
- Page 773 and 774:
Биологическая осно
- Page 775 and 776:
Биологическая осно
- Page 777 and 778:
Когнитивные теории
- Page 779 and 780:
Когнитивные теории
- Page 781 and 782:
Когнитивные теории
- Page 783 and 784:
Когнитивные теории
- Page 785 and 786:
Восприятие времени
- Page 787 and 788:
Выводы 787Рис. 19.4. Та
- Page 789 and 790:
Вопросы для провер
- Page 791 and 792:
Глоссарий 791деляя с
- Page 793 and 794:
Глоссарий 793Бараба
- Page 795 and 796:
Глоссарий 795Воздуш
- Page 797 and 798:
Глоссарий 797Гипоте
- Page 799 and 800:
Глоссарий 799Динами
- Page 801 and 802:
Глоссарий 801Зрител
- Page 803 and 804:
Глоссарий 803рально
- Page 805 and 806:
Глоссарий 805Конста
- Page 807 and 808:
Глоссарий 807ной спи
- Page 809 and 810:
Глоссарий 809Мечехв
- Page 811 and 812:
Глоссарий 811Нижняя
- Page 813 and 814:
Глоссарий 813стве ос
- Page 815 and 816:
Глоссарий 815Пиктор
- Page 817 and 818:
Глоссарий 817(в отли
- Page 819 and 820:
Глоссарий 819Свобод
- Page 821 and 822:
Глоссарий 821Сосочк
- Page 823 and 824:
Глоссарий 823Структ
- Page 825 and 826:
Глоссарий 825ющими и
- Page 827 and 828:
Глоссарий 827Фаза. Ч
- Page 829 and 830:
Глоссарий 829Фотон.
- Page 831 and 832:
Глоссарий 831Экзалт
- Page 833 and 834:
Глоссарий 833Эффект
- Page 835 and 836:
Литература 835Ames A. Bin
- Page 837 and 838:
Литература 837Barclay С.
- Page 839 and 840:
Литература 839Bekesy G. v
- Page 841 and 842:
Литература 841Biederman I
- Page 843 and 844:
Литература 843Boring E. G
- Page 845 and 846:
Литература 845Butterworth
- Page 847 and 848:
Литература 847Clocksin W.
- Page 849 and 850:
Литература 849CremieuxJ.,
- Page 851 and 852:
Литература 851Day R. H. V
- Page 853 and 854:
Литература 853Dowling W.J
- Page 855 and 856:
Литература 855Ewert P. H.
- Page 857 and 858:
Литература 857Fraisse P.
- Page 859 and 860:
Литература 859Gibson J. J
- Page 861 and 862:
Литература 861Graham С.
- Page 863 and 864:
Литература 863Grossberg S
- Page 865 and 866:
Литература 865Hayes W. N.
- Page 867 and 868:
Литература 867Hess E. H.,
- Page 869 and 870:
Литература 869Hubel D. H.
- Page 871 and 872:
Литература 871Johnsson L.
- Page 873 and 874:
Литература 873Kanwisher N
- Page 875 and 876:
Литература 875Kimura D. F
- Page 877 and 878:
Литература 877Lambert L.,
- Page 879 and 880:
Литература 879Lewkowicz D
- Page 881 and 882:
Литература 881Lucca A., D
- Page 883 and 884:
Литература 883Mather G.,
- Page 885 and 886:
Литература 885Merzenich
- Page 887 and 888:
Литература 887Movshon J.
- Page 889 and 890:
Литература 889Oldfield S.
- Page 891 and 892:
Литература 891Peretz I.,
- Page 893 and 894:
Литература 893Protopapas
- Page 895 and 896:
Литература 895Rock I. The
- Page 897 and 898:
Литература 897Ruggero М.
- Page 899 and 900:
Литература 999Schiffman
- Page 901 and 902:
Литература 901Shapley R.
- Page 903 and 904:
Литература 903Sperry R. W
- Page 905 and 906:
Литература 905Taddese A.,
- Page 907 and 908:
Литература 907Tyler С. W
- Page 909 and 910:
Литература 909Wallach Н.
- Page 911 and 912:
Литература 911Welch R. В
- Page 913 and 914:
Литература 913Woodworth R
- Page 915 and 916:
ЛитератураQfgZola D. Redu
- Page 917 and 918:
Алфавитный указате
- Page 919 and 920:
Алфавитный указате
- Page 921 and 922:
Алфавитный указате
- Page 923 and 924:
Алфавитный указате
- Page 925 and 926:
Цветная вклейка 1. И
- Page 927 and 928:
Цветная вклейка 5. Н
- Page 929 and 930:
Цветная вклейка 10.О
- Page 931 and 932:
Цветная вклейка 14.