Ощущение и восприятие Шиффман Х.

786 Глава 19. Восприятие времениРис. 19.3. На ординате отложены средние значенияотношений вербальных оценок продолжительности игры к еереальной продолжительности, равной 55 с. В соответствии стаким преобразованием отношения, равные 1,00, отражаютбезошибочную оценку продолжительности игры испытуемыми,а отношения, которые больше 1,00, - переоценку ими еепродолжительности (т. е. «медленное течение времени»).(Источник: Bobkoetal., 1986)Аналогичные результаты получены и при изучении влияния размеров различныхмоделей окружающих нас предметов (железной дороги, гостиных комнат, атакже абстрактных интерьеров, не отражающих какие-либо реально существующиеинтерьеры) на восприятие времени (Mitchell & Davis, 1987). Чем меньше размерокружающей среды, тем более сжатым оказывается «субъективное» время посравнению с реальным временем. В общем, размер окружающего пространствавлияет на восприятие продолжительности временных отрезков. Хотя мы не располагаемубедительным объяснением причины возникновения подобной связи,возможно, правы Митчелл и Дэвис, полагающие, что сжатие субъективного времениявляется следствием различий в плотности подлежащей обработке информации,а плотность определяется величиной пространства. Ясно, что восприятиевремени и пространства изменяется согласованно. Проявлениями этой взаимосвязиявляются may- и каппа-эффекты, которые будут описаны ниже.Время и расстояние: тау- и каппа-эффектыТау-эффектСуществует тесная связь между выполнением некоторых действий и восприятиемвремени, и они влияют друг на друга. Например, при некоторых условиях манипуляциисо временем способны повлиять на восприятие расстояния, а изменениерасстояния — сказаться на восприятии времени. Влияние времени на восприятиерасстояния называется тау-эффектом. Пример тау-эффекта представлен нарис. 19.4. Три равноудаленные друг от друга точки предплечья испытуемого (А, Ви С) стимулируются последовательно, т. е. так, что образуется тактильный равностороннийтреугольник. Однако если между стимуляцией первой точки (Л) и второйточки (В) проходит больше времени, чем между стимуляцией точки (Л) и третьейточки (С), испытуемый сочтет, что расстояние между первой и второйточками больше, чем между первой и третьей. Следовательно, чем больше промежутоквремени между двумя последовательными стимуляциями, тем большим кажетсярасстояние между стимулируемыми точками. Итак, если испытуемый оце-