Ощущение и восприятие Шиффман Х.

610 Глава 14. Паттерн аудиального восприятия звук как источник информацииВизуальная картина голосовых усилий также может влиять на воспринимаемуюгромкость звуков. Розенблюм и Фаулер (Rosenblum & Fowler, 1991) предъявлялииспытуемым аудиовизуальное излбражение мужчины, произносившего разные слоги,но визуальный дисплей очевидных усилий, прикладываемых им при этом, несоответствовал интенсивности звуков, которые были слышны Например, испытуемыевидели человека, произносившего слог с видимым усилием (что соответствуетгромкому звуку), но слышали тихо произнесенный слог. Даже несмотря на то,что экспериментаторы просили испытуемых судить о громкости звука только потому, что они слышат, один лишь вид человека, произносящего слог с нескрываемымусилием, существенно увеличивал громкость воспринимаемого звука, и чембольше были голосовые усилия человека на экране, тем более громким казался звукиспытуемым.Аудиовизуальная интеграция, проявлением которой является эффект Мак-Гурка,свидетельствует о том, что при определенных обстоятельствах восприятие речизависит не только от акустических сигналов. Установлено (с помощью такого методавизуализации мозга, как ФМРТ), что чтение по губам активирует те же аудиальныецентры мозга, которые активируются и при восприятии звучащей речи, ичто механизмы активации аналогичны (Calvert et al., 1997). Является ли само посебе существование интеграции таких признаков, как движения губ и звуки речи,доказательством уникальности речи? Возможно, нет. Во-первых, и люди, и животныепроявляют склонность к аудиовизуальной интеграции и в тех случаях, когдаимеют место неречевые звуки (Heffner & Heffner, 1992; Saldana & Rosenblum, 1993).Сама по себе локализация звучащих объектов подвержена влиянию визуальнойстимуляции. В известной мере то, что вы видите, помогает вам определить, откудадоносится звук. Более того, высокий уровень понимания речи может быть достигнути без движения губ и прочих визуальных признаков. Способность незрячихлюдей воспринимать речь и собственный опыт читателей, связанный с прослушиваниемрадиопередач, подтверждают справедливость этого утверждения. Однакоаудиовизуальная интеграция бесспорно свидетельствует о том, что визуальнаякомпонента речи в тех случаях, когда она доступна, становится дополнительнымисточником информации, сочетающимся со словами. Это может быть очень полезно,и прежде всего в условиях повышенного шума, ибо уменьшается вероятностьтого, что говорящий будет превратно понят. Сказанное прежде всего относится кситуациям, когда одновременно звучат несколько сообщений: восприятие того изних, которое имеет к нам непосредственное отношение, значительно облегчается,если есть возможность наблюдать за движениями губ говорящего. Более того, приОпределенных условиях только выражение лица и жесты оратора способны донестидо слушателей эмоциональное и когнитивное содержание его речи, которые небыли бы восприняты ими, если бы они слышали одни слова (Iverson & Goldin-Meadow, 1998).Обобщая все изложенное выше, можно сказать, что источники восприятия речиразличны: это и частотые характеристики речевых звуков, и сопровождающая последниевизуальная информация, и индивидуальные особенности самого слушателя.На вопрос, который мы задали в самом начале главы: «Уникальна ли речь?»,пока нет однозначного ответа. Хотя у нас нет достаточных оснований утверждать,