Ощущение и восприятие Шиффман Х.

Восприятие у новорожденных 459Рис.* 11.4. Приспособление для изучения зрительных предпочтений грудных детейРебенок лежит на специальной кроватке, над которой располагается камера наблюдателя, и сморитвверх на рисунки, закрепленные на «потолке». Через отверстие в «потолке» экспериментатор наблюдаетза движениями глаз младенцев и отмечает, насколько внимательно рассматривается каждый стимул.Зрительные предпочтения младенца фиксируются также и фотоаппаратом, установленным надсмотровым отверстием. {Источник: Fantz, 1961)проявились очень ярко, чего не скажешь о демонстрации двух других пар — крестаи круга и двух идентичных треугольников. Кроме того, младенцы явно предпочиталиполосатые поверхности гладким даже тогда, когда гладкие поверхности былицветными И более яркими, чем полосатые (на рисунке это не показано). Посколькувсе протестированные младенцы независимо от возраста продемонстрировалиидентичные визуальные предпочтения, вывод о минимальной роли наученияв этом феномене представляется обоснованным.Восприятие лиц людей. На лица младенцы обращают особое внимание. Мысльоб «особом отношении» зрительной системы младенцев к человеческим лицам представляетсявполне правдоподобной, поскольку сама жизнь младенцев зависит именноот лиц. Возможно, прав Канвишер, высказавший следующее предположение:Восприятие лица играло роль критически важного навыка на протяжении всего нашегоэволюционного прошлого, и вполне возможно, что теперь наши гены имеют«схематические чертежи» для конструирования модулей лиц (т. е. специализированныепроцессоры)» (Kanwisher, 1998, р. 210).Когда метод выявления визуальных предпочтений был использован для предъявлениямладенцам разных стимульных паттернов, включая эскизные изображениячеловеческих лиц и гладкие, лишенные рпределенного чередования элементовцветные стимулы, оказалось, что младенцы отдавали предпочтения определеннымобразом организованным стимулам (Fantz;, 1961,1963ι 1964»), В одном изэкспериментов определялось отношение к стимулам, с паттернами и без них ново-