Jubiläen 2006 - Universitätsarchiv Leipzig - Universität Leipzig

Aussagewerten und erkennt damit die Deckungsungleichheit von morphologischer
Kategorie und außersprachlicher Referenz. Parallel dazu ist bei Adelung
in Ansätzen auch schon die Vorstellung vom semantischen Kasus ausgeprägt,
denn er formuliert bereits die Einsicht, dass jeder morphologische Kasus, also
Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ, ganz unterschiedliche inhaltliche Relationen
auszudrücken vermag. Die Orthographie reflektiert bereits das phonetische,
morphologische und etymologische Prinzip, also inkongruente orthographierelevante
Aspekte, die in der deutschen Rechtschreibung teils zusammen-, teils
gegeneinander wirken (und in unserer heute gültigen reformierten Orthographie
vielleicht nicht immer glücklich aufeinander bezogen und gegeneinander abgewogen
worden sind).
Im 18. Jahrhundert begann nicht nur die Sprachwissenschaft sich als junge Wissenschaftsdisziplin
herauszubilden. Es war auch eine entscheidende Etappe auf
dem Weg zur Etablierung einer überregionalen und überkonfessionellen deutschen
Standard- und Literatursprache. Anders als in Frankreich und England gab
es in Deutschland kein höfisches Machtzentrum, das gleichzeitig als kulturelles
Prestigezentrum anerkannt gewesen wäre. Dementsprechend wurde die gelehrte
Debatte darüber, was „grundrichtiges“ und „kunstrichtiges“ Deutsch sei, von
regionalen, häufig auch konfessionellen Standpunkten aus geführt. Im Vergleich
zu manchen Zeitgenossen (wie etwa dem ostmitteldeutsch-meißnischen Hardliner
Gottsched) vertrat Adelung in seinem „Lehrgebäude“ eine tolerante Auffassung:
Der Sprachlehrer sei, so schreibt er, nicht Gesetzgeber der Nation, sondern
nur Sammler und Herausgeber der von ihr gemachten Gesetze, ihr Sprecher und
der Dollmetscher ihrer Gesinnungen. Er entscheidet nie, sondern sammelt nur
die entscheidenden Stimmen der meisten. Nie läßt er sich durch Vorurtheil oder
Eigenliebe verleiten, die Gesetze der Nation zu verfälschen, oder ihr seine Meinungen
unterzuschieben. Ausschlaggebend bei der Entscheidung, welcher von
mehreren konkurrierenden Formen- oder Aussprachevarianten im Zweifelsfalle
der Vorzug zu geben sei, war für Adelung demnach also das Majoritätskriterium,
wenn man so will also ein demokratisches Prinzip. Natürlich stand für den Bildungsbürger
des 18. Jahrhunderts außer Frage, dass nur diejenigen Varietäten,
die eine höhere Gesellschaftssprache repräsentierten, überhaupt den Anspruch
erheben durften, als Grundlage für eine künftige einheitliche deutsche Nationalsprache
in Betracht zu kommen.
Ein abschließender Blick auf den exemplarisch ausgewählten Wortartikel Abtritt
aus dem vollständig-kritischen Wörterbuch der hochdeutschen Mundart mag das
Gesagte verdeutlichen.
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