Jubiläen 2006 - Universitätsarchiv Leipzig - Universität Leipzig

Das Universitätsjahr 1409 in Prag war kein gutes Jahr – es war geprägt von politischen
Spannungen und konfessioneller Unruhe wegen der Lehren von Johannes
Hus. Zunächst sah es so aus, als würden sich die Auseinandersetzungen von
1384 wiederholen. Als damals der Universitätskanzler und Erzbischof von Prag
in die Rechte der nichtböhmischen Nationen eingreifen wollte, wehrten sie sich
gegen diese Zumutung mit der Einstellung der Lehrveranstaltungen und einem
Boykott aller akademischen Graduierungen.
Der Streit eskalierte jedoch im Frühjahr 1409 in ungeahnter Weise: Der König
und die Stadtbürger mischten sich zugunsten der böhmischen Nation ein, es
kam zu Gewalttätigkeiten und Blutvergießen – nun entschieden sich die drei
nichtböhmischen Nationen, die Stadt Prag zu verlassen und den Lehrbetrieb in
der Fremde fortzusetzen. Das erzwungene Exil einer ganzen Universität, heute
kaum vorstellbar, war zu dieser Zeit nichts Ungewöhnliches. Beispiele dafür finden
sich reichlich, so Paris 1229 (Ausweichorte Orleans, Angers), 1209 Oxford
(Ausweichort Cambridge), 1316 Orleans (Ausweichort Nevers). Nicht immer
kehrten die Ausgezogenen zu ihren früheren Quartieren zurück, fast immer aber
entstanden an den neuen Orten wieder Universitäten, die den Selbstständigkeits-
und Unabhängigkeitswillen der Vorgängereinrichtung erbten.
Wichtigstes Ziel der Exilanten war die Sicherung ihrer Rechtsgüter in der
Fremde – dank der zumeist wohlwollenden päpstlichen Universalgewalt war das
in der Regel kein allzu großes Problem. Dabei kristallisiert sich das Promotionsrecht
als Hauptmerkmal bei der Konstituierung von neuen Universitäten heraus.
Die verliehenen Grade verbanden nicht nur die einzeln existierenden Hohen
Schulen miteinander, sondern begründeten daneben innerhalb der christlichen
Gemeinschaft des Abendlandes eine neue soziale Schicht – den Gelehrtenstand.
Die Gleichartigkeit und Vergleichbarkeit der Grade sorgten einerseits für eine
soziale Einordnung des Trägers in der akademischen und nichtakademischen
Welt und andererseits bewirkten sie ein Gemeinschaftsgefühl der Gelehrten
(unabhängig von ihrem Fach, ihrem Alter oder ihrer Herkunft). Mit der päpstlichen
oder kaiserlichen Privilegierung des Promotionsaktes erfolgte zugleich
die sozial hochrangige Einordnung der Titelträger in die Stände-Hierarchie der
Gesellschaft. Aus jedem gradus wurde ein status, der seinem Inhaber gewisse
Vorrechte zusicherte.
Um den Anspruch auf Gleichberechtigung mit den schon bestehenden Universitäten
zu bekräftigen und um die innere Lebensfähigkeit der Fakultäten zu
demonstrieren, war ein baldiger Beginn des normalen Lehrbetriebs in Leipzig
nötig. Diesen Anspruch nach außen zu dokumentieren, dazu war nichts besser
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