Die ausführliche Version als pdf - Futur III

Menschen sind dem gewachsen, und diese wenigen werden mit immer höheren Gehältern
belohnt, aber auch entsprechend „versklavt”. Man sieht keine Möglichkeit mehr, den Anforderungen
etwas entgegenzusetzen, weil man seinen Arbeitsplatz nicht verlieren will.
Der Jugend wird keine Perspektive geboten: Sie werden nicht mehr alle gebraucht, und man
kann es sich leisten, einen Teil von ihnen aus dem System fallen zu lassen. Auf viele Ausbildungsplätze
braucht man sich ohne Abitur gar nicht mehr zu bewerben, und es wird immer
unsicherer, welche Berufe überhaupt noch in mehr als zehn oder zwanzig Jahre existieren
werden. Berufe werden von jungen Leuten danach beurteilt, ob man viel Geld verdienen
kann, und nicht danach, ob einen das interessiert. Immer wieder kommt es zu Jugendunruhen,
speziell in besonders hässlichen und lebensfeindlich gestalteten Vierteln, die dann mit
Gegengewalt oder ein bisschen Jugendarbeit beantwortet werden. In Südeuropa beträgt die
Jugendarbeitslosigkeit teilweise 30 und 40 % – eine ganze Generation wird marginalisiert.
Den älteren Arbeitnehmern wird keine Perspektive geboten: Im Handwerk bedeutet zunehmendes
Alter ein Plus an Erfahrung. In der beschleunigten Welt sind die zunehmende Langsamkeit
und das schnell veraltende Wissen Minuspunkte. Ältere Menschen sind nicht schlechter
im Beruf, aber sie machen nicht mehr alles mit. Die Beschleunigung der Welt erfordert
die immer weiter fortschreitende Verjüngung, weil der Lernprozess für den Beruf bereits im
Kleinkindalter beginnt („Digital Natives”). Die Digital Natives von heute werden sich noch
umschauen, wenn die nächste Phase der Produktivitätssteigerung sie wiederum alt aussehen
lässt.
Wir haben das Prinzip der Industrie, dass es billiger ist, mit Ausschuss zu produzieren, auf
die Arbeitskraft übertragen. Zumal die Gemeinschaft freundlicherweise die Kosten trägt.
Privatleben als Wirtschaft
Das Privatleben wird ökonomisiert – auch hier herrscht ein Zwang zur Produktivitätssteigerung.
„In Gesellschaften mit einer hohen Arbeitsproduktivität gelten Langsamkeit und eine entspannte
Lebensgestaltung als sozial inakzeptabel, und die Intensität des Arbeitslebens überträgt
sich auf das Leben zu Hause.” (Studie von Lindner, zitiert nach Inge Røpke,
Seidl/Zahrnt 2010 S. 110) Ungeduldiges Warten ist Teil unseres Lebens geworden: An der
Ampel, beim Arzt, an der Supermarktkasse. Wir bemängeln die fehlende Effizienz anderer
oder des ganzen Systems.
Fast Food und Fertiggerichte ersetzen das eigene Kochen, Fernsehen die Kultur. Statt gepflegt
und repariert wird weggeworfen und neu gekauft. Auch weil viele Menschen technische
Analphabeten sind und nicht einmal wissen, wie sie ihren Fahrradreifen flicken können,
geschweige denn etwas Komplizierteres.
Erziehung dient als Fitmacher für den globalen Wettbewerb, und damit kann nicht früh genug
angefangen werden. Eine Mutter auf Deutschland-Radio zum Thema zweisprachige Kindergärten:
„In dieser Zeit lernt man so mühelos. Es wäre doch schade, wenn diese Zeit verspielt
würde!” Verspielt und ziellos ist nicht mehr drin, das kann man später immer noch machen.
Schulen sind die effizienten Versorgungseinrichtungen für die Wirtschaft. Zwölf Jahre
statt dreizehn, aber bitte keine Abstriche am Programm. Kultur hat zunehmend nur noch
Berechtigung, wenn sie marktfähig ist, sich selbst tragen kann.
Mobilität zerstört die regionalen sozialen Strukturen des Menschen. Man lebt im Speckgürtel
der Stadt und fährt zur Arbeit hinein und auch wieder heraus. Individualität geht verloren:
Nachdem das Auto schon seit langem die kleinen Lebensmittelläden vernichtet hat, verschwinden
dank des Internet kleine Hersteller, kleine Läden, kleine Verlage, kleine Zeitungen.
Schulkinder kommen aus allen möglichen Teilen der Stadt oder der Region. Auf dem
Land wurden die kleinen Schulen geschlossen und in größeren Einheiten konzentriert. Landflucht
– die Dörfer altern und leeren sich.
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