FTB_2015_web_dt.

3 Wissenschaftliche Forschung und tertiäre Bildung
an staatlicher Finanzierung der Hochschulforschung
gehört Österreich zu den Nationen mit
einem überdurchschnittlichen Anteil der öffentlichen
Finanzierung. Auch in den weiteren Finanzierungssektoren
zeigt sich im Ländervergleich
große Heterogenität: So spielt in Großbritannien
die Forschungsfinanzierung an Universitäten
aus dem Ausland eine große Rolle, während
in Deutschland oder der Schweiz die Finanzierung
von Unternehmen deutlich über den Werten
der anderen Länder liegt.
Neben den gestiegenen Herausforderungen
durch die Notwendigkeit der Einwerbung zusätzlicher
finanzieller Mittel durch Forschungstätigkeiten
stiegen auch die Anforderungen an die
Lehre durch wachsende Studierendenzahlen an
österreichischen Hochschulen weiter an. 216.860
Studierenden im Wintersemester 2002 stehen bereits
365.599 Studierende im Wintersemester
2013 gegenüber, was einem Zuwachs von 68,6 %
entspricht (siehe Abb. 3-3).
Wie bisher gezeigt wurde, geht sowohl die Entwicklung
der Hochschulen in Österreich als
auch in anderen europäischen Ländern deutlich
in Richtung Leistungsorientierung und Autonomie.
Damit steigen auch die Anforderungen an
die Hochschulen, zusätzliche finanzielle Mittel
kompetitiv einzuwerben. Kompetitiv eingeworbene
zusätzliche Erlöse sind damit wesentlicher
Bestandteil der Forschungsfinanzierung von
Hochschulen geworden 5 . In diesem Kontext sollen
auch die Maßnahmen in Bezug auf universitäre
Profilbildung zur Erhöhung der Wettbewerbsfähigkeit
der Universitäten in der Akquise
von F&E-Drittmitteln beitragen, wie in den Kapiteln
3.2 und 3.3 ausführlich behandelt wird.
Die steigende Bedeutung von F&E-Drittmitteln
in der österreichischen Hochschullandschaft hat
eine Reihe von positiven Effekten, wie die zunehmende
Qualitätsorientierung der Forschungstätigkeit
und wachsende Wirtschaftsorientierung,
bringt aber auch eine zunehmende Reduktion
von Freiheitsgraden, etwa durch die Ko-
Finanzierungsnotwendigkeit von Drittmitteln,
mit sich. So hat beispielsweise eine vom deutschen
Bundesministerium für Bildung und For-
Abb. 3-2: Anteile der Finanzierungssektoren der im Hochschulsektor durchgeführten F&E in ausgewählten Ländern, 2012
Großbritannien
63,0
4,1
14,8
Spanien
72,0
7,3
5,7
Schweden
76,7
4,0
6,5
Niederlande
77,0
8,3
7,1
Schweiz
80,0
10,9
4,8
Dänemark
80,1
2,7
7,2
Finnland
80,8
5,1
9,7
Deutschland
81,2
14,0
4,8
Österreich
85,8
5,2
5,6
Frankreich
87,6
2,7
Norwegen
89,5
4,0
Italien
89,5
1,1
4,9
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Staat Unternehmen Hochschulsektor Ausland privater gemeinnütziger Sektor
Anmerkung: Für Österreich, Norwegen und Schweden wurden aus Gründen der Datenverfügbarkeit Werte für 2011 herangezogen.
Quelle: EUROSTAT (2015a).
5 Vgl. BMWFW (2014).
Forschungs- und Technologiebericht 2015 65