30.12.2012 Aufrufe

Leben - Institut für Philosophie

Leben - Institut für Philosophie

Leben - Institut für Philosophie

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Petersen-Mikkelsen, Birger (2003): »Adorno, Amfortas und der Klang im Parsifal. Ein<br />

Beitrag zur Erforschung der durmolltonalen Krise bei Wagner«. In: Konrad,<br />

Ulrich/Voss, Egon (Hrsg.): Der Komponist Richard Wagner im Blick der<br />

aktuellen Musikwissenschaft. Symposium Würzburg 2000. Wiesbaden: 161–173.<br />

Petersen-Mikkelsen, Birger (2003): »Majuskel und Minuskel. Theodor W. Adorno und<br />

die ›Neue Musik‹«. In: Musik & Ästhetik 7. H. 28: 70-79.<br />

Peukert, Helmut (1983): »Kritische Theorie und Pädagogik«. In: Zeitschrift <strong>für</strong><br />

Pädagogik 30: 195–217.<br />

Picht, Georg (1969): »Grundlinien einer <strong>Philosophie</strong> der Musik«. In: Ders.: Wahrheit –<br />

Vernunft – Verantwortung. Philosophische Studien: Stuttgart: 408–426.<br />

Picht, Georg (1980): »Atonale <strong>Philosophie</strong> – Theodor W. Adorno zum Gedächtnis«<br />

(1969). In: Ders.: Hier und Jetzt. <strong>Philosophie</strong>ren nach Auschwitz und<br />

Hiroshima. Stuttgart: 245–248.<br />

Piecha, Detlev/Zeller, Peter (1984): »Die Erinnerung erziehen. Negative Dialektik und<br />

Erziehungswissenschaften. In: Naeher, Jürgen (Hrsg.): Die Negative Dialektik<br />

Adornos. Einführung – Dialog, Opladen: 330–358.<br />

Plebuch, Thomas (2002): »Musikhören nach Adorno. Ein Genesungsbericht«. In:<br />

Merkur. Deutsche Zeitschrift <strong>für</strong> europäisches Denken 56. H. 640: 675–687.<br />

Pongratz, Ludwig A./Wimmer, Michael/Nieke, Wolfgang/Masschelein, Jan (Hrsg.)<br />

(2004): Nach Foucault. Diskurs- und machtanalytische Perspektiven der<br />

Pädagogik. Wiesbaden.<br />

Powell, Larson (1998): »›Das Triebleben der Klänge‹. Musik und Psychoanalyse am<br />

Beispiel der <strong>Philosophie</strong> der neuen Musik«. In: Klein, Richard/Mahnkopf,<br />

Claus-Steffen (Hrsg.): Mit den Ohren denken. Adornos <strong>Philosophie</strong> der Musik.<br />

Frankfurt a. M. 117–133.<br />

Powell, Larson (2000): »Der andere Hörplatz: Die Zeitlichkeit zwischen Subjekt und<br />

Ich. Adorno und Strawinsky«. In: Klein, Richard/Kiem, Eckehard/Ette, Wolfram<br />

(Hrsg.): Musik in der Zeit – Zeit in der Musik. Weilerswist: 335–353.<br />

Powell, Larson (2005): »›Die Zerstörung der Symphonie‹. Adorno and the Theory of<br />

Radio«. In: Hoeckner, Berthold (Hrsg.): Apparitions. Essays on Adorno and<br />

Twentieth-Century Music. New York: 131–150.<br />

Prox, Lothar (2005): »Geschlossene Lücken. Neue Erkenntnisse über Eislers<br />

Rockefeller-Filmmusikprojekt 1940–1942«. In: Eisler-Mitteilungen 39: 113.<br />

Quinn, Richard (1996): »Playing with Adorno. Improvisation and the Jazz Ensemble«.<br />

In: Yearbook of Comparative and General Literature 44: 57–67.<br />

Radkau, Joachim (1985): »Richard Wagners Erlösung vom Faschismus durch die<br />

Emigration«. In: Exilforschung. Ein Internationales Jahrbuch 3. München: 71–<br />

105.<br />

Regelski, Thomas A. (1998): »Critical Theory asA Foundation for Critical Thinking in<br />

Music Education«. In: Studies in Music From the University of Western Ontario<br />

17: H. 4. 1–21.<br />

Reimer, Erich (2003): »Der Musikant. Ein begriffsgeschichtlicher Exkurs zu Adornos<br />

Kritik des Musikanten«. In: Kruse, Matthias (Hrsg.): Musikpädagogik als<br />

Aufgabe. Festschrift zum 65. Geburtstag von Siegmund Helms. Kassel: 307–319.<br />

28

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!