Erinnerungen an Kindheit, Flucht und Vertreibung aus Ostpreußen

Lebenserinnerungen Hans-Siegfried Marks, Albrecht Dürer Str. 18, 06217 Merseburg, Tel. 03461-212739
1959, ein Jahr nach Beginn meiner Ausbildertätigkeit legte ich die Prüfung als Lehrmeister ab. Vorausgegangen
war ein halbjähriges Direktstudium am Lehrmeisterinstitut in Magdeburg und der
vorhandene Meisterabschluss. 1964 wurde ich als Lehrobermeister eingesetzt und 1968 wurde mir
die Abteilung Technik als Abteilungsleiter übertragen. Hier war ich für die Ausbildung von reichlich
1000 Lehrlingen in mehr als 20 Ausbildungsberufen verantwortlich. Hinzu kamen mehr als 70 pädagogische
Mitarbeiter. Die Ausbildung in unserer Bildungseinrichtung hatte ein hohes Niveau und
fand auch überbetrieblich große Anerkennung. Das wurde durch wiederholte Inspektionen bestätigt.
Da das Chemiekombinat Buna in verschiedenen Ausbildungsberufen auf DDR-Ebene für
Lehrplangestaltung, Bildungsinhalte, Lehr- und Lernmittel verantwortlich war, ergaben sich unterschiedliche
zusätzliche Aufgaben für einen Teil meiner Mitarbeiter. Ebenfalls entstanden dadurch
Kooperationen mit den Bildungseinrichtungen anderer Betriebe.
Anfang 1960 begann ich ein Ingenieur-Fernstudium an der Ingenieurschule Leipzig in der Fachrichtung
„Technologie des Maschinenbaus“. Das Studium endete erfolgreich im Spätherbst 1964.
Diese Jahre waren sehr belastend, da ich mir den gesamten Stoff mittels sogenannter Lehrbriefe
selbst aneignen musste. Es gab zwar im Studienjahr zwischen 32 und 36 bezahlte Studientage,
aber die dienten nur der Konsultation und dem Schreiben der Prüfungsarbeiten. Generell muss
man anerkennend sagen, dass das gesamte Studium für die Teilnehmer kostenfrei war. Die Lehrbriefe
und andere Literatur erhielten wir unentgeltlich, Fahrkosten zu Konsultationen und Praktika
und die Studiengebühren trugen die Betriebe und bei vorbildlichen Leistungen gab es noch Anerkennungsprämien.
Für die Anfertigung der Ingenieurabschlussarbeit wurden wir freigestellt. Meine
Ingenieurabschlussarbeit war die Konstruktion einer Zellenradschleuse für die Kalksinteranlage der
Karbidfabrik. Karbid bzw. das daraus gewonnene Acetylen war ein primäres Ausgangsprodukt für
die Produktion von synthetischem Kautschuk. Der Name „Buna“ stützt sich auch auf die beiden
Hauptkomponenten des synthetischen Kautschuks: Butadien und Natrium. Das Bunawerk wurde
zur militärischen Aufrüstung Deutschlands in Vorbereitung des zweiten Weltkriegs gebaut. Kautschuk
als Naturprodukt sollte durch ein chemisches Verfahren substituiert werden und der synthetische
Kautschuk sollte Deutschland von Importen im Wesentlichen unabhängig machen.
Eine persönliche Einschätzung zur Berufsbildung in der DDR. Ich vertrete folgenden volkswirtschaftlichen
Grundsatz: „Das Wirtschaftswachstum einer Industrienation stützt sich etwa zu einem
Drittel auf das jeweilige Bildungssystem.“ Wenn man heute das Dilemma der ständigen Auseinandersetzungen
um Veränderungen in unserem Bildungssystem verfolgt, wird deutlich, dass die Länderhoheit
in Bildungsfragen nicht dazu beiträgt, das historisch überlebte Bildungssystem in
Deutschland reformieren zu können. Und so galt seinerzeit für die Lehrkräfte der praktischen Berufsausbildung
die Qualifikation Ingenieurpädagoge, natürlich differenziert nach jeweiliger Fachrichtung.
Man konnte den Abschluss über ein Direktstudium, aber auch über ein Fernstudium erwerben.
Hinzu kam eine periodische Weiterbildung, zentral organisiert. Ich erwarb diesen Abschluss
1965. Da die Berufsausbildung insgesamt einen hohen Stellenwert besaß, gab es innerhalb
der Fachministerien der DDR sogenannte Zentralstellen für Berufsbildung, die u. a. auch ehrenamtliche
Inspektionsgruppen einsetzten. Seit den 60er Jahren gehörte ich einer solchen Inspektionsgruppe
an. Wir kontrollierten jährlich in etwa vier Chemiebetrieben die Durchsetzung der
Lehrpläne bzw. die materielle Sicherstellung durch die Betriebe. Durch die jahrelange Tätigkeit habe
ich fast alle Chemiebetriebe und deren Produktionen kennen gelernt. Unsere Wertungen hatten
„Ministerkraft“. Für mich war das eine enorm wertvolle Weiterbildung. Diese Tätigkeit endete mit
der Wende 1989. Ich habe das ein wenig bedauert.
Mein Einsatz als Abteilungsleiter endete 1985. Wir bekamen einen neuen Direktor der Bildungseinrichtung.
Er war sogar ein früherer Lehrling von mir, der sich mit deutlichen Willensqualitäten hoch
entwickelt hatte. Er besaß klare Vorstellungen für erforderliche Veränderungen, auch wenn er
manchmal etwas eigenwillig war. Gleich nach seinem Amtsantritt fragte er mich, ob ich sein persönlicher
Mitarbeiter werden möchte, offizielle Bezeichnung: wissenschaftlicher Mitarbeiter. Ich
stimmte zu. Ich fand es sinnvoll, einem Nachfolger eine intakte Abteilung zu übergeben und beruhigt
abzutreten. Die Tätigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter war für mich stressfrei und ich
konnte meine jahrelangen Erfahrungen und innerbetrieblichen Kontakte, auch die zu anderen Bildungseinrichtungen,
nutzen und fand immer Lösungen für neue Zielstellungen der mir übertragenen
Aufgaben. Ich konnte in dieser Tätigkeit selbstständig arbeiten. Die Zusammenarbeit mit mei-
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