Erinnerungen an Kindheit, Flucht und Vertreibung aus Ostpreußen

Lebenserinnerungen Hans-Siegfried Marks, Albrecht Dürer Str. 18, 06217 Merseburg, Tel. 03461-212739
wieder zum Schuldienst. Weibliche Lehrer gab es damals nur wenig, so dass der Lehrermangel offensichtlich
war. Diese älteren Pensionäre waren nach ihren vielen Dienstjahren nervlich verbraucht
und nur noch wenig belastbar. Wir bekamen so einen alten Herrn in den Fächern Deutsch
und Musik. Ich gebe ihm mal den Namen Raguczat, so ähnlich hieß er wohl auch. Er unterrichtete
früher in einer Dorfschule und war dort bestimmt eine Autorität.
In Musik versuchte er in guter Absicht oft den Unterricht mit seiner Geige zu unterstützen. Er meinte
es gut, hatte aber noch nicht erkannt, dass er mit leicht gichtverkrümmten Fingern die Saiten
nicht mehr so richtig und oft an der falschen Stelle erwischte. Für musikalisch veranlagte Menschen,
selbst für Kinder, war das kein Hochgenuss seiner Spielkunst. So freuten wir uns schon
immer auf die Musikstunde. Unser unterdrücktes Lachen muss ihm aufgefallen sein, denn oft
musste der Geigenstock als Rohrstockersatz herhalten. Eigentlich ist der Geigenstock bei einem
Musiker etwas ganz besonderes und wird entsprechend behütet. Aber das Verhalten spiegelte seine
nervliche Belastbarkeit wider und Kinder zeigen da kaum Einfühlungsvermögen und Mitleid.
Einmal ging es um die Schuljahresnote Musik für das Zeugnis. Ganz rationell durften immer 3
Schüler vor die Klasse treten und gemeinsam ein Lied eigener Wahl singen. Da wir im „Jungvolk“,
der nationalsozialistischen Jugendorganisation für die 10 bis 14-jährigen, ständig Marschlieder
lernten und sangen, lag es nahe, so ein Lied zu singen. Wir drei entschieden uns für das Lied: „Wir
sind die Panzersoldaten und immer schwer auf Zack, wir jagen, wir fliegen, wir fahren, mit Teufel
und Tod um die Wett…“ Diese Marschlieder waren so verinnerlicht, dass man sie heute noch abrufen
könnte. Jedenfalls erhielten wir 3 vortragenden „Sänger“ die Einheitsnote „3“, die dann auch
auf dem Zeugnis stand.
Auch in der Deutschstunde ging es bei unserem Herrn Raguczat einmal sehr lustig zu. Wir schrieben
ein Diktat. Der alte Herr ging ständig durch die Reihen und schaute dabei meist in die Hefte.
An unserer Reihe angekommen, hat’s meinen Nachbarn, rechts von mir sitzend, voll erwischt. Er
hatte etwas unverzeihlich falsch geschrieben. Das war für unseren nervlich verbrauchten alten
Herrn zu viel und er verlor die Beherrschung. Mit den Worten „Du erbärmlicher Wicht“ zog er ihn
kräftig an den Haaren, die Spucke lief ihm dabei aus dem Mund und direkt auf das mit Tinte beschriebene
Heft bzw. Blatt. Zur Wiedergutmachung zog er den Ärmel seines Jacketts über die
Hand nach unten und versuchte mit dem Ärmel die Spucke abzuwischen. Das ist ihm nicht so richtig
gelungen. Die Seite sah dann aus wie ein expressionistisches Gemälde im Kleinformat. Ob es
bei der Benotung mildernde Umstände gab oder ob er erneut die Nerven verlor, ließ sich an der
gegebenen Note nicht feststellen.
Das war ausgerechnet der Lehrer, mit dem mein Vater dann ausgehandelt hat, dass ich zur Mittelschule
gehen sollte. Der alte Herr war davon angetan und unterstützte das Anliegen. Mir gegenüber
war er seitdem besonders nett. Die Mittelschule begann mit dem fünften Schuljahr und es
musste Schulgeld gezahlt werden. Es war eine „höhere Bildungseinrichtung“, in der man die „Mittlere
Reife“ erwerben konnte, ein Privileg für die Kinder von Beamten und des Mittelstandes. Kinder
aus ärmeren Verhältnissen waren die Ausnahme. Aber bei Kindern aus kinderreichen Familien
musste man Zugeständnisse machen, für die gab es sogar einen Schulgelderlass. Und zu denen
gehörte ich ja.
Mein Vater ging bei seiner Entscheidung vermutlich davon aus, ich sollte mal Lehrer werden. Vor
längerer Zeit, als es so nebenbei mal um mögliche Berufe ging, meinte er einmal: „Du wirst Arschkepitscher“.
Normal sprach Vater nie Plattdeutsch, das galt grundsätzlich für unseren Umgang in
der Familie, aber hier war das angebracht, er hätte sonst „Arschpeitscher“ sagen müssen und in
platt wirkt das nicht so ordinär, denn das war die volkstümliche Bezeichnung für einen Lehrer.
Dass ich Lehrer werden sollte traf mich damals so hart, dass ich zu Heulen anfing. So ein Beruf
war für mich, zumindest in diesem Alter, fast eine Beleidigung. Vater muss aber sehr frühzeitig erkannt
haben, dass ich entsprechende Anlagen besaß. Und so kam es dann auch. Nach der 4.
Klasse wechselte ich in die „Bismarckschule“, der einzigen höheren Schule in der Stadt. Zum
Gymnasium musste man in die Kreisstadt Ebenrode fahren. Zu diesem Zeitpunkt hatte das für
mich aber keine Bedeutung.
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