[download]13,2 Mb - Eco - Tiras

риями Молдавского государственного университета иГосударственного аграрного университета Молдовы,Института Энергетики, Института Зоологии, ИнститутаЭкологии и Географии АН Молдовы, ведут научно-исследовательскуюработу на базе этих лабораторий.Клуб «Nature» с 2004 года принимает активноеучастие в Международном образовательном проектедля школьников SPARE (Школьный проект по использованиюресурсов и энергии), координатором которогоявляется Норвежское Общество Охраны Природы,а в Молдове с 2002 года – Республиканский детскоюношескийцентр «Gutta-club».Активисты клуба «Nature» работают над совместнымиэкологическими проектами с ребятами из другихэкологических клубов лицеев Молдовы, обмениваютсяс ними информацией, опытом работы на конференциях,семинарах, в летних экологических лагерях,принимают участие в различных экологических акциях,организуемых РДЮЦ «Gutta-club», участвуют вежегодном конкурсе SPARE «Энергия и среда обитания».Своей проектной деятельностью, экологическимиспектаклями подростки привлекают внимание общественностик проблемам загрязнения окружающейсреды, энерго– и ресурсосбережения, ведут пропагандуздорового образа жизни и этим постепенноподнимают свой уровень экологической культуры ибиоцентрического мировоззрения. Активисты клуба«Nature» со своими научно-исследовательскими проектами,плакатами, рисунками, эссе успешно выступаютна городских, республиканских, международныхконференциях и олимпиадах. Особенно наших ребятувлекла работа над проектом «Мониторинг водоёмовМолдовы», связанная с экологическим туризмом, сбиоиндикацией состояния рек и озёр нашей страны.Они также с удовольствием принимают участие в бассейновомконкурсе «Акварели Днестра».Мы, педагоги лицея «Светоч», сотрудничаемс коллегами из других лицеев и школ Молдовы иПриднестровья. Обмениваясь опытом работы на семинарахSPARE, общими усилиями способствуемразвитию творческого потенциала наших учеников,учим их работать с научной литературой, вести исследования,выступать перед аудиторией, играть различныероли в экологических спектаклях собственногосочинения («Как слезть с нефтяной иглы?», «Вода,Ветер и Солнце», «Истина глаголет устами ребёнка»,«Дорогою добра», «Как победить Мусорного Короля?»и другие).Результаты и обсуждение8-9 января 2010 года активисты экологическогоклуба «Nature» принимали участие в республиканскойолимпиаде школьников «Устойчивое развитие ипроблемы современности». Спонсорами олимпиадыбыли общественные экологические организацииРДЮЦ «Gutta-club», Фонд Сендзимира /SendzimirFoundation (Польша), Центр Системных Решений /Center for Systems Solutions (Польша).В конце олимпиады её участники анонимно ответилина вопросы анкеты «Какой мой уровень экологическойкультуры?» (таблица), при составлении которыхмы использовали опросник Т.В. Коростелевой иН.А. Курдюмовой (5). Всего было опрошено 59 участниковолимпиады (9-12 классы).В таблице приводятся некоторые вопросы анкеты«Какой мой уровень экологической культуры?», вариантыответов на них и количество респондентов (в%), выбравших тот или иной вариант ответа. Ответыв колонках №2 и №3 соответствуют среднему и низкомууровням экологической культуры и антропоцентрическомумировоззрению, а ответы в колонке №1– высокому уровню экологической культуры и биоцентрическомумировоззрению.Таблица. Результаты опроса участников республиканской олимпиады «Устойчивое развитиеи проблемы современности» (г. Кишинёв, 8-9 января 2010 года)Вопросы анкеты«Какой мой уровень экологической культуры?»№ 1Как ты считаешь, экологические знания имеютпервостепенное значение для современного человека?№ 2Наблюдал ли ты в жизни факты экологического вандализма?№ 3Твой приятель сломал молодой саженец дерева в парке…Что ты чувствуешь при этом?№ 4Беспокоят ли тебя экологические катастрофы,происходящие на планете?№ 5Ты гуляешь в экологически загрязнённой зоне парка…Влияет ли это на твоё настроение?№ 6При проведении мероприятий экологического содержания,как правило, ты:№ 7Принято ли в вашей семье тщательно убиратьза собой место отдыха на природе?№ 8При необходимости смог бы ты организовать уборкумикрорайона вокруг школы от мусора?№ 9Считаешь ли ты, что главной причиной экологическогокризиса является низкая экологическая культурасовременных людей?— 27 —Варианты ответов и количество респондентов (в %),выбравших вариант ответа№ 1 № 2 № 3Да, человек – частьприроды и поэтому обязано ней знать всё – 69 %Да, иначе природа ответитему плохой экологическойситуацией, что негативноотразиться на здоровьелюдей – 21 %Нет, я отдаю предпочтениетехническим успехам,так как они сейчасопределяют месточеловека в мире – 10 %Да – 97 % Затрудняюсь ответить – 0% Нет – 3 %Ты, возмущаясь,обсуждаешь с ним этотфакт – 86 %Ты переживаешь этопро «себя» – 10 %Этот факт не отражаетсяна ваших отношениях– 4 %Да – 72 % Отчасти – 24 % Нет – 4 %Да – 83 %Охотно выступаешь всоставе команды – 72 %Да, это закон, которыйне обсуждается – 86 %Да – 69 %Да – 90 %Затрудняюсьответить – 7 %Чаще всего ты активныйболельщик – 14 %Да, хотя иногда родителиэто делают за меня – 10 %Мне было бы интереснопринять участие в этоммероприятии – 14 %Затрудняюсь ответить –7 %Нет – 10 %Не участвуешь активно– 14 %Нет, зачем, наша уборканичего не изменит – 4 %Нет – 17 %Нет – 3 %