13.07.2015 Views

[download]13,2 Mb - Eco - Tiras

[download]13,2 Mb - Eco - Tiras

[download]13,2 Mb - Eco - Tiras

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

твенный заказник Турунчук (<strong>13</strong>7,5 га), созданныйдля сохранения генофонда с целью воспроизводствапромыслово-ценных видов ихтиофауны.Важной составной частью природно-заповедногофонда являются геологические и гидрологическиепамятники природы. К геологическим памятникамприроды относятся «Геологический Рашковский комплекс»,«Карстовые воронки» в окрестностях селаГрушка (Каменский район), Колкотовая балка. Срединих особо следует выделить «Колкотовую балку»,расположенную в отработанном карьере на окраинеТирасполя. С 1969 г. этот разрез с фауной признанв качестве стратотипа европейского плейстоцена, апозже и для всей Евразии. В отложениях содержитсяинтересный материал о животных и растениях последнихпримерно 700 тыс. лет. В Колкотовой Балке найденыостатки около 50 видов млекопитающих, 40 видовпресноводных рыб, 6 видов наземных моллюсков,45 видов растений. Наиболее типичными элементамистратотипа являются слоны мамонтовой группы.К гидрологическим памятникам природы относятся«Большой фонтан» (южнее г. Дубоссары), обладающийгидрокарбонатно-кальциево-магниевыми, гидросульфидными,кремнистыми, хлоридно-гидрокарбонатныминатриевыми водами, источники сел Бурсуки Окница в Каменском районе, Строенцы и БольшойМолокиш в Рыбницком районе.Формирование природно-заповедного фонда ПМРнаходится в стадии становления. Главной задачей вобозримом будущем является проведение инвентаризациивсех заповедных объектов, их паспортизация,разработка и утверждение режимов охраны и возможногохозяйственного использования.Важнейшей задачей в данной сфере являетсяувеличение площадей заповедных территорий. Этообусловлено весьма низкой долей природно-заповедногофонда в общей площади республики (0,12 %).Для сравнения, следует отметить, что заповедныетерритории в Украине составляют 2 %, в Японии – 5%, во Франции – 7 %, в Германии 16 %.Заповедывание должно стать не только важнейшимрычагом охраны и восстановления природныхкомплексов, но и важным инструментом рациональногоиспользования природных ресурсов.ЛЕТНЯЯ ШКОЛА “ДНЕСТР – 2010”:ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕС.Р. Буюкли, Е.А. Решнёва, А.А. Тимакова, А.В. Цугуля *Лицей им. Н. Милеску Спэтару, Кишинев; *ONG “<strong>Eco</strong>strategii”SUMMER SCHOOL “DNIESTER-2010” – ECOLOGICAL EDUCATIONS.R. Buiucli, E.A. Reshneva, A.A. Timakova, A.V. Tugulea *Lyceum “N. Milescu-Spataru“, *NGO “<strong>Eco</strong>strategii”<strong>Eco</strong>logical education of Moldova’s youth is presented in the article, organized by NGO “<strong>Eco</strong>-TIRAS” in summer school “Dniester-2010”.ВведениеПоскольку водные ресурсы имеют для Молдовыособое значение, загрязнение вод реки Днестр рассматриваетсякак угроза национального уровня.Многие взрослые это понимают, но и молодёжь этодолжна осознавать и готовить себя к решению многихпроблем, связанных с рекой Днестр. Длина Днестрасоставляет <strong>13</strong>62 км., берёт начало в Карпатах на западеУкраины и впадает в Чёрное море на территорииОдесской области Украины. Проживает в бассейнереки Днестр более восьми миллионов человек, которыене всегда оценивают дорогой ресурс реки.Материалы для обсужденияЭкологическая неправительственная организация“Эко – TIRAS” объединила в летней школе “Днестр –2010” более 80 молодых людей из Молдовы, Гагаузии иПриднестровья, которым не чужды экологические проблемыреки, и в будущем они настроены на конкретныерешения благоустройства Днестра. Лагерь “Нистру”,который находится в с. Сахарна Резинского района,радушно принял гостей и окружил вниманием и заботой.Такое живописное место на берегу Днестра быловыбрано не случайно: где же можно изучать проблемыреки, если не видеть их !? Программа летней школыбыла продумана очень тщательно, так, что почти неоставалось свободного времени. Каждый день мы проводили,совмещая и приятное, и полезное: мы слушалилекции, ходили в походы, проводили развлекательныеспортивные соревнования (шахматы, волейбол,теннис). Конечно же, хотелось бы описать наше пребываниев летней школе настолько подробно, чтобыкаждый из вас проникнулся теми же необыкновеннымивпечатлениями, что и мы. Возможно, вы нам не поверите,возможно, вы подумаете, что мы приукрашиваем,но если бы вам удалось провести хотя бы один день внашей экологической летней школе, повстречать такихмолодых талантов и энтузиастов, послушать хотя быодну из лекций или побывать лишь в одном походе, выбы, уверяем вас, остались бы до конца.Интересные лекции были прослушаны по санитарно-гигиеническомуаспекту и профилактике заболеваний,передающихся с водой, качеству воды в Днестре,с которыми ознакомил начальник санитарного отделаЦентра публичного здоровья Дмитрий Сирицану. ПоОрхусской конвенции и другим механизмам участияобщественности в принятии решений были прослушаныот интересных лекторов Гросу Николая Ивановичаи Татьяны Синяевой.О истории родного края интересное выступлениепрозвучало от Леонида Масионжника из Высшей антропологическойшколы.Презентации по экологическим проблемам почв ирастений с практическими занятиями были проведены— 47 —

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!