09.05.2013 Views

CURSO DE BIBLIA.pdf

CURSO DE BIBLIA.pdf

CURSO DE BIBLIA.pdf

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

. Lugar y fecha<br />

Todos están de acuerdo en situar su composición en Palestina o Siria. El Mt arameo sería<br />

escrito con anterioridad al evangelio de Mc. El griego lo suponemos escrito después del año 70,<br />

hacia el 80, cuando se ha producido ya la separación entre Iglesia y judaísmo.<br />

c. Destinatarios<br />

Son comunidades compuestas por judeocristianos, buenos conocedores de la Escritura, que<br />

es citada en unos 130 pasajes, y que siguen respetando la Ley ("no penséis que he venido a<br />

abolir la Ley y los Profetas": Mt 5, 17). Sin embargo, son unas comunidades que se abren a los<br />

paganos y que se encuentran ya en tensión con el judaísmo oficial surgido en Yamnia después de<br />

la destrucción de Jerusalén. Ante ellas, acaso vacilantes frente a la persecución, Mt presenta a<br />

Jesús como el que ha llevado a cumplimiento todas las expectativas del AT. Los cristianos ya han<br />

sido expulsados de las sinagogas, y son duros los ataques contra los fariseos puestos en boca de<br />

Jesús (c. 23).<br />

2. Aspectos literarios<br />

a. Fuentes<br />

Al estudiar la cuestión sinóptica dijimos que -simplificando las cosas- Mt tendría tres<br />

fuentes: Mc para los hechos, la fuente `Q' para los dichos y una tercera con elementos propios de<br />

Mt. Esto respecto del Mt griego; del Mt arameo, al no conocerlo, nada podemos decir de él. Estas<br />

fuentes no se encuentran simplemente yuxtapuestas sino que están unidas e incluso fundidas<br />

entre sí, lo que denota una labor importante de compositor a la hora de seleccionar y organizar los<br />

materiales.<br />

b. Estructura<br />

Hay acuerdo en descubrir en Mt cinco secciones, integrada cada una de ellas por un<br />

discurso de Jesús y una serie de hechos intencionadamente seleccionados. En lo que ya no se<br />

está de acuerdo es a la hora de situar los correspondientes bloques de hechos: para unos los<br />

discursos vienen preparados por los hechos precedentes (hechos + discurso); según otros, lo que<br />

se une al discurso son más bien los hechos que se cuentan a continuación (discurso + hechos). A<br />

estas cinco secciones hay que añadir, al principio, los relatos de infancia, y al final, los de la pasión-resurrección.<br />

Tendríamos, pues, estas siete partes:<br />

1. Nacimiento e infancia de Jesús (1-2).<br />

2. Promulgación del Reino de los Cielos: a. sección narrativa (3-4), b. discurso evangélico<br />

(5-7).<br />

3. Predicación del Reino de los Cielos: a. sección narrativa (8-9), b. discurso misionero (10).<br />

4. El misterio del Reino de los Cielos: a. sección narrativa (11-12), b. discurso parabólico<br />

(13, 1-52).<br />

5. La Iglesia, primicias del Reino de los Cielos: a. sección narrativa (13, 53-17, 27), b.<br />

discurso eclesiástico (18).<br />

6. Próxima venida del Reino de los Cielos: a. sección narrativa (1923), b. discurso<br />

escatológico (24-25).<br />

7. Pasión y Resurrección (26-28).<br />

c. Estilo<br />

Comparándolo con Mc está claro que el estilo de Mt es superior: el lenguaje es más<br />

cuidado, la sintaxis más rica, aunque ciertamente no tiene la viveza de aquel. Mc tiene más<br />

dramatismo, Mt compone con más serenidad y precisión. "Es, evidentemente, la obra de un<br />

escritor cristiano, que no sólo ha engastado un episodio en el otro, sino que se ha preocupado de<br />

disponer todo el material, principalmente lo relativo a los discursos de Jesús, con habilidad,<br />

elegancia y eficacia" (A. Lápple). El uso del paralelismo, el vocabulario, la repetición, el ritmo, el<br />

recurso a la `aritmética teológica' de los rabinos, para quienes las cifras tienen un valor simbólico,<br />

son datos que manifiestan su mentalidad semita.<br />

101

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!