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UNIDAD 9<br />
134<br />
b) Escriban las <strong>de</strong>cisiones <strong>en</strong> la carpeta.<br />
LITERATURA<br />
Com<strong>en</strong>zar a leer a Casona<br />
a) Para com<strong>en</strong>zar tu conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> Alejandro Casona, t<strong>en</strong>drás<br />
que seleccionar <strong>en</strong> esta actividad cuál es el libro que vas a leer a lo<br />
largo <strong>de</strong> esta unidad y <strong>de</strong> la sigui<strong>en</strong>te. En la actividad anterior <strong>de</strong> literatura,<br />
intercambiaste con tus compañeros opiniones y com<strong>en</strong>tarios<br />
acerca <strong>de</strong> los autores que ya conocían. Leé los sigui<strong>en</strong>tes com<strong>en</strong>tarios<br />
acerca <strong>de</strong> las obras este autor, un escritor muy particular que vas<br />
a conocer a lo largo <strong>de</strong> estas unida<strong>de</strong>s.<br />
LENGUA 3<br />
Los árboles muer<strong>en</strong> <strong>de</strong> pie<br />
Teatro. Obra dramática <strong>de</strong> <strong>en</strong>redos, equívocos, <strong>en</strong>gaños. Repres<strong>en</strong>ta uno <strong>de</strong> los<br />
éxitos más notables <strong>de</strong> Casona. Trata sobre una asociación que ti<strong>en</strong>e como fin<br />
hacer un poco más feliz a la g<strong>en</strong>te. El director ti<strong>en</strong>e una misión: hacer feliz a<br />
una anciana haciéndose pasar por su nieto, <strong>al</strong> que se cree muerto y una m<strong>al</strong>a<br />
persona. El marido <strong>de</strong> la anciana, el Sr. B<strong>al</strong>boa, es el que se ha <strong>en</strong>cargado<br />
durante veinte años <strong>de</strong> <strong>al</strong>im<strong>en</strong>tar la m<strong>en</strong>tira mediante cartas. Al fin<strong>al</strong>, el verda<strong>de</strong>ro<br />
nieto resulta no estar muerto, y vi<strong>en</strong>e a pedir dinero. La anciana <strong>en</strong>tonces<br />
se <strong>en</strong>tera <strong>de</strong> todo.<br />
Flor <strong>de</strong> ley<strong>en</strong>das<br />
Es una colección <strong>de</strong> ley<strong>en</strong>das tradicion<strong>al</strong>es, reelaboradas por Casona<br />
<strong>en</strong> sus años <strong>de</strong> maestro <strong>de</strong> escuela, y reescritas <strong>en</strong> forma <strong>de</strong>finitiva<br />
durante unas vacaciones. Participó con ella <strong>en</strong> el concurso Premio<br />
Nacion<strong>al</strong> <strong>de</strong> Literatura <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Instrucción Pública, cuyo<br />
premio ganó (1934).<br />
En esta obra, fiel <strong>al</strong> maestro que fue, Casona busca proporcionarles<br />
a los niños una serie <strong>de</strong> lecturas seleccionadas y adaptadas por él mismo.<br />
Con ese propósito adaptó ley<strong>en</strong>das <strong>de</strong> la mitología griega, latina, hindú,<br />
<strong>al</strong>emana, escandinava, española. Casona compuso tres gran<strong>de</strong>s ciclos<br />
<strong>en</strong> Flor <strong>de</strong> ley<strong>en</strong>das, que él explica así: a) lo maravilloso, o sea el ciclo<br />
primitivo <strong>de</strong> las cosmogonías, la magia y el mito, que <strong>en</strong>g<strong>en</strong>dra historias port<strong>en</strong>tosas <strong>de</strong> hombres,<br />
brujos y dioses, con sucesos que constituy<strong>en</strong> milagros y <strong>en</strong>cantami<strong>en</strong>tos; b) lo épico o heroico, que es el<br />
ciclo <strong>de</strong>l ímpetu y <strong>de</strong> las luchas y conquistas, con gran ex<strong>al</strong>tación bélica y humana; c) lo <strong>al</strong>egórico, o sea<br />
la literatura <strong>de</strong> apólogos, fábulas, símbolos y ejemplarios.